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正文內(nèi)容

小學一年級下學期班主任工作總結(jié)相關(guān)五篇范文(編輯修改稿)

2025-04-02 01:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學生的良好習慣。 一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。 培養(yǎng)良好的班集體 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。 持之以恒,形成習慣。 自己做事總是比較激進,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。 加強與家長聯(lián)系。 平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。 總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作,我的班主任工作在校領導的關(guān)心與指導下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。 相關(guān)文章: 找總結(jié)網(wǎng) 找總結(jié)網(wǎng) 小學校長履職總結(jié)5篇 校長,在秦漢時期指的是下級軍官,后經(jīng)演化為國家教育行政部門或其他辦學機構(gòu)管理部門任命的學校行政負責人。另外還有不少人的綽號名為“校長”。下面就是給大家?guī)淼男W校長履職總結(jié)五篇,歡迎查閱! 小學校長履職總結(jié)1 本學期我繼續(xù)分管學校教育教學工作,身為一名教學副校長,本學期我要協(xié)助校長做好教育教學管理工作,創(chuàng)造性的開展和組織本職工作,力爭本學期教學質(zhì)量能夠躍上一個新臺階。以下是我本學期的工作計劃: 一、主要工作 協(xié)助校長做好學校管理工作。 負責領導教務處貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策工作督促教務處及時合理制定本學期計劃。 開學初落實分課,排課等工作。 負責抓教學常規(guī)、教師進修培訓、教研教改工作。 負責督促執(zhí)行學校教育教學方面的檢查,共同執(zhí)行并監(jiān)督指導教務管理。 負責教職工考勤考績、教師績效考核、學校宣傳及辦公室工作。 二、工作具體目標校辦工作 督促校辦及時查看并做好文件的上傳下達,善于積累材料并及時存檔。 做好學校對外宣傳工作,督促校辦及時發(fā)送教育微博。 進一步健全和完善教師考核制度。 加強考勤統(tǒng)計工作,堅持每周例會通報制度,使校務透明化。 做好校本培訓工作的計劃,并按時完成。 教務工作 進一步完善考試評價制度。 進一步規(guī)范并督促做好教學常規(guī)檢查工作。 盡量組織教師多外出學習聽課交流。 組織安排好第二課堂活動。 加大教研教改的力度,定期召開教研組長會議。 主抓教學常規(guī),尤其是加強對教師作業(yè)布置與批改的檢查工作。 加強聽評課活動的檢查。 堅持學校班子推門聽課的制度。 堅持抽考,抽背誦,抽聽寫制度。 做好新教師結(jié)對工作,并給與必要指導。 1做好每次考試的組織(試卷、監(jiān)考、批卷、登分、評比)工作。 1繼續(xù)落實“書香校園”相關(guān)活動的開展。 總之,力爭經(jīng)過一個學期的努力,使我校教師的教學行為更加規(guī)范; 學生良好的學習習慣逐步養(yǎng)成; 學校的教育教學秩序井然,能盡快形成團結(jié)、活潑、開拓、進取的校風,使學校教育教學質(zhì)量躍上一個新臺階。 小學校長履職總結(jié)2 一、指導思想 ____年是學校實施四年規(guī)劃的關(guān)鍵年。學校將以黨的十_屆四中全會精神和科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,繼續(xù)秉承“依法治校,以德立校,深化內(nèi)涵,彰顯特色,以人為本,和諧發(fā)展”的辦學理念,全面實施責任教育,繼續(xù)深化課程改革,進一步細化學校內(nèi)部管理,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,全面推進素質(zhì)教育,不斷提升教學質(zhì)量和辦學層次。 二、主要工作 (一)優(yōu)化校園環(huán)境建設和諧家園 精神文明建設 繼續(xù)抓好文明創(chuàng)建,以黨支部掛帥,以工會為載體,全體師生全員參與。積極開展文明組室、文明班級的創(chuàng)建活動,學校組織師生參與迎世博主題活動,重視發(fā)揮工會的作用,支持工會的讀書活動,文體活動,送溫暖送清涼活動,保證每年一次教工外出療休養(yǎng)和體檢,進一步營造寬松和諧的校園氣氛。進一步濃厚“潼港是我家,發(fā)展靠大家”、“責任重于泰山,理想高于一切”的育人氛圍。 人文校園的建設。 妥善協(xié)調(diào)“三種關(guān)系”——干群關(guān)系、師生關(guān)系和家校關(guān)系。重點做好以下幾件事:一是關(guān)心激勵教師,繼續(xù)做好免費工作早餐的供應工作,組織好教師旅游休閑活動,共享世博成果。二是暢通溝通渠道,不定期召開教職工、家長懇談會、交流會,溝通思想,了解需求。三是開展世博主題活動:主題:歡慶精彩世博共創(chuàng)和諧家園。 加強師德修煉。我們要完善師德師風建設長效機制,引導教師嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。以“迎精彩世博,與文明同行”為主題,開展教工校園禮儀系列活動,制定教師校園禮儀規(guī)范。組織世博禮儀系列講座。開展教師校園禮儀大賽,評選“禮儀教師”,引導教師做一個懂禮儀、有涵養(yǎng)的人。引導教師“言語思美、行為思正、工作思進”,做到敬業(yè)愛生、能教善教、創(chuàng)新奉獻。進一步完善并努力實施《潼港小學校本研修實施方案》,引導教師增師識、強師能、修師德,努力建設學習型團體、敬業(yè)型集體、研究型群體。 平安校園的建設。 繼續(xù)爭創(chuàng)新一輪上海市安全文明校園,德育室要加大學生良好行為規(guī)范養(yǎng)成的教育、檢查力度,各位班主任更要將學生的行規(guī)、安全教育管理作為班主任的重點工作,全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責任,把學生的安全時刻放在心上,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告消除,發(fā)現(xiàn)學生中有不安全現(xiàn)象及時予以阻止和教育。在全國第二個“512防災減災日”舉行一次疏散演習。校園安全無小事,我們?nèi)巳硕加胸熑螢榇_保校園一方平安作貢獻。 (二)繼續(xù)深化“責任教育”,初顯學校辦學特色 依據(jù)“小學生責任教育”校本課程標準,進一步完善“我的責任”校本課程教材,抓好落實校本進課堂,積極開展“責任教育”課程教研組活動,在教研中要繼續(xù)針對課程實施中出現(xiàn)的各種問題,結(jié)合案例討論研究,讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標準,提高教學質(zhì)量。 在抓好責任教育進課堂和責任教育專題活動的基礎上,嘗試研究建立符合小學生特點的責任教育評價激勵方式,從理論和實踐的高度形成比較完善的責任教育體系。 抓好德育、少先隊的各項常規(guī)工作。認真抓好班主任(中隊輔導員)隊伍建設,期末進行班主任的述職考評,評選優(yōu)秀班主任,全面落實“兩綱”,夯實學生行為規(guī)范基礎,開展各類特色主題活動和家長學?;顒樱嵘掠ぷ鲗嵭?。 抓好責任教育專題活動。以少年軍校與小學生社團為載體,扎實開展實踐體驗教育。重視發(fā)揮和拓展學校德育基地的效能,使少年兒童在社會實踐中,體驗軍人嚴格的組織紀律和不畏艱難敢、為人先的好作風,體驗敬老助困、樂于助人的好風尚,體驗熱愛家園、維護集體榮譽的好品德。 建設有特色的班級文化。制定以“責任在我心中”為主題的班風建設目標讓責任教育成為班隊活動的主題,制定能自我約束的
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