個人英語學(xué)習(xí)計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文翻譯和摘要寫作中常犯錯誤和其他注意事項，認(rèn)真準(zhǔn)備考試。個人英語學(xué)習(xí)計劃 篇2 朗讀，自20xx/11/2開始，學(xué)習(xí)5個月，NCEI學(xué)到92課，一般隨意聽10遍就可以自行朗讀幾乎不需要跟讀。速度很不錯！同時因為不跟讀也因為一些詞已經(jīng)會讀是用自己的讀法（讀音）朗讀的造成：未必是很標(biāo)準(zhǔn)的模仿讀音！ 聽：自20xx/1/1開始，每天不低于半小時的聽磁帶。效果不錯！堅持！堅持！ 先聽，后跟讀，后自行朗讀，后背誦。此時，聽，很依賴眼睛的看（看課本的英文）可能只是：貌似聽懂未必真懂 目前，英語單詞700個左右，可以開始訓(xùn)練聽力了。 聽，分精聽/泛聽目前從精聽開始訓(xùn)練?！ ∵x用。先聽模仿復(fù)述完全復(fù)述可以自己順利說出來才算過關(guān)！整個過程不看書！–訓(xùn)練精聽與模仿朗讀 半年后才開始大量聽文學(xué)類作品訓(xùn)練泛聽 關(guān)于閱讀：目前700單詞句型學(xué)習(xí)時態(tài)等不多應(yīng)該找一些幾百字的小文摘最好是原版短小文章閱讀/朗讀培養(yǎng)語感/增加單詞量?！ ∧壳叭龡l線： NCE鍛煉聽/朗讀； SBS鍛煉聽/說能力； 英語900句：純粹聽/說！ 小文摘（培養(yǎng)閱讀能力）（尋找中） NCE900句是英音目前以此為主！個人英語學(xué)習(xí)計劃 篇3 “校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺通過教學(xué)反思提高教學(xué)水平，借助同伴互助提升教育
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