八年級物理教學(xué)工作計(jì)劃(精選5篇)(編輯修改稿)
2025-04-03 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)儀器，學(xué)生應(yīng)該對它們有所了解。 第六章質(zhì)量和密度。本章主要使學(xué)生了解天平的使用、用天平測量物體的質(zhì)量；了解密度的概念，會用密度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算；探究測量物質(zhì)的密度；密度的應(yīng)用?！ ×⒔虒W(xué)教法設(shè)想（實(shí)施方案）： 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究新教材，把握好新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，掌握并熟悉教材?！ 「鶕?jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)定好每節(jié)課的重難點(diǎn)和教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好教學(xué)過程，對知識點(diǎn)的處理應(yīng)源于教材又高于教材的原則， 教師要創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情景，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。 合理運(yùn)用好課堂的四十分鐘，精講、多引、適點(diǎn)，力爭一課一練，結(jié)合全程無憂和物理學(xué)習(xí)報(bào)，落實(shí)好每一個知識點(diǎn)并把每一個知識點(diǎn)聯(lián)系起來，真正把課堂交給學(xué)生?！ ”M可能多做實(shí)驗(yàn)，多創(chuàng)造機(jī)會給學(xué)生自己動手，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作的能力和動腦思考的能力?！ ○B(yǎng)成學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：多動、多思、多練?！ 。龅矫空乱粶y一評講，仔細(xì)分析不足之處?！ ?．做好作業(yè)的布置。布置作業(yè)目的明確，內(nèi)容要科學(xué)，書面作業(yè)及時批改，并做好登記工作?！ ?．備課組的教師要開展交流課，取他人之長，補(bǔ)自之短，提高教學(xué)水平?！ ∑?、教學(xué)進(jìn)度安排： 教學(xué)進(jìn)度安排表 周次 單元內(nèi)容 課時數(shù) 備注 2 科學(xué)之旅 2課時 3 2課時 4 、訓(xùn)練 2課時 5 2課時 6 國慶放假 7 2課時 8 、訓(xùn)練與測試 2課時 9 2課時 10 2課時 11 第三章小結(jié)、測試與段考復(fù)習(xí) 2課時 12 段考復(fù)習(xí)、段考 2課時 13 2課時 14 2課時 15 、訓(xùn)練 2課時 16 2課時 17 2課時 18 2課時 19 第五章小結(jié)、訓(xùn)練；測試與評價 2課時 20 2課時 21 2課時 22 第六章小結(jié)、訓(xùn)練與測試；期末復(fù)習(xí) 2課時 期末復(fù)習(xí)、期考 2課時 八年級物理教學(xué)工作計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。在物理課堂教學(xué)中不僅要注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，同時也要注重學(xué)生課堂探究小實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和教學(xué) 二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹 ??！ ??！ ！ ??！ ?。培養(yǎng)學(xué)生的相互交流和語言表達(dá)能力 三、實(shí)驗(yàn)措施： 樹立正確的態(tài)度搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。初中物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，做好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)是教學(xué)成功的重要保障。另外通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力、動手操作能力的必要手段。因此，教師一定要樹立正確的態(tài)度，克服畏難情緒，積極主動地搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作?！ ?jiān)持備課制度，做好實(shí)驗(yàn)的各種準(zhǔn)備工作。物理實(shí)驗(yàn)不同于其它知識是一成不變的，如果實(shí)驗(yàn)的條件發(fā)生了變化就有可能出現(xiàn)不同的結(jié)論，甚至是相悖的結(jié)果。因此，教師一定要提前操作每一個實(shí)驗(yàn)，了解實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題，在真正授課時，能較好地控制實(shí)驗(yàn)的條件，避免不正確的現(xiàn)象發(fā)生?！ 〖訌?qiáng)實(shí)驗(yàn)中儀器的管理。首先教師在
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1