二年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-03 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是閱讀方面，多給他們一定的指導(dǎo)，這樣在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫話水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力?！ ≥o差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄，仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，課堂創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說?！ ∷?、培優(yōu)對(duì)象： 二（4）班：常俸碩 范芝菡 張梓渲 李未辰 曾心熠 池雅詩(shī) 張晉川 王胤軒 史家寶 陳彥儒 王睿哲 朱奕銘 韋金柏 劉欣語 趙天昊 陳婉馨 李嘉琪 張紫君 鄭逸陽 五、輔差對(duì)象： 二（4）班：趙怡帆 郟森煜 冉羽霏 聶思彤 劉子俊 周澤鑫 徐辰雨 高義謙 六、主要措施： 1．認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合?！ ?．加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難?！ ?．搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見?！ ?．溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難?！ ?．堅(jiān)持輔潛工作，每周不少于一次?！ ?．根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)?！ ?．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)?！ ?．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。 9．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生?！ ?0．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。 11．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 二年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想： 為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計(jì)劃，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。 二、奮斗目標(biāo)： 二年級(jí)3班和4班兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問題，
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