語文二年級上冊課文一練習卷(編輯修改稿)
2025-04-02 13:05 本頁面
【文章內容簡介】 以被人們稱為植物王國中的“旅行者”。（____）9 . 閱讀理解。(一)治療心痛的創(chuàng)可貼“媽媽，您在忙什么呢？”還不到六歲的女孩好奇地問媽媽?！敖o鄰居家的阿姨做飯?！薄盀槭裁?？”“前幾天阿姨失去了心愛的女兒，現(xiàn)在很傷心。我們這幾天要好好照顧她?！薄盀槭裁葱枰覀冋疹櫮?？”“阿姨以后不能和她的女兒一起做她們喜歡做的事情了，很可憐。人在極度悲傷的時候，做飯和料理家務都會變得很困難。女兒，你能不能也幫媽媽想想其他能幫助阿姨做的事情呢？”女孩聽到媽媽的提議，認真地思考了很久。突然，她走到鄰居家敲門。一臉憔悴和疲憊的鄰居開了門?！坝惺裁词聠?？”鄰居問道?！奥爧寢屨f，您因為失去了女兒，非常痛苦?！迸⑿邼匕堰谑掷锏膭?chuàng)可貼遞給了鄰居?！鞍⒁?，把這個貼在胸口吧！那樣您的心就不會痛了。”鄰居突然哽咽起來，淚水奪眶而出。她抱住女孩說謝謝這個創(chuàng)可貼會治好我的傷口的1．將文章最后一段缺少的標點符號補上。2．“女孩聽到媽媽的提議，認真地思考了很久”，媽媽的提議是什么？用“——”畫出來。3．媽媽幫阿姨做了什么？小女孩是怎么做的？____________________________________________________________________________________________4．小女孩為什么讓阿姨把創(chuàng)可貼貼在胸口？____________________________________________________________________________________________5．創(chuàng)可貼能使阿姨不心痛嗎？阿姨為什么說“這個創(chuàng)可貼會治好我的傷
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