河北省邯鄲市六年級下學期語文期末測試卷b(i)卷(編輯修改稿)
2025-04-02 04:56 本頁面
【文章內容簡介】 然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。（1） “野曠天低樹，江清月近人”這兩句詩寫出了哪些景色？（2） 詩人在這首詩中抒發(fā)了怎樣的思想感情？八、 閱讀短文，完成下列各題。 (共1題；共35分)8. （35分） 閱讀下文，回答問題試卷一發(fā)，我發(fā)現(xiàn)他眉頭又鎖到了一起。58分！一個從來不及格的學生，自信心有多差就不用說了。我走出教室，他跟了上來。我站住，等他說話，而他喉頭動了一下，臉漲得更紅，嘴唇鎖得更緊，眼眶里還盈滿了淚水。他遞過一張紙條：老師，我的數(shù)學太差，您能不能每天放學后為我補一個小時的課？我可以馬上答應他，但面對這樣的一個學生，我決定“迂回”一下?！袄蠋煷饝愕囊螅惚仨毾冉枰粯訓|西給我！每天借給我一個微笑！”這個要求太出乎他的意料，他很k249。n hu242。地看著我。我耐心地等待著，他終于眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管很不自然。第二天上課，我注意到他抬頭注視我。我沖他微笑，但他立刻把臉避開了。顯然，他還不習慣對我回應。我讓全班一起朗讀例題，然后再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他，大大方方地站起來讀了。也許他想起了昨天對我的承諾，讀完后很困難地對我笑了笑。見他這樣，我又給他設置了一道障礙——f249。 sh249。題目要求。這回，他為難得快要哭了，憋了半天，才yǔ w ln c236。地開了口。我笑著讓他坐下。他開始和同學來往了，一起上廁所，回教室……好長一段時間，我都沒提為他補習的事。一天下課后，他又攔住我。我知道他要干什么，很幽默地向他攤開手。他一愣：“老師您要什么？”我說：“你寫給我的條子呀！”他笑了：“我不寫條子了，您給我補補課吧。”我面帶笑容：“功課，你不必著急
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