小學(xué)音樂(lè)音樂(lè)夏令營(yíng)教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-03 12:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、初步欣賞《森林狂想曲》。 初聽(tīng)音樂(lè)。(教師簡(jiǎn)介) 讓學(xué)生熟悉A、B、C各段的旋律。 教師分別用電子琴或豎笛演奏A、B、C各段的旋律。使學(xué)生聽(tīng)到音樂(lè)就能知道是A段還是B段或C段。 復(fù)聽(tīng)完成課本上的第一個(gè)練習(xí)。 這首樂(lè)曲有許多地方運(yùn)用了“音效”即實(shí)地錄制的聲音,加強(qiáng)了真實(shí)感,使人身臨其境。(分小組共同探討、創(chuàng)造、分工)。 三、選擇兩或三個(gè)小組與教師合作,共同演繹《森林狂想曲》。 四、在口風(fēng)琴或豎笛上學(xué)習(xí)吹奏“mi”,“fa”,“sol”三個(gè)音。 五、隨教師用較慢的速度學(xué)習(xí)吹奏《森林狂想曲》A段的旋律。 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)唱好《綠色的歌謠》。演繹《森林狂想曲》 教學(xué)目標(biāo) : 讓學(xué)生感情豐富唱好《綠色的歌謠》 教學(xué)過(guò)程: 一、 談話導(dǎo)入: 二、復(fù)習(xí)歌曲《綠色的歌謠》 跟錄音演唱。 難點(diǎn)指導(dǎo),跟伴奏帶讓學(xué)生有表情、有感情演唱。
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