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正文內(nèi)容

數(shù)學四年級下冊第5單元認識方程測試卷(一)(編輯修改稿)

2025-04-02 02:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 60。 無意間,我突然看見他臉上的輪廓了,不由一驚,瞬間就意識到月亮出來了。他幾乎同時輕輕地驚呼:?。《啻蟮脑铝?!我轉(zhuǎn)過身,就看見沙漠盡頭地天相接的地方,浮現(xiàn)著一輪小碾盤那般大的月亮,驚得我一躍身站立起來。子頁也站起來了。 面對初升起來的一輪滿月,我們反復贊嘆的詞匯里,只有一個“大”字和一個“圓”字,竟然再反應不出一個更生動更美妙的文字來。我倆站在沙地上,看那又圓又大的月亮緩緩浮升起來。子頁突然對我說:“我有一個提議——”卻不說提議的內(nèi)容。我也沒有急于追問。只見他附下身去,在月亮照亮的沙地上摸索,終于找到幾根沙蒿桿兒,去枝葉,盯著我說:“面對毛烏素的滿月,咱倆發(fā)誓——”說著便跪倒在沙地上,把三根蒿草桿兒雙手舉起,反復三匝,插在沙地上,頗為鄭重地發(fā)出誓言:“我對毛烏素沙漠的月亮起誓,和忠實老哥肝膽相照,永不背叛……”我看著他突如其來的甚為莊重的舉動,雖然始料不及,卻沒有任何猶疑,瞬即便和他并排跪下了,撿起三根替代香火的蒿草桿兒,照他的動作做起:雙手握住蒿草桿兒,從胸前舉起到眉心,反復者三,同樣插在他插著的蒿草桿兒的一邊,也信誓旦旦地對著毛烏素沙漠上空的月亮起誓,誓詞自然和他的誓詞保持一致。待我說完,兩人相應地轉(zhuǎn)過臉來面對面瞅著對方,兩雙手便緊緊地握在一起,然后便四仰八叉倒躺在沙地上,縱聲大笑起來…… 有人吼叫我和子頁的名字,我倆當即應了聲,料想篝火晚會要收場了,我倆似乎還留戀這一方靜謐神奇的夏夜的沙漠,更有沙漠上空越升越高也愈加明亮的月亮。 算不得結(jié)義,也算不得結(jié)拜,不過是面對沙漠上空一輪又圓又大的月亮,詩人子頁詩性傾情的瞬間生發(fā)的舉動。我之所以毫無猶疑地響應,有一個基本的感知,就是子頁棄政從文的人生選擇。他在新時期文藝復興的熱烈而又神圣的文學氛圍里,辭去了給一位重要領(lǐng)導當秘書的工作,自愿調(diào)動到文藝圈子里來,可見他對文學的癡迷和神圣。一個如此癡迷文學也神圣文學的同齡人,大致該當是可以信賴的…… 之后25年,淡淡如水,一年半載遇合到一起,我看著他雖依舊濃密卻大半花白的頭,他瞅著我光亮的謝頂,互相先自笑了,竟然誰對誰都說不出一句客套的話,開口總是調(diào)侃。待喝過兩盅之后,或他或我就會說起毛烏素沙漠里用蒿草桿兒作出對月起誓的事來,仿佛就在昨夜??梢娒珵跛厣衬峡盏哪且惠営謭A又大的月亮,沉浮在我的心底,也在他的心底沉浮著。我便自然想到,如果誰有了無論大或小的茍且之事,沉浮在心底的那一輪又圓又大的毛烏素沙漠天空的月亮,就再也浮現(xiàn)不出來了。原本僅屬于詩人子頁興之所至的一項提議,其實不無玩笑作趣的成分,現(xiàn)在倒感覺到一種人生的頗可珍重的情趣了。(有刪改)在“欣賞美文 學習寫作”讀寫活動中,老師推薦閱讀散文《毛烏素沙漠的月亮》,并布置了以下兩個任務:(1)閱讀文章,說說毛烏素沙漠的月亮在作者心里沉浮25年的原因。 (2)有評論家認為:作者的高明之處,在于放棄了對月亮的直接描寫,卻依然寫出了大漠明月的古典之美。你認同這種說法嗎?請結(jié)合文章內(nèi)容,談談你的理解。(不少于100字) 【答案】 (1)毛烏素沙漠上的月亮不僅又圓又大,而且見證了子頁和作者的深厚友誼,也見證了兩個文人在物欲時代的堅守。因此,這輪月亮才在作者心里浮浮沉沉長達25年之久。(2)我同意這種說法,作者在文章中幾乎沒有直接描寫月亮,而是借助側(cè)面描寫來突出毛烏素沙漠月亮的古典美。作者借寫我和子頁的驚訝,襯托月亮的圓和大;借寫篝火晚會的熱鬧,來襯托月亮的邈遠靜謐;借兩位才情高妙的文人才子仿古結(jié)義的舉動,烘托出一份因月光而生的古典意境。 【解析】【分析】(1)依據(jù)文章最后一段中的“可見毛烏素沙漠上空的那一輪又圓又大的月亮,沉浮在我的心底,也在他的心底沉浮著。