大學(xué)生寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(編輯修改稿)
2025-04-03 12:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這樣的實(shí)踐問題在于：前期沒有學(xué)生的參與，學(xué)生缺少主動(dòng)探究的過程，其結(jié)果必然大打折扣；參觀的過程中也是把課堂模式搬到社會(huì)而已，學(xué)生還是聽講解，記筆記，看說明，記筆記，沒有調(diào)動(dòng)他任何探究的積極性。至于學(xué)生的后期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，也基本上是千篇一律——以節(jié)約用水為主題。老師以為目的達(dá)到了，任務(wù)完成了，OK了?！ ‘?dāng)然，這樣的活動(dòng)不是一點(diǎn)意義沒有，但沒有把社會(huì)實(shí)踐的意義最大化?！ ∥覀兊纳鐣?huì)實(shí)踐目的是要學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，了解
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1