關于五年級教學教學工作計劃模板集錦四篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:12 本頁面
【文章內容簡介】 培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣?！ 〖ぐl(fā)學生和培養(yǎng)學生的寫字興趣，提高學生對漢字書法的鑒賞能力?！ 《?、具體措施 教給學生正確的寫字姿勢，使學生形成良好的寫字習慣?！ ≌J真上好每周一節(jié)的寫字指導課，優(yōu)化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心?！ ≈匾晫懽终n教學，先講后練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習能夠有章可循，從而提高寫字水平。 語文教師要不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于10分鐘?！ ∫龅秸n堂指導和課后練習相結合；處理好寫字與識字的關系； 關注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣，各科教師取得配合，共同督促學生的39。寫字姿勢。培養(yǎng)學生提筆即是寫字時的意識?！ ∨囵B(yǎng)和發(fā)展學生們的書法興趣和特長，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。 展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念 發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。 教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象?！ ?班內開辟書法展覽角，定期展覽學生的書法作品，給每個人展示自己的機會。五年級教學教學工作計劃 篇3 一、指導思想： 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎?！ 《⒔滩姆治觯骸 ≌w概述： 由“沉和浮”、“時間的測量”、“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。教學時要注意以下幾點： ?。?）提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。 ?。?）幫助學生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結論?！ 。?）科學概念的構建不就是一步到位的，需要長時間的學習才能達成，教師在教學過程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎，讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展?！ 。?）本冊有許多動手制作的項日，一定要讓學生親自經(jīng)歷制作的過程，只有在手腦并用的過程中，才能發(fā)展學生的科學探究能力?！ 卧單觯骸 。?）第一單元沉和?。簩W生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現(xiàn)象的解釋：一就是用浮力和重力的關系解釋沉浮現(xiàn)象，二就是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象?！ 。?）第二單元時間的測量：學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發(fā)展史，及對“時間”的認識發(fā)展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。 （3）第三單元熱：學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導熱性能就是不同的，在生活中的應用也就是不同的?！ ?
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