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正文內(nèi)容

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2025-04-02 03:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 當(dāng)他獨自一人時,他會想起那次偶遇和那個有緣人。也許還會想些“未知的下文”。然而,緣分的目的已經(jīng)達(dá)到了。CD還在不停的唱:“我遇見誰會/有怎樣的對白/我等的人/他在多遠(yuǎn)的未來……我看著入夢的入口有點窄/我遇見你/是最美麗的/意外……”【解析】試題分析:本次作文是半命題作文,題目是“遇見——”。審題立意方面照抓住關(guān)鍵動詞“遇見”,要補(bǔ)充的詞語是“遇見”的對象??梢匝a(bǔ)上如“同學(xué)”、“陌生人”等,也“挫折”“苦難”“友情”“音樂”“李白”等名詞,也可以補(bǔ)上“花開”等主謂短語。從補(bǔ)充的對象看,可以從以下的角度著手:一是自然界的事物,如“花開”“葉落”等。二是古今中外的人物或事件,如“項羽”“魯迅”“雨果”“勾踐滅吳”,也可以是文學(xué)作品離的人物,如“林黛玉”“孫悟空”等,還可以是文化藝術(shù)類,如“唐詩宋詞”“敦煌石窟”等等??傊?,要想寫出立意新穎深刻的文章,“遇見”的對象的選擇至關(guān)重要,因為它是寫作的對象。作文時不能只寫對象,忽視“遇見”。這是動賓短語,重要的是寫出如何遇見,遇見后有何轉(zhuǎn)變或感悟。只有立意準(zhǔn)確,構(gòu)思精巧,語言雋永,這樣才能寫出文質(zhì)兼美的文章。點睛:半命題作文寫作:一要審題準(zhǔn)。命題作文,審題應(yīng)當(dāng)做到:(1)辨明文體。(2)要看清題目要求。一般作文題都在“要求”一項里對文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定,必須把“要求”這項內(nèi)容搞清楚。(3)注意題目中的隱含內(nèi)容??碱}中明確提出的要求是一望而知的,必須照辦無誤,但有些要求是隱含在表面文字背后的,需要我們自己悟出來。(4)弄清題目的限制和要求。命題作文常對文體、時間、地點、數(shù)量和敘述的對象及其關(guān)系、內(nèi)容等有限制,弄清楚了這些,就好確定作文的選材范圍。 (5)抓住“題眼”確定中心。題目中的關(guān)鍵詞語.就是命題作文的“題眼”??圩×恕邦}眼”也就抓住了重點,抓住了中心。(6)添枝加葉法與逆向選材法。命題作文題目越長越容易迅速確定立意與選材。當(dāng)題目是一個詞時,選材的范圍很寬.確定寫作目標(biāo)就顯得困難.這時你可以采取題目添枝加葉法迅速確定寫作目標(biāo)。(7)選擇了記敘文,就要把內(nèi)容落實到人、事、物上,把人寫好,把事寫實。若選擇議論文,自己要有充足的事實和理論依據(jù)。二要選材新。命題作文的選材新穎須遵循三條原則:(1)材料真實(2)材料新穎(3)材料典型。三要立意奇。閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。 高一,新學(xué)校,新課程,新環(huán)境,新同學(xué),新老師,新起點,新思維,新行動,新境界……感受著新,創(chuàng)造著新,清新的感受,與我們一同成長。請以“新”為題目,抒寫你真實而鮮活的體驗或感想。要求:①題目必須是“新”,不能更改。②可以寫學(xué)校的生活體驗與感想,也可以寫學(xué)校之外的生活體驗與感想。希望你寫真實而獨特的生活與思考,反對編故事。③提倡寫記敘文,也可以寫議論文,文體不作嚴(yán)格限制,但不能寫成詩歌。字?jǐn)?shù)800字以上?!敬鸢浮俊纠摹啃略谙s的此起彼伏的樂曲里,我們告別了三年的初中生活;在秋風(fēng)吹起時,我們走進(jìn)了嶄新的高中生活。新校園我走進(jìn)了高中的門檻,發(fā)現(xiàn)整個學(xué)校都散發(fā)著一種文化的氣息:莊嚴(yán)古樸的教學(xué)樓彰顯了 學(xué)校的輝煌;耳畔傳來的陣陣讀書聲,令人身心愉悅;自習(xí)時筆尖在紙上跳動的聲音讓人振作精神。漫步在校園里令人不覺地會產(chǎn)生一種渴求知識的欲望。 站在狀元橋邊,靜靜聆聽河水講述學(xué)校的歷史。坐在教室里向窗外望去,棵棵樹木是那樣的挺拔秀綠,時不時還會傳來幾聲清脆的鳥鳴聲,令人耳目一新。這樣一個優(yōu)美的“花園式”學(xué)校,怎能不會激起人們對知識的渴求和探索的欲望呢? 新生活進(jìn)入高中,一切節(jié)奏都變得快起來,有時候甚至感覺還沒聽懂,就已經(jīng)下課了。