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正文內(nèi)容

完整版人教五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中試卷帶答案(2)(編輯修改稿)

2025-04-02 01:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的意義,可以畫一畫示意圖。二、填空題9.6000 700 【分析】1立方米=1000立方分米;1立方分米=1升=1000毫升;1立方分米=1000立方厘米;1千克=1000克;高級(jí)單位換算成低級(jí)單位,乘進(jìn)率;低級(jí)單位換算成高級(jí)單位,除以進(jìn)率,據(jù)此解答。【詳解】=500立方分米6立方分米=6000mL1800立方厘米=千克=700克【點(diǎn)睛】本題考查單位名數(shù)的互換,關(guān)鍵是熟記進(jìn)率。10.7 【分析】分母是幾分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一;真分?jǐn)?shù):分子比分母小的分?jǐn)?shù);假分?jǐn)?shù):分子和分母相等或分子比分母大的分?jǐn)?shù)?!驹斀狻康姆?jǐn)?shù)單位是。當(dāng)a等于8時(shí),是分母為8的最小假分?jǐn)?shù),當(dāng)a等于7時(shí),是分母為8的最大真分?jǐn)?shù)?!军c(diǎn)睛】把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分?jǐn)?shù)單位。真分?jǐn)?shù)小于1,假分?jǐn)?shù)大于或等于1。11.4【分析】既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù),說明從左往右數(shù)第二個(gè)□是0,這個(gè)數(shù)又要是3的倍數(shù),說明各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和要是3的倍數(shù),從左往右數(shù)第一個(gè)□里可以填的數(shù)字有0、9,共4個(gè)?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可得,從左往右數(shù)第一個(gè)□里可以填的數(shù)字有0、9,共4個(gè)。【點(diǎn)睛】本題考查5的倍數(shù)特征,解答本題的關(guān)鍵是掌握5的倍數(shù)特征。12.m【分析】n247。m=5,n和m不是0,n是m的5倍,那么m是n的因數(shù),n和m的最大因數(shù)是m,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,m和n都是整數(shù),而且n247。m=5,那么n和m的最大因數(shù)是m?!军c(diǎn)睛】當(dāng)兩個(gè)數(shù)存在倍數(shù)關(guān)系時(shí),這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是較小數(shù),最小公倍數(shù)是較大數(shù)。13.12【分析】要使每排的人數(shù)最多,那么每排的人數(shù)就是男生、女生人數(shù)的最大公因數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻?6=2233;48=22223所以36和48的最大公因數(shù)是223=12,每排最多有12人?!军c(diǎn)睛】此題考查了最大公因數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),把兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)連乘即可。14.( )( √ )( )【分析】都正面看,這三個(gè)立體圖形都是,都符合;從上面看,第一個(gè)圖形是,第二個(gè)圖形是,第三個(gè)圖形是,據(jù)此解答?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】考查了三視圖,三視圖可以完整地描述一個(gè)立體圖形的形狀、大小、方位等所有特征信息。15.2 【分析】將兩個(gè)正方體拼成長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體表面積比兩個(gè)正方體表面積和減少了2個(gè)正方形的面;長(zhǎng)方體體積是兩個(gè)正方體體積的和,據(jù)此分析?!驹斀狻?162-112=12-2=1解析:2 【分析】將兩個(gè)正方體拼成長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體表面積比兩個(gè)正方體表面積和減少了2個(gè)正方形的面;長(zhǎng)方體體積是兩個(gè)正方體體積的和,據(jù)此分析。【詳解】1162-112=12-2=10(平方分米)1112=2(立方分米)【點(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)立體圖形(比如正方體之間)拼起來,因?yàn)槊鏀?shù)目減少,所以表面積減少,但是體積沒變。16.3【分析】找次品的最優(yōu)策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1?!驹斀狻繉?0盒餅干分成(4),先稱(3)解析:3【分析】找次品的最優(yōu)策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1。【詳解】將10盒餅干分成(4),先稱(3),不平衡,次品在3盒里面,將3分成(1),再稱一次即可找到次品,共稱2次;平衡,次品在4盒里面,將4分成(2),稱(1),不平衡即可找到次品,
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