職稱(chēng)技術(shù)年終個(gè)人工作總結(jié)樣本(編輯修改稿)
2025-04-02 07:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合理安排教學(xué)計(jì)劃， 近幾年，我主要擔(dān)任了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課《綜合英語(yǔ)》《英語(yǔ)聽(tīng)力》和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程《商務(wù)函電》《商務(wù)英語(yǔ)閱讀》《外貿(mào)函電》《綜合英語(yǔ)》的教學(xué)，不但增強(qiáng)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更使我了解各門(mén)課程之間的關(guān)系。平均每年 612 課時(shí)，工作量飽滿。由于教學(xué)效果良好先后在xxxxxx光榮稱(chēng)號(hào). 自任講師以來(lái)，我就一直參與畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)工作中，我一絲不茍，嚴(yán)格按學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)文件進(jìn)行指導(dǎo)和管理，根據(jù)學(xué)生自身對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握情況和社會(huì)需求設(shè)計(jì)題目，在指導(dǎo)過(guò)程加強(qiáng)跟學(xué)生交流，認(rèn)真審閱學(xué)生作品。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生掌握 更多有用知識(shí)和技能。到現(xiàn)在共帶過(guò)“商務(wù)英語(yǔ)”“跨文化交際”兩個(gè)方向五個(gè)年級(jí)學(xué)生，平均每年指導(dǎo)學(xué)生 10 人?！ ?二)教學(xué)改革及競(jìng)賽指導(dǎo)工作方面 在教改工作中，將高等教育教學(xué)要求、崗位實(shí)際要求、國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三者相結(jié)合，初步形成了具有應(yīng)用型本科特色的“三位一體”的崗位能力培養(yǎng)教學(xué)模式。 針對(duì)實(shí)際工作體系重新構(gòu) 建課程體系，并按實(shí)際工作結(jié)構(gòu)重新設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)。針對(duì)實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動(dòng)為主線，以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位，重新組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。改造教學(xué)情境，打破單一的學(xué)習(xí) 模式、 課堂化教學(xué)環(huán)境， 創(chuàng)設(shè)盡可能與工作實(shí)境接近的教學(xué)環(huán)境， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)
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