深圳深圳菁華中英文實驗中學(xué)三年級下冊科學(xué)期末試卷測試題(word版含解析)(編輯修改稿)
2025-04-02 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 A或B），如果要準(zhǔn)確測量小球的運動距離我們可以借助軟尺進行測量。3.“過山車”設(shè)計合理，小球滾完全部軌道不脫軌的是（ ）。A．“過山車”的坡度要多且越大越好B．曲線軌道坡度要小些，直線軌道可以大些C．軌道起點一定要放在低處“過山車”設(shè)計要求合理的一組是（ ）。①“過山車”軌道總長應(yīng)該在2米以上；②軌道設(shè)計要有直線軌道和曲線軌道搭配③設(shè)計簡單些可以全部采用直線軌道④軌道坡度曲線的要越大越好，直線的要小些⑤軌道設(shè)計要有一定的坡度，可以更好的運動⑥“過山車”制作好后結(jié)構(gòu)一定要穩(wěn)定⑦小球能滾完全部軌道且不能脫軌⑧軌道的長度沒有具體的要求，要以控制在1米以內(nèi)A．①②④⑤⑦ B．①③⑤⑥⑧ C．①②⑤⑥⑦56．物體有平動、轉(zhuǎn)動、振動、滾動、擺動等多種運動形式。一輛在高速公路上行駛的汽車，會出現(xiàn)哪些運動形式呢？（1）正在行駛的汽車，車身是（______），車輪是（______）。 A．轉(zhuǎn)動 B．滾動 C．振動（2）司機操作方向盤的時候，方向盤的運動形式是（ ）。 A．轉(zhuǎn)動 B．滾動 C．振動（3）和行駛的汽車相比，周圍的高樓是（ ）的。A．運動 B．靜止 C．無法判斷（4）這些玩具是固定在車內(nèi)的小裝飾，在汽車行駛的過程中，不會出現(xiàn)的運動方式是（ ）。 A．?dāng)[動 B．振動 C．滾動一、選擇題1．B解析：B【詳解】物體運動方式是多種多樣的，主要有平動、振動、轉(zhuǎn)動、滾動和擺動等，各種運動形式之間互相聯(lián)系，并不是孤立存在的。擺動：一個物體來回搖擺時做的運動。汽車的雨刷器、鐘擺、秋千的運動方式是擺動。一個復(fù)雜的運動方式可能包含著多種簡單的運動方式。旋轉(zhuǎn)木馬在做上下平動的同時，在水平方向轉(zhuǎn)動，所以B符合題意。2．C解析：C【詳解】物體的運動也叫機械運動,按照運動路線不同可以分成直線運動和曲線運動。運動路線是一條直線的運動,叫做直線運動。運動路線是一條曲線的運動,叫做曲線運動。如圖所示,用手將小球沿桌面推出,小球在桌面上滾動時,它的運動路線是直線, 沖出桌面后,它的運動路線是曲線。選項C符合題意。3．C解析：C【詳解】物體的運動方式有直線運動和曲線運動。運動物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡。運動軌跡是一條直線的運動叫做直線運動。垂直電梯是直線運動。過山車和老鷹飛行是曲線運動，所以C符合題意。4．B解析：B【詳解】物體運動形式是多種多樣的。按運動軌跡分，可以分為直線運動和曲線運動。物體運動軌跡是曲線的運動，稱為曲線運動。運動的小球沖出桌面后屬于曲線運動，所以B符合題意。5．B解析：B【詳解】物體的運動也叫機械運動，按照運動路線不同可以分成直線運動和曲線運動。運動軌跡是一條直線的運動，叫做直線運動。小球在桌面上滾動和小球落到地上繼續(xù)滾動在做直線運動。直線運動：在直滑梯上下滑、來回拉鋸鋸木頭、火車前進。運動物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡。物體運動軌跡是曲線的運動，稱為曲線運動。用手將小球沿著桌面推出，小球沖出桌面在空中階段小球在做曲線運動。曲線運動：小孩蕩秋千、轉(zhuǎn)椅旋轉(zhuǎn) 、青蛙跳躍等，所以B符合題意。6．C解析：C【詳解】一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種運動方式。相同條件下，滾動比滑動速度快。在上端放一個小正方形，小正方體靜止不動，如果這時將斜坡高的一端墊得更高一點，小正方形可能會滑動。7．C解析：C【詳解】一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種運動方式。小球是球形容易滾動，在斜面上滾動，且斜面坡度越大，滾動速度越快。根據(jù)物體在斜面上的運動方式，塑料直尺、小立方體在斜面上滑動，乒乓球在斜面上滾動。8．A解析：A【詳解】物體在單位時間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度；在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越長，物體運動的速度越快；在相同距離下，所用時間越短，物體運動的速度越快。物體運動快慢與物體運動的距離、物體運動的時間有關(guān)，與物體的形狀無關(guān)。9．A解析：A【詳解】根據(jù)路程=速度時間的關(guān)系，我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，在相同時間的情況下比較距離的長短。100米賽跑距離一定，在相同距離的情況下比較時間的多少，時間越少，速度越快。小科用時短，所以速度快。10．D解析：D【詳解】獅子、獵豹、藏羚羊生活在開闊的草原地帶，比較善于奔跑。相比較而言，大熊貓生活在高原山地，善于攀爬，與上面三種動物比較，長跑速度最慢。11．C解析：C【詳解】繁殖是指生物為延續(xù)種族所進行的產(chǎn)生后代的生理過程，即生物產(chǎn)生新的個體的過程。動物的繁殖方式常見的有卵生和胎生。蠶是卵生動物，所以蠶寶寶的幼體是蠶卵孵化出來的。12．B解析：B【詳解】蠶是完全變態(tài)發(fā)育昆蟲，發(fā)育過程中要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲的顯著不同。觀察蠶卵時，我們是觀察蠶卵的形狀，顏色，形狀等外部形態(tài)特征。觀察蠶卵時，發(fā)現(xiàn)它的大小是與芝麻差不多；形狀是橢圓形。13．B解析：B【詳解】蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度，放蠶卵的盒子上要扎上小孔，因為蠶卵需要空氣。濕潤、溫暖的環(huán)境最適合蠶卵的孵化，所以B符合題意。14．A解析：A【詳解】昆蟲的主要特征是身體分節(jié)并分部、一般有三對足和兩對翅等。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可以起到保護和支持的作用。以上動物中螞蟻和蝴蝶符合昆蟲的特征。15．A解析：A【詳解】A．要及時清
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