【總結(jié)】工具介紹目錄面板開(kāi)關(guān)區(qū)域的主要特征區(qū)域空間結(jié)構(gòu)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)課堂鞏固初始時(shí)隱藏在頁(yè)面左邊,單擊“目錄面板開(kāi)關(guān)”按鈕來(lái)控制顯示與隱藏位于頁(yè)面上方,單擊回到最近瀏覽過(guò)的那張幻燈位于頁(yè)面右下角,單擊直接跳轉(zhuǎn)到“知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航”的頁(yè)面知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航本節(jié)目錄
2024-08-13 09:59
【總結(jié)】地理導(dǎo)學(xué)案第二節(jié)濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)-------------以洞庭湖區(qū)為例【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握解濕地的概念及我國(guó)濕地的分布。2.掌握濕地的重要價(jià)值。3.掌握濕地開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題和綜合治理措施。
2024-11-19 19:23
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固(1)青藏鐵路的幾個(gè)世界之最。(海拔最高、最長(zhǎng)的高原鐵路)(2?)青藏鐵路的起止地點(diǎn)。(西寧——拉薩)(3)青藏鐵路修建過(guò)程中遇到的主要困難。(地殼活躍、高寒缺氧、多年凍土、生態(tài)環(huán)境脆弱等)讀西氣東輸線(xiàn)路圖思考讀西氣東輸線(xiàn)路圖思考該路線(xiàn)幾次穿過(guò)長(zhǎng)江、黃該路線(xiàn)幾次穿過(guò)長(zhǎng)江、黃河、穿過(guò)那些地形區(qū)?河、穿過(guò)那些地形區(qū)?西電
2025-02-17 23:58
【總結(jié)】世界濕地日的由來(lái)?1996年10月,國(guó)際濕地公約常委會(huì)決定將每年2月2日定為世界濕地日。1997年的主題是:“濕地是生命之根”?!皾竦氐膬r(jià)值與人類(lèi)對(duì)濕地的利用”2020年:沒(méi)有濕地就沒(méi)有水2020年:從高山到大海,濕地在為我們服務(wù)2020年:濕地文化
2024-11-17 06:28
【總結(jié)】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)荒漠化的危害與治理第二節(jié)濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)要點(diǎn)一水土流失及其防治(以黃土高原為例)水土流失是在人為因素的影響下,受水、風(fēng)、重力等外力作用,土壤發(fā)生移動(dòng)和破壞的現(xiàn)象。造成水土流失的原因可以概括為自然因素和人為因素。自然因素包括地形
2025-05-13 12:53
【總結(jié)】....森林資源的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展摘要:可持續(xù)發(fā)展作為一種新的科學(xué)的發(fā)展觀,已經(jīng)深入到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。森林資源和林業(yè)發(fā)展的重要性和目前的嚴(yán)峻狀況,要求我們將可持續(xù)發(fā)展的理念深入到林業(yè)建設(shè)的制度、政策、法律等各個(gè)層面,構(gòu)建一套全新的可持續(xù)發(fā)展的政策法律體系,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)森林資源的保護(hù)和林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
2025-06-25 11:57
【總結(jié)】第八單元商品農(nóng)業(yè)區(qū)域的開(kāi)發(fā)森林資源的合理利用與保護(hù)湖南岳陽(yáng)長(zhǎng)煉中學(xué)秦為勝教學(xué)目的:。。教學(xué)重點(diǎn):森林資源的合理利用與保護(hù)及森林資源的綜合開(kāi)發(fā)。教學(xué)方法:多媒體教學(xué)法教學(xué)過(guò)程:一、林業(yè)開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀與問(wèn)題、最大的木材調(diào)出省──東北林區(qū)。三大林區(qū):西南林區(qū)、東北林區(qū)、東南林區(qū)(人工林、經(jīng)濟(jì)林)東北林區(qū):大小興安嶺、長(zhǎng)白山及三北防護(hù)林讀圖:東北林區(qū)
2024-10-04 18:40
【總結(jié)】第2章第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例姓名 班級(jí) 制作人:沾化一中鐘綿玲 孫守枝 時(shí)間:【目標(biāo)導(dǎo)航】考綱點(diǎn)擊學(xué)習(xí)目標(biāo)區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題及其產(chǎn)生的危害,以及有關(guān)的治理保護(hù)措施。:森林
2025-06-24 21:46
【總結(jié)】 區(qū)域生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的防治與治理 (荒漠化的防治與水土流失治理) (建議用時(shí):40分鐘) 一、選擇題 (2020·福建廈門(mén)模擬)灌草叢沙堆發(fā)育的增長(zhǎng)期稱(chēng)為風(fēng)影沙丘。不同植被形成的風(fēng)影沙...
2025-04-05 05:57
【總結(jié)】保護(hù)森林資源的建議書(shū) 森林資源的保護(hù)是一項(xiàng)重大的生態(tài)工程,關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。下面是整理的保護(hù)森林資 源的建議書(shū),歡迎閱讀參考。 保護(hù)森林資源的建議書(shū)篇1 保護(hù)森林應(yīng)受到人們的關(guān)注。 ...
2024-09-16 19:44
【總結(jié)】 第1頁(yè)共9頁(yè) 濕地資源保護(hù)開(kāi)發(fā)調(diào)研思考 ...最近,筆者有幸參加了市政協(xié)視察組,對(duì)市區(qū)濱河濕地、 青銅峽庫(kù)區(qū)濕地自然保護(hù)區(qū)和市區(qū)孫家灘開(kāi)發(fā)區(qū)的濕地保護(hù)恢 復(fù)和開(kāi)發(fā)利用情況的視察,并結(jié)合自己...
2024-09-11 23:33
【總結(jié)】完美WORD格式第二節(jié)濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)(教案)——以洞庭湖區(qū)為例【基本說(shuō)明】1、所屬模塊:必修32、年級(jí):高二3、出版單位:湖南教育出版社?4、所屬章節(jié):第二章第二節(jié)5、學(xué)時(shí)數(shù):1
2025-04-17 08:18
【總結(jié)】山西省長(zhǎng)治市第八中學(xué)高中地理必修三學(xué)案:濕地資源的開(kāi)發(fā)與保護(hù)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解濕地的概念及其分布,理解濕地的重要價(jià)值。2、了解濕地資源的現(xiàn)狀、破壞濕地造成的危害,認(rèn)識(shí)保護(hù)濕地的重要性。3、了解濕地的綜合治理和保護(hù)措施。二、教學(xué)重難點(diǎn):1.濕地在開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題。2.濕地的綜合治理與保護(hù)的措
2024-12-09 00:06
【總結(jié)】 保護(hù)森林資源的倡議書(shū) 下面是關(guān)于保護(hù)森林資源的倡議書(shū)范文,歡迎閱讀。 保護(hù)森林資源的倡議書(shū) (一) 各位父老鄉(xiāng)親: 森林資源,是我們最珍貴的資源之一。在過(guò)去的時(shí)光里,一些村民為了追求自己...
2024-09-27 13:56
【總結(jié)】森林資源的保護(hù)與管理教學(xué)目的及要求(1)掌握森林資源的概念;(2)了解森林在環(huán)境保護(hù)中的地位及作用;(3)掌握我國(guó)森林資源的特點(diǎn);(4)掌握森林資源開(kāi)發(fā)利用中的環(huán)境問(wèn)題;(5)掌握森林資源質(zhì)量下降的主要原因;(5)掌握森林資源環(huán)境管理和原則與方法。一、森林資源的概念森林資源是森林、林地及生活和生長(zhǎng)在林
2025-01-14 22:18