幼兒園上學期工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 13:24 本頁面
【文章內容簡介】 教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。 ③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。 加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。 ①定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實際操作能力。 ②以普通話的培訓為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音。有表情、流暢地朗讀詩歌和講述 故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標。舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主。美工則著眼于教 玩具的動手能力。 (二)、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內教研活動。 1開展教學研討活動，在園內由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。 2自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進
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