有效教學模式培訓心得(編輯修改稿)
2025-04-02 04:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展動態(tài)，多與其他老師和專家的合作、探討和溝通，因此老師必須擁有終身學習的理念，才不至于被社會所淘汰。 二、老師要平等對待學生，給其個性進展的空間 學生都有獨立的人格，他們的愛好、愛好、追求等參差不齊。所以老師要尊重他們，平等地對待他們。老師要學會換位思考，把自己當成學生，把學生當成自己，這樣師生之間就能相互理解、相互溝通，自然感情也就建立起來了。要尊重學生探究和熟悉四周世界的特點，接納他們的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的學生，因材施教應給予他們更多的獨立和自由，關(guān)愛和接納每一個學生，使他們不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓舞和支持。 三、老師要不斷創(chuàng)新，活躍課堂氣氛，提高教學的有效性 好的教學方式方法可以拉近師生之間的距離，可以充分調(diào)動學生的主動性，讓他們展開想象的翅膀進而感受到學習的樂趣。若想打造高效課堂，就要求老師必須在各個方面不斷的改變自己。一個優(yōu)秀的老師只有通過形式多樣的課堂教學方式，才能有效的吸引學生。一節(jié)課結(jié)束，老師一定要有教學反思，反思自己教了哪些，學生學習效果又如何。平時備課不僅僅要備教材，更要備教法、備學生，只有這樣，課堂才能成為有效乃至高效課堂?！ ∫陨鲜俏医趨⒓訉W習的一些熟悉，感謝各位專家的講座?！ ∮行Ы虒W模式培訓心得篇三： 有效教學是一個不是問題的問題。說它不是問題，是因為老師的教學除了教給學生基本的知識，更重要的是培育學生形成科學的價值觀、人生觀、世界觀。培育他們學會學習、學會做人。一直以來，我們所重視的都是知識的教育，對知識的教育可以通過大大小小的考試體現(xiàn)出來，好的成績是衡量老師教學有效性的指標，更是衡量學生優(yōu)差的標準。所以就知識教學來說我們都教學是有效的，但這個有效時狹義的甚至是片面的有效。因
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