我便自然想到,如果誰有了無論大或小的茍且之事,沉浮在心底的那一輪又圓又大的毛烏素沙漠天空的月亮,就再也浮現(xiàn)不出來了。原本僅屬于詩人子頁興之所至的一項提議,其實不無玩笑作趣的成分,現(xiàn)在倒感覺到一種人生的頗可珍重的情趣了”的內(nèi)容,并結(jié)合文章敘寫的“我”與子頁之間的深厚友誼來概括作答。 (2)側(cè)面描寫,又叫間接描寫,是指在文學創(chuàng)作中,作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象,以使其鮮明突出,即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。如“我突然看見他臉上的輪廓了,不由一驚,瞬間就意識到月亮出來了。他幾乎同時輕輕地驚呼:??!多大的月亮!”——側(cè)面襯托出月亮的圓和大;文章的第3段通過敘寫篝火晚會的熱鬧,來側(cè)面襯托月亮的邈遠靜謐;文章通過敘寫“我”與子頁仿照古人結(jié)義的舉動,更加烘托出因月光而生情義的古典意境。據(jù)此理解作答。 故答案為:⑴毛烏素沙漠上的月亮不僅又圓又大,而且見證了子頁和作者的深厚友誼,也見證了兩個文人在物欲時代的堅守。因此,這輪月亮才在作者心里浮浮沉沉長達25年之久。 ⑵我同意這種說法,作者在文章中幾乎沒有直接描寫月亮,而是借助側(cè)面描寫來突出毛烏素沙漠月亮的古典美。作者借寫我和子頁的驚訝,襯托月亮的圓和大;借寫篝火晚會的熱鬧,來襯托月亮的邈遠靜謐;借兩位才情高妙的文人才子仿古結(jié)義的舉動,烘托出一份因月光而生的古典意境?!军c評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。解答此類題目,要熟讀文章的內(nèi)容,理清文章的思路,篩選并整合信息,找準關(guān)鍵的語句解析分析。 ⑵本題考查文章的表現(xiàn)手法的理解??忌x懂題干,表明態(tài)度,結(jié)合文章的具體內(nèi)容解析分析。注意在平時積累常用的表現(xiàn)手法,要對文章的表現(xiàn)手法正確的判斷。5.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文段,回答問題。 隱忍的痛 恣意的愛 ①醫(yī)院里。醫(yī)生瞅了X光片半天,讓母親走兩圈。 ②母親走得很慢,左腳抬起,落下,右腳抬起,更深地落下,就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截。醫(yī)生問,這樣瘸著多久了?我有些不高興,一直都這樣,哪是瘸呀? ③母親忙說,17歲時上地里干活,跨一個溝坎時閃了一下,就這樣了。醫(yī)生眼鏡后的眼珠凸出來,就這樣走了30年?不疼? ④父親說,一直都疼,前兩年活重,下地拾棉花,她彎不下腰,就跪著一步一步地挪。 ⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。醫(yī)生搖著頭,不可能啊。腿骨脫臼了,怎么走呢?他指著片子說,你看,腿骨脫出骨巢,偏向一邊,骨巢里已長滿了厚厚的細胞,都長平了?,F(xiàn)在腿是靠著臀部的肉支撐著,上面的肉都磨死了,成硬硬的結(jié)塊。即使手術(shù)把骨巢刮平,要讓骨頭重回原位也是不可能了。 ⑥一股深秋的風從窗外吹過,吹動了母親額前那一綹枯黃的頭發(fā),母親似乎瑟縮了一下。 ⑦醫(yī)生感嘆道,真是奇跡!你看她全身都變形了,怎么不覺得整個身體都疼呢? ⑧在我們的目光下,母親兩手扭著衣角,低頭掩飾著不自在。我鼻子一酸,急忙轉(zhuǎn)開臉。 ⑨記憶中,家中光景很是貧窘,父親的腿不能干重活,矮小的母親就扛起了重擔,背起沉重的噴霧器給秧苗打藥,彎著腰除草,低著頭做飯、縫衣……竟然搜索不到靜坐的記憶。近幾年,我?guī)煼懂厴I(yè),弟弟下學打工,父親的腿也漸漸康復。誰知弟弟又早早有了孩子,母親忙前忙后,日夜都抱著孫子…… ⑩回去的時候,離車站不過200米,我們卻用了很長時間。父親扶著母親走在前面,母親不愿被弟弟背著。