【文章內容簡介】 熱能傳遞現(xiàn)象。熱傳遞中用熱量量度物體內能的改變。熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導、熱輻射和熱對流。用毛巾反復擦皮膚感到熱、反復彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱都是摩擦產(chǎn)生的熱能，和熱傳遞無關。把手伸到熱水中，熱水的熱傳遞到手上，會感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象。9．A解析：A【詳解】通過直接接觸傳遞熱的方式叫熱傳導。勺子與湯接觸，使湯的熱量迅速傳遞給勺子，這種傳熱方式的熱傳導。10．C解析：C【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。熱在勺子上傳遞的特點是總是從溫度高的一端傳向溫度低的一端。11．A解析：A【詳解】熱傳導：是通過直接接觸熱量從溫度高的物體轉移到溫度低的物體；對流：是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程；熱輻射：是物體不依靠介質，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，熱輻射是遠距離傳遞能量的主要方式。12．B解析：B【詳解】而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。熱的不良導體，導熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。需要保溫的物體用熱的不良導體制成，可以減慢物體熱量的散失。有的物體需要保溫，這時要盡可能減慢熱傳遞，比如保溫杯、保溫飯盒等，所以B符合題意?！军c睛】本題考查熱的不良導體，要求學生掌握有的物體需要保溫，這時要盡可能減慢熱傳遞。13．A解析：A【詳解】熱傳遞，是熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。圖片的熱傳遞主要通過熱傳導的方式進行，B、C、D各點處蠟燭油熔化的先后順序為B、C、D。14．C解析：C【詳解】熱水瓶保溫性能好的原因就在于其內部的內膽是雙層的，兩層內膽之間是真空，真空無法傳播熱量。真空是無法傳熱的。15．B解析：B【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導。熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞。用酒精燈給鐵絲的一端加熱，離熱源最近的火柴，最先被加熱，最先掉下來；離熱源最遠的火柴，最后掉下來。16．B解析：B【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。17．B解析：BD【詳解】選項A熱傳導的方向是從內向外，錯誤；熱傳導的方向是從溫度高的一方傳向溫度低的一方，而且是向四面八方傳遞的；選項B熱能在真空中傳遞，正確；太陽的熱量就是在真空通過熱輻射傳到地球上的；選項C把木屑放在水中，給水加熱，木屑馬上就漂起來，錯誤；木屑不會馬上飄起來；選項D塑料傳遞熱的能力比陶瓷差，但是比木頭強，正確。18．C解析：C【詳解】熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直繼續(xù)到溫度相同的時候為止。電熨斗的金屬外壁、冬天室內的暖氣裝置都應用了熱傳遞，熱水瓶的玻璃內膽是避免熱傳遞的，可以讓熱水瓶里的熱水保溫時間更長。19．A解析：A【詳解】杠桿包括一個支點和一根能繞支點轉動的棍子。它是一種簡單機械，它能幫助我們工作。杠桿分為省力杠桿、費力杠桿、不省力也不費力杠桿。如圖所示，它屬于省力杠桿，所以A符合題意。20．C解析：C【詳解】像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。杠桿是一種簡單的機械，一般分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿。杠桿的三要素分別是動力點、支點、阻力點。杠桿的平衡規(guī)律是動力臂動力=阻力臂阻力，所以C符合題意。21．D解析：D【詳解】一根棍子，當像這樣用它撬重物時，它就是一個簡單的機械，就叫杠桿。比如：訂書機、釣魚竿、蹺蹺板、鑷子等。螺絲釘應用斜面來工作，所以D符合題意。22．C解析：C【詳解】機械是能使我們省力或方便的裝置。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫簡單機械。常用的簡單機械種類有杠桿、滑輪、輪軸、齒輪、斜面等。羊角錘屬于省力杠桿，斧頭屬于斜面的應用可以省力，鑷子是費力杠桿。23．C解析：C【詳解】杠桿包括一個支點和一根能繞支點轉動的棍子。它是一種簡單機械，利用杠桿可以省力。杠桿是一種簡單的機械，它能幫助我們工作。自行車上應用了多種簡單機械，其中應用了杠桿原理的是車閘。車把和腳踏板利用的輪軸的原理，所以C符合題意。24．C解析：C【詳解】而像塑料、陶瓷這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。