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教科版小學科學模擬試卷分類匯編四年級下冊期末復習-實驗綜合題(含答案)50-(2)(編輯修改稿)

2025-04-02 02:27 本頁面
 

【文章內容簡介】 電(一) 互相排斥【答案】【解析】【解答】電荷分為正電荷和負電荷兩種電荷,同種電荷祥和排斥,異種電荷相互吸引。根據這種規(guī)則,可以判斷出正電荷與負電荷相互吸引,而正電荷與正電荷互相排斥,負電荷與負電荷互相排斥?!痉治觥堪盐胀N電荷互相吸引,異種電荷互相排斥的原理,然后做出判斷。24.陶瓷 導體 鋼管 銅絲 硬幣 絕緣體 紙 .【答案】【解析】【解答】導體包括各種金屬,鉛芯等;絕緣體包括陶瓷,紙,干塑料等。所以,判斷出鋼管、銅絲、硬幣都是金屬所以都是導體,而陶瓷和紙屬于絕緣體?!痉治觥恳斡浬钪谐R姷慕^緣體和導體。25.下面是小明同學對一株鳳仙花生長過程中莖的高度(植株生長高度)統(tǒng)計圖,請根據圖示回答問題。(1)從圖中可以看出,什么時期莖的生長速度最快?什么時期莖的生長速度比較慢? (2)如果小明希望自己種植的鳳仙花長得更高,應該在哪個時期給它適當增加養(yǎng)料?請說明理由。 【答案】 (1)解:莖生長最快的時期是從生長期到花蕾期,生長速度比較慢的時期是從播種期到發(fā)芽期和從開花期到結果期。(2)解:應該在生長期給它適當增加養(yǎng)料,因為生長期植株高度增長最快,需要的養(yǎng)料最多。 【解析】【解答】從圖中數據顯示,莖生長最快的時期是從生長期到花蕾期,生長速度比較慢的時期是從播種期到發(fā)芽期和從開花期到結果期。如果小明希望自己種植的鳳仙花長得更高,應該在生長期給它適當增加養(yǎng)料,因為生長期植株高度增長最快,需要的養(yǎng)料最多?!痉治觥壳o生長最快的時期是從生長期到花蕾期,生長速度比較慢的時期是從播種期到發(fā)芽期和從開花期到結果期。應該在生長期給它適當增加養(yǎng)料,因為生長期植株高度增長最快,需要的養(yǎng)料最多。26.接下來我們就要開始種植鳳仙花了,為了更好地種植鳳仙花,在播種之前,你需要做好哪些準備工作呢? 【答案】 解:(1)準備一些鳳仙花的種子。(2)查閱鳳仙花的有關資料,了解鳳仙花的栽培方法。(3)準備播種所需要的材料和工具。 【解析】【解答】(1)準備一些鳳仙花的種子。(2)查閱鳳仙花的有關資料,了解鳳仙花的栽培方法。(3)準備播種所需要的材料和工具?!痉治觥坎シN鳳仙花的方法:選飽滿的、沒有損傷的種子。種子埋的深度約為1厘米。要澆適量的水。27.從一棵樹的樹葉大小、軟硬不同和顏色的變化中,發(fā)現了什么? 【答案】 從一棵樹的樹葉大小、軟硬程度不同中,知道也在不斷生長變化著。從一片樹葉的顏看,知道葉會衰老直至死亡. 【解析】【解答】一棵樹的樹葉大小、軟硬程度不同中,知道也在不斷生長變化著。從一片樹葉的顏看,知道葉會衰老直至死亡.【分析】植物的一生要經歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結果、死亡等過程,每天都在不斷的變化。28.請你簡單介紹一下蠶豆種子各部分的作用。 【答案】 胚根:發(fā)育成根胚芽:發(fā)育成莖和葉子葉:提供種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)種皮:對胚起到保護作用【解析】【解答】蠶豆種子的構造分種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。種皮起到保護種子的作用。胚芽發(fā)育生長后變成植物的莖和葉,胚根發(fā)育生長后變成植物的根,子葉為種子發(fā)芽提供營養(yǎng)。種子萌芽時通常是胚根先突破種皮向下生長,形成根,然后胚芽突破種皮向上生長,伸出土面形成莖和葉?!痉治觥勘绢}考的是蠶豆種子構造以及各部分的作用。29.科學探究題。有一個4個接線柱的接線盒,小明用電路檢測器檢測后把接線柱之間的連接狀態(tài)記錄在下表中: 接線1—21—31—42—32—43—4 通路 √ √ √ 斷路 √ √ √請你根據測試記錄,推測里面的電路是怎么連接的,在下面圖中用線表示你的推測結果。【答案】 【解析】【解答】根據我們所掌握的電路知識,可知,在電路中,相連接的接線柱才能構成通路,根據對表中所記錄的狀態(tài)可以推出各接線柱之間的連接關系?!痉治觥肯嗷ミB接的接線柱才能構成通路。30.