她說,以后的路還長呢,都要你們背著? ?每次出門,我們總是走在前面,嫌母親走得慢,現(xiàn)在,我們的目光終于落到這個世界上離我們最近,卻最少注意的那兩個人身上。一直以來,我們的目光,只看向自己,灼熱地投向神秘的前方,從來沒有回過頭看一看,始終把整個生命都投注在兒女身上的父母,他們的目光里有沒有隱忍的痛、化不開的渴望? ?深秋的陽光靜靜灑下來,落到因蕭索的風吹得有些蒼涼的母親身上。母親的背影一如20來年的老樣子,左腳抬起,落下,右腳抬起,更深地落下,就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截。這一次,我卻仿佛聽到骨肉廝打,血肉模糊的呻吟,每一步都像尖銳的刀深深刺到我的心里,心里也是一片血肉模糊。 ?我任憑洶涌的淚水肆意流淌在秋風中,母親,30年來,是什么力量竟能支撐一條瘸掉了的腿,挑起我們晴朗蔚藍的天空,自如行走在天地間? ?淚眼蒙眬中,我聽到弟弟重重地說,明天我們就去省城大醫(yī)院里看。真不行,我和姐就是您的雙腿。 ?不知是不是淚眼閃動的關(guān)系,我看到,母親單薄的肩膀在顫抖著。她左腳抬起,落下,右腳抬起,更深地落下,就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截 , 像極了舞蹈著的美人魚。那是喂養(yǎng)我們、給我們無窮力量的姿勢,那是生命華美的律動,那是為愛在刀尖上舞蹈著的奇跡?。?)隨著對母親病情的了解,“我”對母親的情感發(fā)生了怎樣的變化? ________→________→________→________(2)中畫線處三次寫到母親“左腳抬起、落下,右腳抬起,更深地落下,就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截”,這樣寫在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上有什么作用? (3)有人把本文的題目改為《刀尖上的舞蹈》,你認為怎樣?請說說你的看法。 (4)談談第?段中“一直以來,我們的目光,只看向自己,灼熱地投向神秘的前方,從來沒有回過頭看一看,始終把整個生命都投注在兒女身上的父母,他們的目光里有沒有隱忍的痛、化不開的渴望”這句話表達了“我”什么樣的情感?引發(fā)了你怎樣的思考? 【答案】 (1)嫌棄;震驚;心酸(愧疚、自責);感激(贊美、崇敬)(2)結(jié)構(gòu)上:情感線索,起到串聯(lián)文章的作用 內(nèi)容上:動作描寫(或細節(jié)描寫),用“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等一系列動詞形象地描繪出母親走路拐瘸的姿勢,表達了母親的隱忍、堅強與偉大,傳遞出孩子們對母親從沒關(guān)心過的心酸與愧疚。(3)把文章題目改為《刀尖上的舞蹈》也不錯。此題目運用比喻的修辭手法,把母親腿骨脫臼了依然瘸著腿走路操持家務,扛起家庭重擔的身影比作刀尖上的舞蹈,形象地突出了母親忍受的巨大痛苦和對家庭的無私奉獻。贊美了母親堅忍頑強、無私付出的美德,表達了“我”對母親的無限崇敬、熱愛與贊美之情。(4)表達了“我”只顧自己卻忽視了父母的自責、內(nèi)疚的情感。我們不能只顧追求自己的未來而忽視了最愛我們的父母,我們應該多關(guān)心父母,及時孝敬他們。 【解析】【分析】(1)結(jié)合文章情節(jié)分析,當醫(yī)生問這樣瘸著多久了”的時候我有些不高興,一直都這樣,哪是瘸呀?這是對母親的嫌棄。當“父親說,一直都疼,前兩年活重,下地拾棉花,她彎不下腰,就跪著一步一步地挪”的時候我和弟弟都瞪直了眼睛,非常的震驚。當聽到醫(yī)生說出心中的疑惑以及看到母親兩手扭著衣角, 低頭掩飾著不自在的時候我鼻子一酸,急忙轉(zhuǎn)開臉。當回想母親一生的辛勞與付出時我對母親充滿感激和崇敬。 (2)文中的某一句話或某個詞語反復在文中出現(xiàn)的時候,這句話或這個詞語就是文章的線索。因此,這句話在結(jié)構(gòu)上起到串聯(lián)文章的作用。