熱的不良導體，導熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。保溫杯是用熱的不良導體制作的。研究杯子的保溫效果時，加蓋子可以阻止熱量的散失。外包毛巾起到保溫的作用，所以C符合題意。【點睛】本題考查保溫杯，要求學生掌握杯子加蓋、外包毛巾可以使水溫下降慢一些。25．C解析：C【詳解】夏天氣溫高，與棒冰的溫差大，容易發(fā)生熱傳遞，空氣中的熱量傳遞到棒冰上，使得棒冰溫度升高而融化。夏天用棉被把棒冰裹起來，可以減少外界與棒冰的熱傳遞，使棒冰吸熱減少溫度升得慢一點，也就會融化得慢一點；暴露在陽光下，棒冰與太陽之間的熱輻射會使棒冰快速吸熱溫度升高更快，融化得更快。26．A解析：A【詳解】熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。A要想端起剛盛好的熱湯，可以用抹布墊著手目的主要是為了防止熱傳遞到手上，減慢熱傳遞，說法正確，B能隔熱的碗或杯子之所以能隔熱，是因為它們傳熱慢；C湯勺手柄部分的塑料是熱的不良導體，可以減慢熱傳遞，防止燙手。27．B解析：B【詳解】熱量從物體溫度較高的一部分沿著物體傳到溫度較低的部分的方式叫做熱傳導，主要是固體的轉熱方式，金屬湯勺的傳熱方式就是這種方式。28．B解析：B【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。熱傳導就是通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法，熱的傳導主要發(fā)生在固體物中。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對流。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射，所以B符合題意。【點睛】本題考查熱對流，要求學生掌握熱對流是指依靠液體或氣體本身的流動而傳熱的過程。29．A解析：A【詳解】不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的。鋁勺是金屬，屬于熱的良導體，傳熱本領強。木勺、塑料勺的材料都是熱的不良導體，導熱能力差。30．B解析：B【詳解】熱的良導體吸熱快散熱也快，不銹鋼是熱的良導體，塑料和玻璃是熱的不良導體，故選B。（每題2分）31．A解析：A【詳解】鍋底一般是金屬材料做的，是熱的良導體，能使熱快速傳遞。（每題2分）32．B解析：B【詳解】通過直接接觸將熱從一個物體傳遞給另一個物體的傳熱方式叫熱傳導。（每題2分）33．C解析：C【詳解】根據(jù)熱傳遞的順序，離熱源近的位置的蠟燭會先融化。C選項符合題意。34．A解析：A【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。熱傳導就是通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法，熱的傳導主要發(fā)生在固體物中。熱水中的勺子，溫度從熱的地方向冷的地方傳導。用勺子舀熱水，熱主要是通過傳導式傳遞到勺頭，然后又傳到勺柄，所以A符合題意。35．B解析：B【詳解】A．熱對流是靠液體或氣體的流動，使內能從溫度較高部分傳至較低部分的過程，錯誤；B．熱輻射是物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過程，正確；C．熱傳導是物體直接接觸，溫度從較高部分傳至較低部分的過程，錯誤；所以B符合題意。36．C解析：C【詳解】物體吸熱的本領與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關。深色物體比淺色物體吸熱快；物體表面粗糙的比光滑的升溫快；物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同，吸收太陽熱的本領最大的是：傾斜與太陽光垂直，所以C符合題意。【點睛】本題考查怎樣得到更多的光和熱，要求學生掌握物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。37．B解析：B【詳解】廚房內的廚具中，與人接觸最多的部分多用傳熱性能材料制作。因為廚房的廚具都與做飯有關，傳熱性能差有利于我們不會因為廚具熱而燙傷自己，這是很好的保護措施。38．C解析：C【詳解】對流：液體或氣體中較熱部分之間不段循環(huán)流動，使?jié)穸绕c于均勻的過程。液體或氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式稱為對流。39．A解析：A【詳解】像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫定滑輪。定滑輪能改變用力方向，但不省力。生活中常見的定滑輪：旗桿頂部的輪子、窗簾上的輪子。定滑輪不省力，所以A符合題意。40．B解析：B【詳解】物體吸熱的本領與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關。深色物體比淺色物體吸熱快；物體表面粗糙的比光滑的升溫快；物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。把三個相同大小的紙袋按相