我不得不放棄初中時的學(xué)習(xí)生活方式,不能放松警惕,要時刻都處于最佳狀態(tài),因為當(dāng)你在犯困時,總會有人正在全神貫注;不能再想去放松,因為當(dāng)你在娛樂時,總會有人正在忙于復(fù)習(xí);不能為自己的錯誤找借口,因為當(dāng)你在為自己犯的錯找借口逃避時,總會有人在認(rèn)真反省自我,找自己的缺點。 舊的生活已經(jīng)成為前進(jìn)道路上的累贅,而對于新的生活,就要以一種嶄新的方式和態(tài)度來面對,這樣才能戰(zhàn)勝一個個困難。新方向在一番激烈的角逐后,我們終于又站在了一個新的起跑線上,就像是田徑項目一樣,有400米,有800米,有1500米,甚至3000米,每個人都有屬于自己的終點,所對應(yīng)的需要付出的努力就不同,距離遠(yuǎn)的你就要付出更多的努力。不同于初中,那時我們的目標(biāo)就是考上高中,而現(xiàn)在,不僅僅是要考上大學(xué),而是要考上一所適合自己未來發(fā)展的理想大學(xué),由于理想不同,每個人的方向也就不同,終點也會不同。所以,為了能達(dá)到心中的目 標(biāo),我要在高中付出更多的努力。在這一個新的學(xué)期里,各路精英懷揣不同的夢想齊聚在新的學(xué)校,我們將在這里不斷磨練,不斷進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,為心中的夢想插上有力的翅膀,在三年之后,振翅高飛,沖向夢想的云端,沖向成功的彼岸?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文的寫作能力。對命題作文來說,快速抓住題目中的重點詞語并加以分析非常關(guān)鍵,因為只有讀懂了重點詞語的含義,才能準(zhǔn)確地把握命題人的意圖,從而明確寫作方向。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞,這些詞就是所謂的“題眼”。把握住題眼,也就抓住了文章要突出的重點,了解了寫作要避免的誤區(qū)。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補(bǔ)充詞語,因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用,是文章特殊要求的標(biāo)志。【審題】這是一道命題作文,必須以“新”為題目寫作。立意時重心應(yīng)該放在高一,寫出高一的特征,材料中給出提示:要在作文中寫出“新”,展現(xiàn)高中生活的新面貌、新氣象。伴隨著青春的氣息而信心滿懷地張揚(yáng)自我;為憧憬的大學(xué)生活而努力。由此可以立意為張揚(yáng)自我“忙碌是主旋律”“要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)”等。高一生活是高中的起點,是人生的重要節(jié)點,也是我們走向成熟的開始。文章可以記敘有關(guān)高一的學(xué)習(xí)與生活的點點滴滴,比如收獲了真摯的友情,也可敘述一段難忘的經(jīng)歷而讓自己成長的故事,關(guān)鍵是要真情真事,不可閉門造車,虛假浮夸。 參考立意: 從心出發(fā),攜夢上路; 那年,那校,那人; 新起點,讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?。參考素材:例?:新在九月萬物成熟的一個清晨,我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校――蜀光藝術(shù)中學(xué)走去。淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓,校園門口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣,舒展著灰綠色的身子,像是在歡迎我們這些新生,輕柔的微風(fēng)在操場邊的白樺林間低聲細(xì)語,幾棵冷杉樹下簇?fù)碇S多叫不上名字的小野花。這是一個多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧,柔柔的風(fēng),冉冉升起的朝陽,朗朗的讀書聲,都引起我無限的遐思。我站在操場中央,盡情地欣賞著周圍的一切,一排排深紅色的跑道,高大的教學(xué)樓前有一個搶眼的宣傳欄,而最奪目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公,努力增能”,短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng),更要公而忘私,學(xué)會做人的道理。來到新校園,面對著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔,我一點也不畏懼,相反,我很快樂。