【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖第二課時浙教版九年級下一起探究圖3-4和圖3-5分別是某幾何體的三視圖.(單位:mm)(1)請分別說出他們所對應(yīng)的幾何體的名稱.(2)分別計算這兩個幾何體的表面積.(3)小明認為,圖3-5所示三視圖所對應(yīng)的幾何體的表面積,就是圖3-5中的兩個主視圖、兩個左視圖和一個府視圖的面積的和.你認為
2024-12-07 23:42
【總結(jié)】《幾何體的截面、三視圖、平面展開圖》總復(fù)習1.截面可能是圓的幾何體,請打“√”正方體、長方體、圓柱、圓錐、球、六棱柱、三棱錐2.截面可能是三角形的幾何體,請打“√”正方體、長方體、圓柱、圓錐、球、六棱柱、三棱
2024-11-22 02:46
【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖【教師寄語】知識就是力量【學習目標】,認識圓柱和圓錐的底面和側(cè)面;2.了解圓錐的側(cè)面展開圖,會根據(jù)展開圖想象實際物體;3.會計算圓錐的側(cè)面積和全面積。【學習重點】圓錐的側(cè)面展開圖、明晰展開圖與原幾何體的關(guān)系、以及掌握側(cè)面積和全面積的計算?!緦W習過程】一.觀察與思考,請寫出扇形的弧長公
2024-12-09 02:37
【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖【教師寄語】知識就是力量【學習目標】,認識圓柱的底面和側(cè)面;2.了解圓柱的側(cè)面展開圖,會根據(jù)展開圖想象實際物體;3.會計算圓柱的側(cè)面積和全面積?!緦W習重點】圓柱的側(cè)面展開圖、明晰展開圖與原幾何體的關(guān)系、以及掌握側(cè)面積和全面積的計算?!緦W習過程】一.觀察與思考設(shè)矩形的邊長分別為
2024-12-09 14:50
【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖(3)【教師寄語】知識就是力量【學習目標】,認識圓柱和圓錐的底面和側(cè)面;2.了解圓錐的側(cè)面展開圖,會根據(jù)展開圖想象實際物體;3.會計算圓錐的側(cè)面積和全面積【學習重點】圓錐的側(cè)面展開圖、明晰展開圖與原幾何體的關(guān)系、以及掌握側(cè)面積和全面積的計算?!緦W習過程】一.觀察與思考,請寫出扇形的
2024-11-19 04:32
【總結(jié)】幾何體的表面展開圖基礎(chǔ)訓練一、畫一畫下面立體圖形的表面展開圖二、填一填:哪種幾何體的表面能展開成下面圖形三、選一選,哪個是正方體的展開圖(
2024-12-03 07:18
【總結(jié)】《簡單幾何體的表面展開圖》同步練習題 1.圓柱的側(cè)面展開圖不可能是() A.正方形B.矩形C.菱形D.直角梯形 2.圓柱的底面半徑為1,高為2,則圓柱的表面積為() A.πB.2πC.4πD....
2024-12-04 22:35
【總結(jié)】6cmBA處有一只螞蟻,在B處有一粒蜜糖,螞蟻想吃到蜜糖,所走的最短路程是多少cm?BA我們把一個直棱柱沿某些棱剪開,且使所有面連在一起,然后鋪平,所得到的平面圖形,稱之為直棱柱的表面展開圖.請將一個立方體紙盒沿某些棱剪開,你能得到立方體怎樣的表面展開圖?請大家動手試
2024-11-17 00:21
【總結(jié)】教學目標:1、通過觀察和動手操作,經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程.2、進一步認識立體圖形與平面圖形的關(guān)系,了解多面體由平面圖形圍成.教學過程:1、復(fù)習:⑴前面我們學習了哪些規(guī)則的立體圖形?[⑵圓柱的底面,側(cè)面各是什么圖形?側(cè)面的展開圖是什么圖形?換作是圓錐呢?2、引入:在實際生活中常常需要了解整個立體圖形展開的
2024-12-08 20:48
【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖(3)一、學習目標:1.通過實驗使學生知道圓錐各部分的名稱;2.理解圓錐的側(cè)面展開圖是扇形,并能夠計算圓錐的側(cè)面積和全面積.二、重點、難點:學習重點:1.圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積學習難點:1.圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積.三、自學指導:學習課本第
2024-11-19 07:17
【總結(jié)】把一些簡單的多面體沿著多面體的某些棱將它剪開而成平面圖形,這個平面圖形叫做該多面體的平面展開圖下圖中,哪些圖形是空間圖形的平面展開圖正方體直三棱柱不是幾何體的展開圖直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱直棱柱:側(cè)棱和底面垂直的棱柱chS?直棱柱側(cè)133
2024-11-17 17:11
【總結(jié)】課題簡單幾何體的表面展開圖(2)課型新授課授課時間年月日執(zhí)筆人審稿人相關(guān)標準陳述了解圓柱的側(cè)面展開圖,能根據(jù)展開圖判斷和制作立體模型。學習目標1.了解圓柱的概念和性質(zhì),認識圓柱的底面和側(cè)面2.了解圓柱的側(cè)面展開圖,會根據(jù)展開圖想象實際物體3.會計算圓柱的側(cè)面積和全面積。評
【總結(jié)】高一數(shù)學學案空間幾何體的表面積教學目的:(1)正棱柱正棱臺正棱錐的概念,圓柱圓錐圓臺側(cè)面積(2)用這些公式解決問題教學重點:正棱錐、正棱柱、正棱臺的理解,柱錐臺的側(cè)面積計算教學難點:側(cè)面積公式的應(yīng)用教學方法:教學過程:一、什么是多面體?多面體的側(cè)面展開圖二、新授:1、正棱柱:正棱錐:正棱臺:側(cè)面積公式的推導,
2024-10-04 16:40
【總結(jié)】精彩練習九年級數(shù)學第三章三視圖與表面展開圖簡單幾何體的表面展開圖(1)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A1.如圖所示是某個幾何體的展開圖,這個幾何體是_______.2.如圖所示是立方體的一種平面展開圖,已知c在右面,a在上面,b在前面
2025-06-19 01:24
【總結(jié)】精彩練習九年級數(shù)學第三章三視圖與表面展開圖簡單幾何體的表面展開圖(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A1.如圖所示是某幾何體的三視圖,其側(cè)面積為______.2.用一個邊長為4cm的正方形折疊圍成一個四棱柱的側(cè)面,若該四棱柱的底面是一個正方
2025-06-20 22:45