【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ad.A．to improving B．have improvedC．to improve D．improve55．—Look! This photo was taken four years ago!—It’s interesting! I used to short hair, but now I am used to a ponytail (馬尾辮).A．wear。 tie B．wear。 tying C．wearing。 tie D．wearing。 tying56．Our monitor suggested _________ an outing after the midterm exam.A．organize B．to organize C．organized D．organizing57．________ the morning of May 15th, Zhurong rover (登陸車(chē)) landed on Mars. This means China has bee the second country ________ a rover on Mars successfully.A．In。 landing B．In。 to land C．On。 landing D．On。 to land58．________ the early flight, we ordered a taxi and got to the airport very early.A．Catching B．To catch C．Catch D．Caught59．The puter requires ________. I think I need ________ to ask Mr. Zhang for help.A．fixing, to go B．to fix, going C．fixing, going D．to fix, to go60．Nowadays students have more time to practice ________ English after class.A．speak B．spoke C．speaking D．to speak【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【解析】句意：——你的機(jī)器人已經(jīng)感染了病毒，它已經(jīng)不能正常工作了?！?，真是一團(tuán)糟！我真的不知道該怎么辦?？疾楦袊@句和賓語(yǔ)從句。第一空是感嘆句，mess混亂，是單數(shù)名詞，需用what引導(dǎo)，mess需用不定冠詞a修飾。第二空是賓語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞做do的賓語(yǔ)，how是副詞不可做賓語(yǔ)，需用what。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C。2．B解析：B【詳解】句意：與我父親的書(shū)法相比，我的很差?？疾榉侵^語(yǔ)。Compare比較，動(dòng)詞原形；Compared比較，過(guò)去式或過(guò)去分詞；Comparing比較，現(xiàn)在分詞或者動(dòng)名詞；Compares比較，動(dòng)詞三單；根據(jù)句意理解及句子結(jié)構(gòu)分析可知，這里表達(dá)的是“我的書(shū)法和父親的書(shū)法相比”，所以這里構(gòu)成pared with短語(yǔ)，表示“與……相比”，是過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，故選B。3．D解析：D【詳解】句意：他們開(kāi)設(shè)課程來(lái)幫助學(xué)生了解保護(hù)黃河的重要性?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。help是動(dòng)詞原形；helped是過(guò)去式；helps第三人稱(chēng)單數(shù)形式；to help是動(dòng)詞不定式。結(jié)合句意，他們開(kāi)設(shè)課程，是為了幫助學(xué)生了解保護(hù)黃河的重要性，表示目的，用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，故選D。4．A解析：A【詳解】句意：——為什么學(xué)生們需要每天閱讀？——為了收集寫(xiě)作的信息。考查動(dòng)詞不定式。To collect 動(dòng)詞不定式；Collecting 動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞；Ccollect 動(dòng)詞原形；Collected動(dòng)詞過(guò)去式。根據(jù)上文“為什么學(xué)生們需要每天閱讀”可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式做目的狀語(yǔ)，故選A。5．B解析：B【詳解】句意：——張老師在閱讀課上推薦了很多書(shū)。你決定先讀哪一本了嗎？——是的?！读瞬黄鸬暮偘职帧肥俏业氖走x?？疾樘厥庖蓡?wèn)詞+動(dòng)詞不定式的用法。how to read怎樣閱讀；which to read讀哪一本；when to read何時(shí)閱讀；where to read在哪里閱讀。根據(jù)答語(yǔ)“Fantastic Mr. Fox is my first choice.”可知對(duì)方已經(jīng)選好先讀哪一本書(shū)。故選B。6．D解析：D【詳解】句意：——你最好建議他開(kāi)車(chē)時(shí)不要往窗外扔?xùn)|西?！玫?，我會(huì)的?？疾閯?dòng)詞的用法。根據(jù)句意和advise sb. not to do sth.“建議某人不要做某事”可知，這里用advise him not to throw，需要注意不定式的否定結(jié)構(gòu)在前加not，故選D。