在我看來,這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途,我們必須面對新任務(wù),接受新挑戰(zhàn),那就讓我們在新的磨練中繼續(xù)成長吧。在秋海棠和菊花盛開的時候,16歲的我走進(jìn)新校園,父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信,機(jī)會是留給那些有準(zhǔn)備的人的,我一定會努力學(xué)習(xí)的,“讓學(xué)習(xí)充滿快樂”。盡管一個人在一個學(xué)校學(xué)習(xí)的時間是短暫的,但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。夕陽西下,黃昏將至,學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄搖,在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。我背著書包,背對著夕陽,在微風(fēng)的陪伴下高高興興地向家走去,而新學(xué)校的一切帶給我的思考將越來越多。行文結(jié)構(gòu):本題要求寫出記敘文或者議論文,主要以寫記敘文為主。寫作記敘文要注意抓住高一生活中的人、事、物、景來寫,寫人要注意群像和個像相結(jié)合,寫景、敘事,都是為了寫心情。注意安排好詳略,細(xì)節(jié)描寫很重要。文章的感情基調(diào)應(yīng)是歡快的,充滿期待的。文章結(jié)構(gòu)上要注意伏筆和照應(yīng),首尾要呼應(yīng)?!军c睛】命題作文需要抓題眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。明限制,確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時要弄清楚,作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容,題目上沒寫,需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴(kuò)大選材的范圍。展開聯(lián)想,深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。巧妙構(gòu)思,化抽象為具體?!耙涣I忱镆娛澜?,一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛,會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”“化虛為實”或“化寬為窄”的方式,從細(xì)微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。語言是作文最外在最鮮活的東西,無論是平實樸素的,還是充滿文學(xué)韻味的,錘煉語言,使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求。根據(jù)下列要求,完成作文。以“我心中最美的風(fēng)景”為題,寫一篇800字左右的作文。文體不限?!敬鸢浮课倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景或許多年后的某個午后,陽光一如既往的燦爛,我會輕輕打開心中的小城門,細(xì)數(shù)那些轉(zhuǎn)瞬即逝的云淡風(fēng)輕,糟糕!英語小測又亮紅燈了,剛才灼熱的陽光還張揚(yáng)地撞碎在教學(xué)樓的玻璃外墻上,現(xiàn)在卻矯情地下起了雨,受不了這種鬼天氣……還殘留著悶熱氣息的八月末再摻上一陣一陣的雷雨,“屋漏偏遇連夜雨”我一邊推在耷拉著腦袋的自行車,都六點多了啊!怪不得肚子叫的厲害……好不容易熬到家了,一進(jìn)門還沒來得及放下書包就迎來了爺爺吹胡子瞪眼的哇哇叫,嘴邊的兩撮小胡子跟著一張一合的雙唇一上一下地跳動著,兩顆鍍金的門牙在燈光下顯得特別耀眼,偶爾還噴出點唾沫星子,看得我頭昏眼花……“你幾點放學(xué)的?你老師說你們早就下課了,你到現(xiàn)在才回來?長這么大了還不知道帶傘,你、你、你、你去給我換件干衣服,吃完飯看完怎么收拾你.”我逃也似的跑到樓上,不禁覺得好笑,爺爺漲紅臉的樣子,好像動畫片里滑稽的貓兒.換好衣服順便看了下桌上的手機(jī),七八個未接來電都是爺爺?shù)?這可愛的小老頭,估計真是急壞了吧,竟給忘了我上學(xué)是不帶手機(jī)的.“你怎么就那么散漫?快下來吃飯,正長身體呢,別餓壞了.”我撲哧一聲笑了出來,一股暖流遍布四周,這善變的小老頭,剛才還氣急敗壞地嚷著要怎么怎么收拾我,拂去我心中小小的失意,像清水流過光滑的石板……很輕很柔.陽光從湛藍(lán)的天空灑下懶洋洋的光,映在我的心底,氤氳成一道美麗的風(fēng)景.