南平市部編版小學(xué)語(yǔ)文試卷詩(shī)歌鑒賞題分類(lèi)匯編(及答案)(編輯修改稿)
2025-04-02 00:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 改革，和他之欣賞此新舊遞替之詩(shī)意，恐不無(wú)關(guān)系。這也許就是他要手題于政事堂的原因。據(jù)此答題意對(duì)即可。 故答案為：⑴ 思鄉(xiāng) ⑵ 妙在詩(shī)中用“日”“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”二字使之?dāng)M人化。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時(shí)要逐句體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的作者的感情，特別要關(guān)注詩(shī)歌中抒情的語(yǔ)句，然后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行概括。概括思想感情的格式為：這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)（敘述）……的景色（事件），抒發(fā)（表達(dá)或贊頌了）……的感情。 ⑵本題考查賞析古詩(shī)煉字的能力。品析煉字類(lèi)題目，一般從以下幾方面著手：該字的字義+語(yǔ)境義；該字使用的表達(dá)技巧+表達(dá)效果；該字所傳遞的作者的情感、態(tài)度。解答時(shí)，需要反復(fù)誦讀詩(shī)歌，整體感知詩(shī)意，揣摩字詞在詩(shī)中的意思，體會(huì)該字詞在詩(shī)中創(chuàng)設(shè)的意境，聯(lián)系整首詩(shī)歌，結(jié)合具體語(yǔ)境，分析該字詞所傳達(dá)的情感。6．閱讀下面古詩(shī)，完成小題。 宿牛群頭①（元）胡助蕎麥花開(kāi)草木枯 ， 沙頭雨過(guò)拙②蘑菇。牧童拾得滿筐子，賣(mài)與行人③供晚廚?！咀ⅰ竣倥Ｈ侯^：地名。②拙：同“茁”。③行人：行旅之人，指作者自己。本詩(shī)和《天凈沙秋思》都寫(xiě)到了干枯的樹(shù)木，所表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)歌的內(nèi)容簡(jiǎn)要回答?！靖健刻靸羯城锼迹ㄔR致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！敬鸢浮?《天凈沙秋思》中寫(xiě)“枯藤老樹(shù)”，突出旅途的凄苦，表達(dá)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子鄉(xiāng)愁的 濃重、內(nèi)心的悲哀；《宿牛群頭》中寫(xiě)草木枯萎，為的是襯托出雨后蘑菇的旺盛，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛(ài)，以及旅途中的安逸閑適。 【解析】【分析】考查兩首詩(shī)歌中所描寫(xiě)的干枯樹(shù)木對(duì)抒發(fā)感情的不同意義。讀懂詩(shī)句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵?！短靸羯城锼肌贰翱萏?、老樹(shù)”以景托景，景中生情，在蒼涼的背景上勾勒出行旅之人飄泊不定而又憂愁的情懷。而《宿牛群頭》“草木枯”是為了反襯“拙蘑菇”，突出蘑菇長(zhǎng)得旺盛和多。從而表現(xiàn)出大自然的生機(jī)，表達(dá)了作者的旅途中的自然景物的喜愛(ài)和安逸閑適之情。 故答案為：《天凈沙秋思》中寫(xiě)“枯藤老樹(shù)”，突出旅途的凄苦，表達(dá)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子鄉(xiāng)愁的 濃重、內(nèi)心的悲哀；《宿牛群頭》中寫(xiě)草木枯萎，為的是襯托出雨后蘑菇的旺盛，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛(ài)，以及旅途中的安逸閑適。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)比閱讀古詩(shī)的能力。根據(jù)題目提出的問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行比較，找出兩首古詩(shī)的共同點(diǎn)和主要差異即可?！短靸羯城锼肌肥窃骷荫R致遠(yuǎn)創(chuàng)作的一首小令。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 《宿牛群頭》是詩(shī)人描寫(xiě)在羈旅途中見(jiàn)到的美麗的自然之景與人的活動(dòng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛(ài)之情及旅途中的安逸閑適。7．閱讀下列古詩(shī)，回答小題。秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（1）古人寫(xiě)詩(shī)填詞講究煉字，談?wù)勗?shī)歌第三句中“排”字的表達(dá)效果。 （2）下面對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） A.詩(shī)歌描繪了一幅鶴飛沖天的畫(huà)面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩(shī)人的情懷。B.詩(shī)歌采用了直抒胸臆的寫(xiě)法，形象地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)秋天的獨(dú)特感悟。C.這首詩(shī)通過(guò)對(duì)秋景的描寫(xiě)，體現(xiàn)了蕭瑟空虛、冷落荒涼的感傷情調(diào)。D.全詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，由虛入實(shí)，用鮮明的形象來(lái)表現(xiàn)感情?！敬鸢浮?（1）“排”在這里是“排開(kāi)、推開(kāi)”的意思，形象地寫(xiě)出了鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。（2）C 【解析】【分析】（1）本題考查賞析詩(shī)歌的煉字。煉字往往具有簡(jiǎn)練精美、形象生動(dòng)、含蓄深刻的表達(dá)效果?！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”詩(shī)人抓住秋天“一鶴凌云”，這一別致的景觀的描繪，展現(xiàn)的是秋高氣爽，萬(wàn)里晴空，白云漂浮的開(kāi)闊景象。那凌云的鶴，也載著詩(shī)人的詩(shī)情，一同遨游到了云霄。雖然，這鶴是孤獨(dú)的，然而它所呈現(xiàn)出來(lái)的氣勢(shì)，卻是非凡的。“排”在這里是“排開(kāi)、推開(kāi)”的意思，形象地寫(xiě)出了鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。（2）本題考查體會(huì)感情和寫(xiě)法特點(diǎn)。C項(xiàng)有誤。詩(shī)人懂得古來(lái)悲秋的實(shí)質(zhì)是志士失志，對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，對(duì)前途悲觀，因而在秋天只看到蕭條，感到寂寥，死氣沉沉。詩(shī)人不同意他們的悲觀失望的
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