八年級(jí)物理電功率計(jì)算復(fù)習(xí)評(píng)課稿(編輯修改稿)
2025-04-03 05:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觀實(shí)驗(yàn)，具有說(shuō)服力?！ ∪?、精心編寫導(dǎo)學(xué)案。曾老師的導(dǎo)學(xué)案把電功率的計(jì)算分為四大類，分類到位，全面概括了電功率的相關(guān)計(jì)算，難易適中，貼近學(xué)生的學(xué)情，讓學(xué)生一目了然，有的放矢。由于練習(xí)容量很大，時(shí)間上有點(diǎn)急，給學(xué)生思考以及小組討論的時(shí)間稍短了些。 我們?cè)倏醋T老師的課堂?！ ∫弧?dǎo)入新課顯示教師親和的魅力 ?！ ∫?yàn)槭墙璋嗌险n，所以譚老師與學(xué)生進(jìn)行了一段課前談話，談話包括兩層內(nèi)容：一層是師生情感溝通，縮短因?yàn)閹熒皇煜ざa(chǎn)生的心理距離和隔閡，以較少的時(shí)間讓學(xué)生接納教師，讓教師走進(jìn)學(xué)生心里。另外一層內(nèi)涵是導(dǎo)入新課。一個(gè)好的“揭題談話”或“新課導(dǎo)入”，在內(nèi)容選擇上應(yīng)該有以下要求：要選擇學(xué)生有話可說(shuō)的話題；要能和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系 ，自然相關(guān)；要能消除學(xué)生的緊張心理，充分激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 譚老師這方面做得很到
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