大二班主任自我鑒定三篇(編輯修改稿)
2025-04-03 12:02 本頁面
【文章內容簡介】 放手觸動學生的用心性，抓住學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的潛力，提高學生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更大成績。 只有良好的班風、學風，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提，因為xx班在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現象發(fā)生。因此我每一天堅持到寢室檢查，發(fā)現問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入。篇三 作為一名年輕團學干部和一名年輕的班主任老師老師，我一向信守著”學為人師、行為
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