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正文內(nèi)容

完整版人教五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)五年級(jí)期中考模擬卷2(1)(編輯修改稿)

2025-04-02 00:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 共2+11=13(分鐘);9101324.故答案為:B【點(diǎn)睛】本題是最優(yōu)化問題,考查學(xué)生對(duì)生活中具體問題的分析能力。8.C解析:C【詳解】看圖,先看軸,縱軸表示路程,單位千米,橫軸表示時(shí)間,單位小時(shí).根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖可知,學(xué)校距離老家640km,①正確;14:00﹣15:00行駛了640580=60km,②正確;從7點(diǎn)到11點(diǎn),共計(jì)4小時(shí),從11點(diǎn)休息到12點(diǎn),即60分鐘,③正確;全程行駛時(shí)間為1571=7(時(shí)),④錯(cuò)誤.12:00~13:00行駛了500﹣410=90千米,時(shí)速為90247。1=90千米/時(shí),⑤錯(cuò)誤.故答案為C.二、填空題9.0073 6200 60 40 【分析】1立方米=1000立方分米;1升=1000毫升;1平方米=100平方分米;1時(shí)=60分;高級(jí)單位換算成低級(jí)單位,乘進(jìn)率;低級(jí)單位換算成高級(jí)單位,除以進(jìn)率,據(jù)此解答?!驹斀狻浚剑?200mLm2=60dm2時(shí)=40分【點(diǎn)睛】本題考查單位名數(shù)的互換,關(guān)鍵是熟記進(jìn)率。10.4【分析】分子、分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)或者說分子和分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù),叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)單位是的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù),分子分別是9,共4個(gè)。【詳解】分?jǐn)?shù)單位是的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有:、共4個(gè)?!军c(diǎn)睛】此題主要考查了最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的定義,要熟練掌握。11.1 【分析】根據(jù)“個(gè)位上是0或者5的數(shù),都是5的倍數(shù);一個(gè)數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù);”進(jìn)而得出結(jié)論?!驹斀狻?+0+2+4=7,因?yàn)?是3的倍數(shù),所以至少應(yīng)該減去7-6=1;1024的個(gè)位是4,只有個(gè)位數(shù)是0或5時(shí),才是5的倍數(shù),所以至少應(yīng)該加上1?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵:數(shù)量掌握3和5的倍數(shù)特征。12.210 【分析】求最大公因數(shù)也就是這幾個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是共有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積,對(duì)于兩個(gè)數(shù)來說:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù),據(jù)此解答即可?!驹斀狻?5=5742=237所以35和42的最大公因數(shù)是7;最小公倍數(shù)是2357=210?!军c(diǎn)睛】此題考查的是求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。13.6【分析】求出18和12的最大公因數(shù),就是每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)?!驹斀狻?8=23312=223所以18和12的最大公因數(shù)是6;即裁出的正方形的邊長(zhǎng)最大是6厘米?!军c(diǎn)睛】本題考查了靈活應(yīng)用求解最大公因數(shù)的方法來解決實(shí)際問題。14.4【分析】正面的圖形可知立體圖形由左右兩排,上下兩層小正方體;從左面圖中可看出立體圖形有前后兩排,上下兩層小正方體;從上面可可出有左右兩排,前后兩排小正方體。據(jù)此可得出答案。【詳解】從三個(gè)方向看到的形狀,可得到立體圖形有2層組成,第一層有3個(gè)小正方體,第二層有1個(gè)小正方體,即這個(gè)立體圖形由4個(gè)小正方體組成。【點(diǎn)睛】本題主要考查的是由不同方位觀察到圖形的形狀來判定這個(gè)立體圖形,解題的關(guān)鍵是熟練觀察三視圖,培養(yǎng)空間想象思維能力。15.52 【詳解】略解析:52 【詳解】略16.3【分析】根據(jù)找次品的方法, 在用天平找次品時(shí)(只含一個(gè)次品,已知次品比正品重或輕),所測(cè)物品數(shù)目與測(cè)試的次數(shù)有一定的關(guān)系:要辨別的物品數(shù)目保證能找出次品需要測(cè)的次數(shù)2~314~9解析:3【分析】根據(jù)找次品的方法, 在用天平找次品時(shí)(只含一個(gè)次品,已知次品
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