最新-簡單機械單元測試題(含答案)(編輯修改稿)
2025-04-02 03:15 本頁面
【文章內容簡介】 費力杠桿省距離。12．為探究杠桿平衡條件，老師演示時，先在杠桿兩側掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續(xù)探究（如圖 ），這樣做的目的是（ ）A．便于直接讀出拉力的大小 B．便于同學們觀察實驗C．便于正確理解力臂 D．便于測量力臂的大小【答案】C【解析】【分析】【詳解】從支點到力的作用線的距離叫力臂，在杠桿兩側掛鉤碼，由于重力的方向是豎直向下的，力臂在杠桿上可以直接讀出，當用彈簧測力計傾斜時，拉力不再與杠桿垂直，這樣力臂會發(fā)生變化，相應變短，由杠桿的平衡條件知道，力會相應增大，才能使杠桿仍保持平衡，所以這樣做實驗可以加深學生對力臂的正確認識，故C正確．13．皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一，如圖所示，比賽中運動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃漿．下列說法正確的是（ ）A．為省力，可將用力劃漿的手靠近支點B．為省力，可將用力劃漿的手遠離支點C．為省距離，可將用力劃漿的手遠離支點D．將用力劃漿的手靠近支點，既能省力又能省距離【答案】B【解析】【分析】結合圖片和生活經驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．【詳解】運動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃漿．根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．AB．為省力，可將用力劃漿的手遠離支點，故A錯誤，B正確；CD．為省距離，可將用力劃漿的手靠近支點，但費距離，故CD錯誤；14．質量為60kg的工人用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓．已知工人在1min內將貨物勻速提高6m，作用在鋼繩的拉力為400N，滑輪組的機械效率隨貨物重力的變化如圖乙所示（機械中摩擦和繩重均不計）．下列說法正確的是A．作用在鋼繩上的拉力的功率為400WB．動滑輪的重力為200NC．人對繩子的最大拉力為1000ND．%【答案】B【解析】【分析】（1）由圖可知，n=3，則繩端移動的距離 ，利用 求拉力做的功，再利用求拉力的功率；（2）由圖乙可知，物重G=300N時，滑輪組的機械效率η=60%，利用求拉力；因機械中摩擦力及繩重忽略不計，拉力，據(jù)此求動滑輪重力；（3）該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，繩子的最大拉力等于工人的重力；（4）利用求提升的最大物重，滑輪組的最大機械效率 .【詳解】（1）由圖可知，n=3，則繩端移動的距離： ，拉力做的功：，拉力的功率：，故A錯；（2）由圖乙可知，物重G=300N時，滑輪組的機械效率η=60%，根據(jù)可得：拉力，因機械中摩擦力及繩重忽略不計，則，所以， ，故B正確；（3）該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，繩子的最大拉力： ，故C錯；（4）由可得，提升的最大物重： ，機械中摩擦和繩重均不計，則滑輪組的最大機械效率：，故D錯．故選B．15．用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關系，改變G物，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出η與G物關系如圖乙所示，若不計繩重和摩擦，則下列說法正確的是（ ?。〢．同一滑輪組機械效率η隨G物的增大而增大，最終將超過100%B．G物不變，改變圖甲中的繞繩方式，滑輪組機械效率將改變C．此滑輪組動滑輪的重力為2ND．當G物=6N時，機械效率η=%【答案】D【解析】【詳解】A、使用滑輪組時，克服物重的同時，不可避免地要克服動滑輪重、摩擦和繩子重做額外功，所以總功一定大于有用功；由公式η=知：機械效率一定小于1，即同一滑輪組機械效率η隨G物的增大而增大，但最終不能超過100%，故A錯誤；B、G物不變，改變圖甲中的繞繩方式，如圖所示，因為此圖與題干中甲圖將同一物體勻速提高相同的高度，所以所做的有用功相同，忽略繩重及摩擦時，額外功：W額=G輪h，即額外功W額相同，又因為W總=W有+W額，所以總功相同，由η=可知，兩裝置的機械效率相同，即η1=η2．故B錯誤；C、由圖可知，G=12N，此時η=80%，則η=====，即80%=，解得G動=3N
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