小學一年級奧數(shù)題及答案100道綜合練習(編輯修改稿)
2025-04-02 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就知道賬算錯了?答:小學一年級奧數(shù)題（找規(guī)律填數(shù)練習）二、 計算題。 ( 共9題)（1）0、( )（2）0、( )（3）( )（4）111( )、( )（5）( )、( )、16（6）11( )小學一年級奧數(shù)題（認 識 圖 形）一、 計算題。 ( 共29題)三角形拼成一個平行四邊形，哪一個與眾不同?:，計算圖中一共有多少個三角形 ，筆劃不重復，一筆畫出一個圖形。你能用一筆畫出下面圖形嗎?。，請你移動2根火柴棒，把它正過來，并看起來沒有缺腿，你會嗎? ，使桌子在兩把椅子的中間.，尾向左，最少需要移動幾根火柴?，在空格處應畫什么樣的圖形??13. 下面的一組圖形的“?”中，應填什么樣的圖形?? 15. ，“？”處應填什么樣的圖形？ ,在“?”處畫出相符的圖形. ,哪個圖形與眾不同?，請你數(shù)一數(shù)，需要多少塊磚才能把墻補好?；從左邊數(shù)起，把第7個圈起來。，最后一個應畫什么圖案？ ，把他們拼成左邊的圖形。，哪些圖形能一筆畫成，哪些圖形不能？，那個與其他四個不同？“？”處填入適當?shù)臄?shù)．，根據(jù)這種規(guī)律把？補充完整．，有哪些相同點，有哪些不同點？請你仔細觀察、分析。，需要用一些長方體磚補上，請選一個合適的圖形把洞補上數(shù)一數(shù)類型練習題一、 計算題。 ( 共7題)，圖中平面圖形的交點數(shù)、小線段數(shù)和小區(qū)域數(shù)各是多少？并計算計算，交點數(shù)小線段數(shù)+小區(qū)域數(shù)=？，和我們學過的結論相符么？答: ( )條線段? ，下面圖形有幾個正方形? 【分析】按照一定的順序，即不能重復也不要漏掉哦!你數(shù)對了嗎? 先數(shù)單個正方形，再數(shù)合起來的，就可以數(shù)出來了。一共有4個小正方形，一個大正方形。 答:：圖中共有( )個立方塊? 【小結】在最上面立方塊的下面還有一個立方塊，不要忘記哦。 ( )個正方形?，請你數(shù)一數(shù)，這個跳棋盤上共有多少個棋孔?數(shù)字連線一、 計算題。 ( 共2題) 1，2，3，4，5 分別填入下面的圓圈中，使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于 8。，使每條線上的三個數(shù)之和都得15. 二、 簡答題。 ( 共6題)○中填上數(shù)字，使得每一條線上的三個○中的數(shù)字加起來都等于15 ，2，3，5，7，8填入下面的圈圈中，使得每個三角形上的三個數(shù)相加的和相等，要怎么填呢？ ，在正方形空格里填上適當?shù)臄?shù)，使每一橫行、豎行、斜行的四個數(shù)相加都等于34。(不可重復或不填)，使每個里圓的數(shù)字相加等于15。思維邏輯練習題一、 計算題。 ( 共11題)，用了8秒鐘，那么他5點時敲了（ ）下，用了（ ）秒。，老師讓他們在每兩棵梨樹之間再載一棵蘋果樹，那么一共還能載（ ）棵蘋果樹。：( ) 雙數(shù)有：( ) ，用3分鐘才吃完。照這樣計算，九個人吃9個饅，需要（ ）才吃完?答：，每隔1米種一棵，兩頭都種，共種11棵，如果把三塊“愛護樹木”的小牌任意掛在三棵樹上，然后再把每兩棵掛牌的樹之間的距離是多少米? 答:，掛鐘打響三下，用了12秒。到六點鐘時，掛鐘打響六下，要用幾秒鐘?答:，小獅子數(shù)了數(shù)，兩只小老虎的左邊有兩只小老虎，兩只小老虎的右邊也有兩只只小老虎，兩只小老虎的中間還有兩只小老虎，想想看，到底有幾只小老虎? 答:，要想剪成10段，需要剪多少次? 答:。照這樣計算，輸入3000個漢字需要多少分鐘?答:，前三天共裝訂了960本，后16天平均每天裝訂420本。這批日記本共有多少本? 答:，第一次拍35下，第二次比第一次少拍7下，第二次拍多少下?答:二、 簡答題。 ( 共1題)、2塊橡皮、2個練習本，付了1元錢，售貨員找給他5分錢。小華看了看1支鉛筆的價錢是8分，就說：叔叔，您把賬算錯啦。想一想，小華為什么這么快就知道賬算錯了? 答:看圖數(shù)學練習題一、 計算題。 ( 共11題)，數(shù)線段答: 了，哪個杯子里拿出來的鐵塊最大? 答:，填一填，第三個盤子應放( )個草莓才能保持平衡. 認識圖形答案一、（1）平行四邊形的兩組對角相等、兩組對邊平行且相等。試驗可得，可以拼成如下的平行四邊形。2. 圖(2)與其他四個不同。其他圖形都是由正方形和圓形構成，而第(2)個圖形是由三角形和圓形構成。3. 圖中一共有6個三角形4. 5. 3 8 56. 分析總結：火柴棒類試題是最常見的看圖類試題之一， 通過移動一至三根火柴棒對之前的圖案有小小的變化，成為另一個圖案，這道試題是考察大家的應變能力。，使桌子在兩把椅子的中間. 8. 3根，具 9.體操作如下： 10. 11. 12. 13. 14.⑴、⑷、⑾為一類
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