這道心中的風(fēng)景洋溢著小小的寵溺,有可愛的小老頭吹胡子瞪眼睛,嚇跑那只讓小丫頭驚得哇哇叫的小狗,有可愛的小老頭舉著糖葫蘆,哄那生悶氣的已經(jīng)老大不小的小丫頭……心中的風(fēng)景,似茶似雨似露,潤澤著我心靈.其實我們每個人都有屬于自己的風(fēng)景——親情,無論完美與否,它都住在你心上,你會在失落、挫折、開心、或者寂寞時去一遍一遍的解讀它、,或許曾經(jīng)的某些遺憾、過錯注定會搖晃你的一生,就像一根扎進(jìn)土地的鋼筋,帶給土地的將是永遠(yuǎn)的傷痛,但是,我們可以在更多的風(fēng)景中慢慢行走,逐漸釋懷.心中的風(fēng)景,逶迤延展,清新雅致……【解析】試題分析:這是一篇命題作文。命題作文就是依據(jù)所給題目,確定中心,選擇材料,寫出符合題意,內(nèi)容表達(dá)具體、充分的文章。因此,我們作文前要認(rèn)真讀題、審題,明確題目的范圍 及重點,找準(zhǔn)題意?!拔倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景”這個題目中,我們首先要抓住“風(fēng)景”一詞。風(fēng)景的含義可分為兩類:一類是指“自然風(fēng)光、人文景觀”,這是實指。如果從這個角度出發(fā),可將文章寫成游記、寫景抒情類作品。二是指“人間真情,生活場景”,這是從“風(fēng)景”的比喻意義立意的,其中前者虛指美好的情感(自信、堅韌等),后者借指美好且讓人難忘的生活場景。也就是說,使用“風(fēng)景”的比喻意義寫作時,既可以寫實(生活場景)也可以寫虛(人間真情)?!靶闹凶蠲馈闭f明難忘、深刻、影響力大??傊?,我們要注意從兩方面切中文題:一是關(guān)注文題中“心中最美”這一限制性短語的意義,也就是說,你所繪的“風(fēng)景”應(yīng)該是“留在心中永遠(yuǎn)難忘的”;二是需要切中“風(fēng)景”一詞潛在的意義即那些留在心中美好的事物文題“心中最美的風(fēng)景”實際上可以詮釋為“永遠(yuǎn)難忘的美好的事物”。弄清了這些,我們寫起作文來就會游刃有余了。點睛:從結(jié)構(gòu)上來說,命題作文有三種類型:詞語式命題:作文命題是一個詞或者是詞語。如《肩膀》。短語式命題:作文命題是一個短語,該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等,如《改變自己》句子式命題:作文命題是一個完整的句子,如《我想握住你的手》審題思路:添加語素,構(gòu)成語境:有些命題,如詞語或短語式命題,審題時,我們可以通過“添加語素,構(gòu)成語境”的辦法來完成審題,即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語,豐滿所給的詞語,來顯示自己要表達(dá)的主旨。要盡可能多角度添加,以便自己有篩選的余地。虛實結(jié)合,虛實相生:有些命題比較具體實在,我們需要化實為虛,抽象概括;有些命題比較抽象,我們需要化虛為實,找到抓手;還有些命題可能虛實兼?zhèn)?,我們則需要虛實結(jié)合。把握內(nèi)涵,梳理關(guān)系:對于關(guān)系型命題作文,審題的關(guān)鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)這些概念之間的聯(lián)系,梳理出兩個概念之間存在的關(guān)系。由表及里,揭示寓意:有些命題采用比喻、象征手法,審題時不能照字面意思去理解,而應(yīng)該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。需要注意的是,在審題過程中,以上幾點往往需要我們綜合運用。閱讀下面的文字,按要求作文。時代的滾滾車輪急速飛轉(zhuǎn),帶來了莫大的改變。“變”體現(xiàn)在人、物、境等具體的變化;也體現(xiàn)在生活方式、經(jīng)濟(jì)形態(tài)、文化傳播、國家尊嚴(yán)等宏大的變化;同樣體現(xiàn)在個體成長、城市文明、公民素養(yǎng)等抽象的變化……你注意到身邊的變化了嗎?你關(guān)注到了國家的發(fā)展和變化了嗎?你還期待生活中出現(xiàn)什么變化?請以“變”為題目,寫一篇記敘文。要求:有情節(jié),有細(xì)節(jié),不少于700字?!緛碓础勘本┦需F路第二中學(xué)20182019學(xué)年高一第一學(xué)期期中考試語文試題【答案】變小時候,常聽大人告訴我說,世界不斷在變,所有你周圍的東西都不會保持原有的狀態(tài)一輩子的,那時候的我,還聽不太懂,只是覺得奇怪,為什么所有的事物都會變,甚至變得讓人完全認(rèn)不出來了.就好像電影里的變臉一樣
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