怎樣上出好課——數(shù)學(xué)卷讀后感(編輯修改稿)
2025-04-03 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性的問題。 三、 找準(zhǔn)一節(jié)課的問題 找準(zhǔn)自己和同行以前上這節(jié)課時(shí)存在的問題，才可能設(shè)計(jì)出有價(jià)值的、有效的好課，才有可能上出有思想含量的、有影響的好課。教師需要不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新才是好課之本。教師不應(yīng)該只滿足于找到問題和問題的解決，而應(yīng)積極的去從事新的研究。 四、追求課堂的理想境界 其實(shí)，在這些大師們看來，好的課堂就是輕松的、愉悅的、富于挑戰(zhàn)的，能夠激起學(xué)生思維火花的。讀了這本書，我認(rèn)為錢老師的觀點(diǎn)是我們的課堂所要追求的理想境界。 舒適的學(xué)習(xí)的環(huán)境，平等的師生關(guān)系。 只有良好的師生關(guān)系，才能更加有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，才能讓學(xué)生獲得真正學(xué)習(xí)的快樂，而且他們也會(huì)自主的、全身心的積極參加與到學(xué)習(xí)中。錢老師認(rèn)為我們堂課應(yīng)該讓人情更濃一些，讓贊
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