7．C解析：C【詳解】句意：作為一名教師，這些天，我選擇了那些我聽(tīng)過(guò)的古典歌曲來(lái)讓我的學(xué)生放松?？疾閯?dòng)詞不定式。relax動(dòng)詞原形；relaxing動(dòng)名詞，現(xiàn)在分詞；to relax動(dòng)詞不定式；relaxed過(guò)去式；分析句子可知“I listened to”作定語(yǔ)修飾“those classical songs”，結(jié)合“______ my students”可知是缺動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，故選C。8．C解析：C【詳解】句意：——我有時(shí)感到壓力很大，但我不知道該和誰(shuí)談?wù)??！阈枰臅r(shí)候可以來(lái)找我。考查疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式。whom to talk，whom為疑問(wèn)代詞，talk為不及物動(dòng)詞，不能直接跟賓語(yǔ)，所以形式錯(cuò)誤；when to talk什么時(shí)候說(shuō)；who to talk to和誰(shuí)說(shuō)；when to talk to形式錯(cuò)誤，其中when為疑問(wèn)副詞，不能做talk to的賓語(yǔ)，根據(jù)答語(yǔ)“You can e to me whenever you need. 你需要的時(shí)候可以隨時(shí)來(lái)找我”，可推測(cè)上文句意為“我不知道該和誰(shuí)談?wù)劇?，故選C?！军c(diǎn)睛】解答這類(lèi)試題時(shí)，要對(duì)疑問(wèn)副詞和疑問(wèn)代詞有所了解。英語(yǔ)中what，who，whom，which，whose是疑問(wèn)代詞，這些代詞在句中可作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；when，where，how，why是疑問(wèn)副詞，只能作狀語(yǔ)，不能作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。還要注意to do 中的動(dòng)詞是否為及物動(dòng)詞，本題中talk為不及物動(dòng)詞，“什么時(shí)候說(shuō)”可以表達(dá)為when to talk，而不是when to talk to，因?yàn)閣hen是疑問(wèn)副詞，不能做賓語(yǔ)。whom為疑問(wèn)代詞，talk 為不及物動(dòng)詞，其后必須加介詞to，whom做介詞to的賓語(yǔ)，即whom to talk to。9．B解析：B【詳解】句意：——桑迪，你的手機(jī)響了?！纫幌?，過(guò)馬路時(shí)接電話(huà)很危險(xiǎn)?？疾椴欢ㄊ健nswer原形；to answer不定式；answering動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞；answers一般現(xiàn)在時(shí)、單三形式；判斷本句是句型It’s +adj + to do sth意為“做某事是……”，由此判斷空格填動(dòng)詞不定式；故選B。10．A解析：A【詳解】句意：華為已經(jīng)成功地為他的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)了新的軟件。我迫不及待要買(mǎi)一部新的華為手機(jī)了?？疾閯?dòng)名詞、不定式。develop開(kāi)發(fā)；buy買(mǎi)；succeed in doing sth成功做某事，判斷空格1填動(dòng)名詞；can’t wait to do sth 迫不及待做某事，判斷空格2填不定式；故選A。11．D解析：D【詳解】句意：我們的校長(zhǎng)不在辦公室。我到處都找不到他。他離開(kāi)辦公室時(shí)你注意到了嗎？enter進(jìn)入；leave離開(kāi)；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“離開(kāi)”，而英語(yǔ)中notice sb. do “注意到某人做了某事”，故選D?！军c(diǎn)睛】英語(yǔ)中非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法要注意。感官動(dòng)詞后面可以接省略to的不定式，表示動(dòng)作已完成。12．D解析：D【詳解】句意：全國(guó)的粉絲都在談?wù)撨@個(gè)足球隊(duì)為什么從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)任何比賽以及怎樣應(yīng)對(duì)它。whether是否；why為什么；what什么；how怎樣。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，第一個(gè)空是賓語(yǔ)從句，結(jié)合句意可知，這里表示“為什么沒(méi)有贏(yíng)過(guò)任何比賽”；第二個(gè)空后使用了短語(yǔ)do with，應(yīng)與what搭配，故選D?！军c(diǎn)睛】do with和deal with是同義短語(yǔ)，意為“處理，對(duì)付”，do with常和what搭配使用；deal with常和how搭配使用。13．D解析：D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)！但是你能教我如何做嗎？我對(duì)DIY所知不多?？疾橘e語(yǔ)從句連接詞。A. where在哪里；B. why為什么；C. whether是否；D. how如何。根據(jù)“as I know little about DIY”可知是想要知道如何制作紙玫瑰，用how充當(dāng)賓語(yǔ)，其后省略了to make paper roses。故選