完整版五年級數學下冊數學期中復習(編輯修改稿)
2025-04-02 00:44 本頁面
【文章內容簡介】 解析：A【解析】【詳解】略二、填空題9．8 12030 1020 【分析】1立方分米＝1000立方厘米，小單位換大單位除以進率，即1800247。1000；1L＝1000ml，大單位換小單位乘進率，1000；1立方米＝1000立方分米；大單位換小單位乘進率，1000?！驹斀狻?800cm3＝；＝12030ml＝1020dm3【點睛】本題主要考查容積和體積的單位之間的進率，要注意大單位換小單位乘進率，小單位換大單位要除以進率。10．三又七分之五 9 【分析】帶分數讀作幾又幾分之幾；根據分數的意義可知：分數的分母是幾，該分數的分數單位就是幾分之一，據此求出的分數單位；再把帶分數化成假分數，把5化成假分數，再用5化成假分數的分子減去帶分數化成分數的分子，它們的差，就是再加幾個這樣的分數單位就是5。【詳解】5＝，＝35－26＝9讀作三又七分之五，它的分數單位是，再加上9個這樣的分數單位就是5。【點睛】掌握分數的讀法，理解分數單位的意義是解決本題的關鍵11．1 【分析】根據“個位上是0或者5的數，都是5的倍數；一個數的各個數位上的數的和是3的倍數，這個數就是3的倍數；”進而得出結論?！驹斀狻?＋0＋2＋4＝7，因為6是3的倍數，所以至少應該減去7－6＝1；1024的個位是4，只有個位數是0或5時，才是5的倍數，所以至少應該加上1。【點睛】解答此題的關鍵：數量掌握3和5的倍數特征。12．24 【分析】兩個公有質因數的連乘積是最大公因數；兩個數的公有質因數與每一個獨有質因數的連乘積是最小公倍數，據此解答。【詳解】5＝1515＝1535和15的最大公因數是15＝56＝238＝2226和8的最小公倍數是2223＝24【點睛】本題考查最大公因數和最小公倍數的求法。13．5：42【分析】2路車是每6分鐘發(fā)一班車，2路車經過的發(fā)車時間是6的倍數；5路車是每4分鐘發(fā)一班車，5路車經過的的發(fā)車時間是4的倍數；那么它們下次同時發(fā)車經過的時間是4和6的最小公倍數，下次同時發(fā)車時間＝第一班的發(fā)車時間＋經過時間，據此解答?！驹斀狻?23＝12（分鐘）5時30分＋12分鐘＝5時42分所以，它們下次同時發(fā)車的時間是5：42?！军c睛】分析題意求出4和6的最小公倍數是解答題目的關鍵。14．2【分析】從正面看，形狀不變，有6種擺法，只要擺在每個正方體的前面或后面即可；從右面看，形狀不變，有2種擺法，分別擺在左邊的兩個正方體的前面；據此解答即可。【詳解】在中添加一個，從正面和右面看都不變，有2種添法。【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。15．36 【分析】根據長方體體積＝橫截面長，求出木料體積；鋸成3段，增加了4個橫截面，求出一個橫截面面積4＝增加的表面積。【詳解】2米＝20分米3320＝180（立方分米）3解析：36 【分析】根據長方體體積＝橫截面長，求出木料體積；鋸成3段，增加了4個橫截面，求出一個橫截面面積4＝增加的表面積。【詳解】2米＝20分米3320＝180（立方分米）334＝36（平方分米）【點睛】關鍵是靈活運用長方體體積公式，理解長方體表面積求法。16．3【分析】根據找次品的方法， 在用天平找次品時（只含一個次品，已知次品比正品重或輕），所測物品數目與測試的次數有一定的關系：要辨別的物品數目保證能找出次品需要測的次數2~314~9解析：3【分析】根據找次品的方法， 在用天平找次品時（只含一個次品，已知次品
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