巖石和礦物在有很多應用: (1)大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后有何變化? (2)為什么條痕比顏色更固定? (3)人們發(fā)現喜馬拉雅山上有海洋動物的化石,怎樣解釋這種現象? (4)礦物硬度的簡易測試方法。(即寫明所用工具與判別方法) 【答案】 (1)答:大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后會冒氣泡(2)答:由于條痕可以消除雜質和其他一些物理因素的影響,所以礦物條痕的顏色更加固定、可靠。比如赤鐵礦的顏色有鐵黑色和紅褐色等,但條痕的顏色總是櫻紅色。(3)答:喜馬拉雅山以前是海洋地形。(4)答:軟能用指甲刻畫出痕跡 。較軟一_不能用指甲刻畫出痕跡,但能用銅鑰匙回形針)刻畫出痕跡。較硬一不能用銅鑰匙刻畫出痕跡,但能用小刀刻畫出痕跡。硬一用銅鑰匙、小刀都不能刻畫出痕跡。 【解析】【分析】大理巖主要成分是碳酸鈣,和鹽酸會發(fā)生化學反應,可以用劃刻的方法來比較礦物的硬度。31.請在下圖中寫出小燈泡各部分的名稱。【答案】 (從上到下)玻璃泡;燈絲;金屬架;連接點 【解析】【解答】燈泡從上到下各部分的結構依次是:玻璃泡;燈絲;金屬架;連接點。【分析】燈泡主要由燈絲、玻璃泡、金屬架等幾部分組成。燈泡中的金屬材料都是導體,而玻璃泡等部分是絕緣體。32.星期天,小林用濕抹布把家里的一些家具及插座擦得干干凈凈。小林會得到媽媽的表揚嗎?為什么? 【答案】 不會。因為用濕抹布擦插座不屬于安全用電。 【解析】【解答】小林不會得到媽媽的表揚,因為用濕抹布擦插座不屬于安全用電?!痉治觥克畬儆趯w,用濕抹布擦拭插座有觸電的危險。33.寫出以下兩種不同的電路連接方法,并在右邊畫出其中一個簡單電路圖。【答案】 【解析】【解答】根據電路的連接方式,可知,左邊的連接方式是串聯,右邊的連接方式是并聯。并聯電路中有幾個用電器就有幾個通路。所以第二個的簡單電路圖如圖示?!痉治觥坎⒙撾娐分杏袔讉€用電器就有幾個通路34.當你在野外采集到一些不知名的“怪石頭”。你會怎么認識它? 【答案】解:我們運用學過的觀察、描述巖石、礦物的方法收集這些礦物的特征,然后對照資料識別。我們可以從礦物的形狀、顏色、條痕、光澤、透明度、硬度等方面來觀察描述礦物。 【解析】【解答】根據我們學習過的知識,在對巖石的特征進行描述時,可以從礦物的形狀、顏色、條痕、光澤、透明度、硬度等方面來觀察描述礦物。【分析】要了解不知名的“怪石頭”,知道它們的特征,可以從形、色等方面來進行分析。35.人們發(fā)現喜馬拉雅山上有海洋動物化石,這說明了什么?并請解釋推測的理由。 【答案】解:這里以前是海洋,曾經有火山活動。因為有海洋動物化石為我們提供了形成的線索。 【解析】【解答】在喜馬拉雅山發(fā)現了海洋動物化石,這說明喜馬拉雅山曾經是海洋,有火山活動,海洋動物的化石就為我們提供了證據。【分析】 我們可以根據化石來追溯一個地區(qū)的歷史演變,化石為我們提供了有力的證據。36.通過4,5課的學習,請你總結一下我們應該從哪些方面觀察、描述礦物呢? 【答案】 解:顏色、條痕、硬度、透明度、光澤、形狀。 【解析】【解答】根據5課的知識,我們學習到了一些可以觀察、描述礦物的方法:可以從礦物的顏色、條痕、硬度、透明度、光澤以及形狀等?!痉治觥吭诿枋龅V物的特征時,首先是用眼睛來觀察,可以觀察礦物的顏色、條痕、硬度、透明度、光澤以及形狀等,然后再進行其他性質的研究。37.在下圖所示的空白處填寫出巖石的名稱。 【答案】 【解析】【解答】與松散對立的排列結構是緊密;右上角描述的是砂巖;中間描述的是花崗巖;右下角的是頁巖;左下角的是浮石?!痉治觥可皫r:中等或粗顆粒,具有松散的排列結構的一種巖石;花崗巖與砂巖不同的地方在于,花崗巖的排列是緊密的;頁巖:顆粒微細,分層排列,敲擊后無砰聲;浮石的顆粒也是微細的,既有多孔的結構。38.保護礦產資源我們力所能及的事情有哪些? 【答案】 解:保護礦產資源我們可以從力所能及的小事做起,比如金屬廢物的回收再利用。在節(jié)約能源方面,我們要做到隨手關燈來減少電能的浪費。(合理即可) 【解析】【解答】我們可以合理使用資源,減慢開采速度,同時還要積極開發(fā)新資源。符合題意即可。 【分析】本題考查保護礦物資源的措施。39.我們可以通過哪些方面來觀察和描述礦物? 【答案】 解:我們可以通過觀察礦物的顏色、顆粒組成、條痕顏色、滴鹽酸
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