教師個人學習計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師的指導：教師是學習過程的組織者、指導者，教師要對學生的意義建構起促進和幫助作用。在考慮充分體現(xiàn)學生主體作用，用各種手段促進學生主動建構知識意義的同時，不能忽視教師的指導作用。教師個人學習計劃范文2 為了提高本人的政治業(yè)務素質和教育教學能力，根據(jù)學校安排，特擬定個人學習計劃： 一、培訓內(nèi)容：以《新時期師德教育》和八榮八恥為主的師德教育培訓。以《新課程推進中的問題及反思》為主的新理念培訓。以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》為主的新課程培訓。以《教育技術培訓教程》為主的新技術培訓以及骨干教師培訓?！ 《⒓优嘤枙r間：20xx年3月20xx年6月 三、學習、培訓活動安排 集中學習培訓 按照學?！杜嘤栍媱潯?，準時參加學校組織的集中學習培訓，認真做好學習筆記。虛心接受授課教師的輔導。認真完成授課教師布置的作業(yè)?！ ∽灾鲗W習 利用空閑時間自學，認真做好筆錄，運用現(xiàn)代教育技術進行
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