在內(nèi)容上,這句話是對母親走路的動作的描寫,母親這樣走,確實不好看,但這是母親忍著疼痛在走路,而且她為了我們,為了這個家,就這樣忍痛走了幾十年,從而表達了母親的隱忍、堅強與偉大。以前我總嫌棄母親走路的動作,現(xiàn)在我終于明白了事情的真相,對自己的以前的想法和做法感到內(nèi)疚和心酸。意對即可。 (3)賞析文章的題目要從題目表達、對表達主旨作用這兩方面進行分析。從題目語言表達方面分析,“刀尖上的舞蹈” 運用比喻的修辭手法,把母親腿骨脫臼了依然瘸著腿走路操持家務,扛起家庭重擔的身影比作刀尖上的舞蹈,形象地突出了母親忍受的巨大痛苦和對家庭的無私奉獻。贊美了母親堅忍頑強、無私付出的美德,表達了“我”對母親的無限崇敬、熱愛與贊美之情。 (4)這句話是一個轉(zhuǎn)折復句,前半部分“一直以來,我們的目光,只看向自己,灼熱地投向神秘的前方”概括來說就是 “我”只顧自己,后半部分“從來沒有回過頭看一看,始終把整個生命都投注在兒女身上的父母,他們的目光里有沒有隱忍的痛、化不開的渴望”意思是我們忽視了父母,這樣通過對比,表達了“我”因忽視了父母而自責、內(nèi)疚的情感。文中的“我”只顧自己卻忽視父母,我們要從中汲取教訓,不能只顧追求自己的未來而忽視了最愛我們的父母,我們應該多關(guān)心父母,及時孝敬他們。 故答案為:⑴嫌棄;震驚;心酸(愧疚、自責);感激(贊美、崇敬) ⑵ 結(jié)構(gòu)上:情感線索,起到串聯(lián)文章的作用。內(nèi)容上:動作描寫(或細節(jié)描寫),用“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等一系列動詞形象地描繪出母親走路拐瘸的姿勢,表達了母親的隱忍、堅強與偉大,傳遞出孩子們對母親從沒關(guān)心過的心酸與愧疚。 ⑶ 把文章題目改為《刀尖上的舞蹈》也不錯。此題目運用比喻的修辭手法,把母親腿骨脫臼了依然瘸著腿走路操持家務,扛起家庭重擔的身影比作刀尖上的舞蹈,形象地突出了母親忍受的巨大痛苦和對家庭的無私奉獻。贊美了母親堅忍頑強、無私付出的美德,表達了“我”對母親的無限崇敬、熱愛與贊美之情。 ⑷ 表達了“我”只顧自己卻忽視了父母的自責、內(nèi)疚的情感。我們不能只顧追求自己的未來而忽視了最愛我們的父母,我們應該多關(guān)心父母,及時孝敬他們?!军c評】⑴此題考查理解作者情感、態(tài)度的能力。此題要求分析作者的心理變化過程?;镜慕忸}思路是:①在通讀全文的基礎上,瀏覽與作者有關(guān)的文字,重點分析和把握他的心理情況;②根據(jù)事件的發(fā)展,對他的心理發(fā)展過程進行適當?shù)摹扒蟹帧?,并準確概括;③最后形成心理發(fā)展變化的過程“鏈條”。 ⑵此題考查對重點語句的賞析能力。要我們賞析的句子一般都是有特點的句子,要么是運用了精彩的修辭,要么是運用了恰當優(yōu)美、富有表現(xiàn)力的詞語,要么是運用了特殊的寫作手法,要么是在結(jié)構(gòu)上起重要作用的句子,要么是表達作者情感、揭示主旨的句子。賞析的答題模式:該句運用了……(修辭、詞語、寫作手法、句式等),生動形象的寫出了……的特點,突出了……品質(zhì),表達了作者……情感。 ⑶本題考查分析文章標題的含義的能力。對文章標題的理解品味,主要從風格、特點、作用三個方面來考慮。標題的風格大致有四類:準確鮮明、新穎生動、簡潔凝練、含蓄雋永;標題的特點要從修辭的角度來分析;標題的作用主要有:吸引讀者;點明文章主旨;蘊含作者的思想情感;是文章的線索;概括文章主要內(nèi)容等。 ⑷本題考查理解文章關(guān)鍵語句內(nèi)涵的能力以及個性化閱讀能力。答題時,首先必須理解文章內(nèi)容和主旨,然后再結(jié)合上下文理解,不僅要理解表面意思,更重要的是分析其深層內(nèi)涵,文章中關(guān)鍵語句的深層內(nèi)涵要結(jié)合文章的主旨分析。第二問要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨并聯(lián)系實際做深層次思考并答
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