廣東省佛山市禪城區(qū)玫瑰小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解答應(yīng)用題訓(xùn)練20篇帶答案解析(編輯修改稿)
2025-04-02 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 少101下，最多149下【詳解】250＝100（下） 比2倍多一些，最少100＋1＝101（下）503＝150（下） 比3倍少一些，最多150－1＝149（下）20．笑笑一家從成都出發(fā)去北海旅游，下面是他們的行程路線圖。路程/千米成都－A城300成都－B城680成都－C城1230成都－北海1460(1)笑笑一家先到A城，從A城出發(fā)時(shí)，笑笑寫了一個(gè)算式：1460－300＝1160(千米)。笑笑是在計(jì)算( )到( )的路程。(2)笑笑一家從A城出發(fā)，行駛了500千米后吃午餐，請(qǐng)你在圖中用“△”標(biāo)出笑笑一家吃午餐的大概位置。(3)估一估，這條路線上相鄰兩個(gè)城市之間的路程最長的一段大約是多少千米？(4)笑笑一家從成都出發(fā)的時(shí)間是早上7時(shí)，到達(dá)北海的時(shí)間是當(dāng)日晚上10時(shí)，笑笑一家路上一共用了多長時(shí)間？解析：(1)A城 北海(2) (3)500千米(4)15小時(shí)【詳解】(1)成都到北海的路程是1460千米，成都到A城的路程是300千米，1460－300＝1160(千米)求的是A城到北海的路程。(2)因?yàn)閺腁城到B城的路程是680－300＝380(千米)，從A城到C城的路程是1230－300＝930(千米)，所以笑笑一家從A城出發(fā)，行駛500千米后的位置應(yīng)該在B城與C城之間，靠近B城一些。(3)觀圖可知，相鄰兩個(gè)城市之間的路程最長的一段是B城到C城，求這兩個(gè)城市之間的路程用減法計(jì)算，列式為1230－680，1230可以看作1200，680可以看作700，所以1230－680≈1200－700＝500(千米)。(4)從早上7時(shí)到中午12時(shí)經(jīng)過了5小時(shí)；從中午12時(shí)到當(dāng)日晚上10時(shí)經(jīng)過了10小時(shí)，所以從早上7時(shí)到當(dāng)日晚上10時(shí)一共經(jīng)過了15小時(shí)。21．動(dòng)物園推出“一日游”的活動(dòng)價(jià)：方案一：成人每人150元，兒童每人60元。方案二：團(tuán)體5人以上（包括5人）每人100元。現(xiàn)在有成人4人，兒童7人要去游玩，想一想怎樣買票最省錢？解析：4個(gè)成人和1個(gè)兒童組成團(tuán)體，購買團(tuán)體票，剩下的6名兒童購買兒童票，這樣最省錢?！驹斀狻糠治鲱}目可知，從票價(jià)上看，數(shù)兒童票最合算，其次是團(tuán)體票，最貴的是成人票，所以最佳購票方案是4個(gè)成人和1個(gè)兒童組成團(tuán)體，購買團(tuán)體票，剩下的6名兒童購買兒童票，這樣團(tuán)體票花：1005=500（元）兒童票花：606=360（元）一共500＋360=860（元）22．一個(gè)大正方形，被分成4個(gè)相等的小正方形，每個(gè)小正方形的周長是60厘米，大正方形的周長是多少厘米？解析：120厘米【分析】如圖，大正方形的邊長是小正方形邊長的2倍，小正方形邊長是15厘米，大正方形邊長是30厘米，大正方形周長是120厘米。【詳解】如圖所示：（厘米）（厘米）（厘米）答：大正方形的周長是120厘米。【點(diǎn)睛】把大正方形切成4個(gè)小長方形，需要切兩刀，增加4條邊長，也可以根據(jù)這一點(diǎn)求解。23．把兩個(gè)大小相同的正方形拼成一個(gè)長方形后，周長比原來兩個(gè)正方形周長的和減少12厘米，原來一個(gè)正方形的周長是多少厘米？解析：24厘米【分析】如圖，把兩個(gè)大小相同的正方形拼成一個(gè)長方形，周長減少了兩個(gè)邊長，求出正方形邊長是6厘米，那么一個(gè)正方形的周長是24厘米?！驹斀狻咳鐖D所示：（厘米）（厘米）答：原來一個(gè)正方形的周長是24厘米?！军c(diǎn)睛】在平面幾何中，每拼接一次，減少兩條邊，在立體幾何中，每拼接一次，減少兩個(gè)面。24．一塊一面靠墻的長方形菜地，長10米，寬6米，要給這塊菜地圍上籬笆。（1）可以怎么樣圍？（2）籬笆長多少米？解析：（1）見詳解（2）22米或26米【分析】靠墻的一邊可能是10米，也可能是6米，所以有兩種情況，據(jù)此分析?！驹斀狻浚?）情況一：一條長靠墻，如圖情況二：一條寬靠墻，如圖（2）情況一：（米）情況二：（米）答：籬笆可能長22米，或26米?！军c(diǎn)睛】本題雖然考查的是長方形的周長，但要注意這里只需要計(jì)算三條邊，另外還要進(jìn)行分類討論。25．某數(shù)擴(kuò)大3倍再加上8得23，如果這個(gè)數(shù)先加上8再擴(kuò)大3倍是多少？解析：39【分析】擴(kuò)大3倍再加上8得23，那么擴(kuò)大3倍是15，原數(shù)是5，5加上8得到13，13再擴(kuò)大3倍是39?！驹斀狻看穑哼@個(gè)數(shù)先加上8再擴(kuò)大3倍是39。【點(diǎn)睛】對(duì)于列式計(jì)算的題目，首先要搞清楚先算什么，再算什么，最后算什么，然后再列算式，必要的地方要添加括號(hào)，最后再正確計(jì)算，得到答案。26．班級(jí)圖書角有許多課外書，同學(xué)們經(jīng)常來借書，只知道：第一組借走了一半多一本；剩下的書，第二組借走了其中的一半多兩本；再剩下的書，第三組借走了其中的一半多三本；最后，圖書角還剩下6本書。你知道圖書角原有多少本課外書嗎？解析：82本【分析】此題解題從后往前推理，第三組借走其中的一半多三本，也就是剩余的是一半少3本即6本，則第三組借的其中一半為9本，再剩下的書為18本，同理，第二組借的剩下的書其中的一半為20本，剩下的書為40本，第一組借走其中的一半為41本，原有的書為本?！驹斀狻康诙M借完剩下的：（6＋3）2＝92＝18（本）第一組借完剩下的：（18＋2）2
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