河南省許昌市九年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(編輯修改稿)
2025-04-02 04:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你從文中找出能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的句子，并進(jìn)行賞析。 （3） 【文化之美】汪曾祺的散文隨處可見(jiàn)文化：民俗文化、美食文化、詩(shī)詞文化……請(qǐng)你從文中找出一例，并說(shuō)說(shuō)這些“文化味”是否沖淡了汪曾祺散文平淡、自然和家常的特點(diǎn)。 （4） 【情感之美】細(xì)讀文章，根據(jù)你的理解、完成下面對(duì)話。 作者說(shuō)“炒米和焦屑和我家鄉(xiāng)的貧窮和長(zhǎng)期的動(dòng)亂是有關(guān)系的”，可見(jiàn)作者在文中主要表達(dá)了對(duì)動(dòng)亂生活的不滿之情，你怎么看？7. （17分） 閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題?；改峡あ傩簳r(shí)，與諸從兄弟各養(yǎng)鵝共斗。南郡鵝每不如，甚以為忿。乃夜往鵝欄間，取諸兄弟鵝悉殺之。既曉，家人咸以驚駭，云是變怪，以白車騎②。車騎曰：“無(wú)所致怪，當(dāng)是南郡戲耳！”問(wèn)，果如之。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【注釋】①桓南郡，即桓玄。②車騎：車騎將軍桓沖。（1） 解釋下列句子中加線詞的意思。①南郡鵝每不如，甚以為忿②取諸兄弟鵝悉殺之（2） 下列各組句子中，加線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）A . 與諸從兄弟各養(yǎng)鵝共斗 未復(fù)有能與其奇者B . 乃夜往鵝欄間 蒙乃始就學(xué)C . 云是變怪，以白車騎 不以千里稱也D . 問(wèn)，果如之 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)（3） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。原句：無(wú)所致怪，當(dāng)是南郡戲耳?。?） 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劵改峡な窃鯓拥囊粋€(gè)人。二、 默寫 (共1題；共4分)8. （4分） (2020九上青白江期末) 默寫古詩(shī)文中的名篇名句 （1） 補(bǔ)寫下列名句的上名或下句。（任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判分） ① ________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李 白《行路難》）②欲為圣明除弊事，________。（韓 愈 《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）③ ________，蠟炬成灰淚始干。（李商陷 《無(wú)題》）（2） 請(qǐng)?jiān)凇对乱箲浬岬堋泛汀断剃?yáng)城東樓》兩首詩(shī)中任選一首，在答題卡上默寫詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)。 ________三、 閱讀理解 (共2題；共32分)9. （15分） 閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（1） 解釋下列加線詞語(yǔ)在文中的意思。①尊君在不（ ）②去后乃至（ ）③相委而去（ ）④元方入門不顧（ ）（2） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。（3） 通過(guò)本文可知元方是怎樣的一個(gè)孩子？元方“入門不顧”是否失禮？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)元方這一行為的看法。10. （17分） (2018九上天臺(tái)月考) 閱讀下文，回答問(wèn)題。 浙江的感興王佐良我很想追懷自己在浙江的童年，卻只記起了一些片段：隨著母親去一個(gè)廟里看初期的電影，去
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