地球表面的地形說課稿(編輯修改稿)
2025-04-03 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教法學法 這節(jié)課采用的主要教學方法有“查閱資料”、“合作探究”、 “利用工具”、“建造模型”等。在課堂教學中，教師啟發(fā)、誘導貫穿始終，充分調(diào)動學生的學習積極性，注意調(diào)節(jié)課堂教學氣氛，使學生能充分利用工具、模型，變被動學習為主動愉快的學習。 五、說教學過程 根據(jù)科學學科落實三維目標的方法及學生的實際認知能力，我設(shè)計教學流程如下： （一）開門見山，導入新課； （二）進行探究，認識地形 （三）動手活動，鞏固知識 （四）拓展知識、課后延伸 具體闡述： （一）開門見山，導入新課； 為了吸引學生的注意力，明確本節(jié)課的學習內(nèi)容，我直接問學生“你們喜歡科學課嗎？”“喜歡旅游嗎？你想到什么地方去旅游？那里是什么地形？”“你打算用什么方法來學習和探究這節(jié)課？”這樣設(shè)計的目的，既可以明確學習任務，又知道了學習方
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