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外研版完整版現(xiàn)在進行時練習題及答案(編輯修改稿)

2025-04-02 00:13 本頁面
 

【文章內容簡介】 進行時,結構:am/is/are+動詞ing,主語My brother是第三人稱單數(shù),故be動詞用is。故選C。5.D【詳解】句意:聽!這個男孩又在彈鋼琴了。考查現(xiàn)在進行時。plays動詞第三人稱單數(shù)形式;played表一般過去時;will play表一般將來時;is playing表現(xiàn)在進行時。根據(jù)句中“解析:D【詳解】句意:聽!這個男孩又在彈鋼琴了??疾楝F(xiàn)在進行時。plays動詞第三人稱單數(shù)形式;played表一般過去時;will play表一般將來時;is playing表現(xiàn)在進行時。根據(jù)句中“Listen”提示,動作正在發(fā)生,故應用現(xiàn)在進行時。故選D。6.B【詳解】句意:噪音來自那群男孩。他們正在開派對??疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)前句“The noise es from the boys.”語境可推知,后句中動作正在進行,應用現(xiàn)在進行時,構成形式解析:B【詳解】句意:噪音來自那群男孩。他們正在開派對。考查動詞時態(tài)。根據(jù)前句“The noise es from the boys.”語境可推知,后句中動作正在進行,應用現(xiàn)在進行時,構成形式為be doing;主語“They”是復數(shù)形式,be用are;have的現(xiàn)在分詞是having。故填B。7.B【詳解】句意:——什么聲音,山姆? ——我弟弟正在玩他的玩具車。 考查現(xiàn)在進行時。根據(jù)“What’s that noise, Sam?”判斷,此處應該用現(xiàn)在進行時,其結構是:be(am/解析:B【詳解】句意:——什么聲音,山姆? ——我弟弟正在玩他的玩具車。 考查現(xiàn)在進行時。根據(jù)“What’s that noise, Sam?”判斷,此處應該用現(xiàn)在進行時,其結構是:be(am/is/are)+動詞的現(xiàn)在分詞。故選B。8.C【詳解】句意:——我能和布朗先生通電話嗎?——很抱歉,他現(xiàn)在正在辦公室召開重要的會議??疾楝F(xiàn)在進行時。根據(jù)語境及“at the moment”可知,打來電話的時候,布朗先生正在開會,時態(tài)用現(xiàn)解析:C【詳解】句意:——我能和布朗先生通電話嗎?——很抱歉,他現(xiàn)在正在辦公室召開重要的會議??疾楝F(xiàn)在進行時。根據(jù)語境及“at the moment”可知,打來電話的時候,布朗先生正在開會,時態(tài)用現(xiàn)在進行時,結構為am/is/are doing。又因為主語為He,單數(shù),be動詞用is。故選C。9.D【詳解】句意:——邁克,那是什么聲音?——我的弟弟現(xiàn)在正在玩他的玩具汽車??疾闀r態(tài)。根據(jù)問句“What’s that noise, Mike?”可知,提到的聲響是現(xiàn)有的,結合答句中“now”解析:D【詳解】句意:——邁克,那是什么聲音?——我的弟弟現(xiàn)在正在玩他的玩具汽車??疾闀r態(tài)。根據(jù)問句“What’s that noise, Mike?”可知,提到的聲響是現(xiàn)有的,結合答句中“now”可知,是說現(xiàn)在正在進行的動作,用現(xiàn)在進行時。故選D。10.C【詳解】句意:——Candy,你能幫我洗碗嗎?——對不起,媽媽。我在做作業(yè)??疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)語境可知,此時不能幫媽媽洗碗,是因為正在做作業(yè),應用現(xiàn)在進行時,構成形式為:be doing。故解析:C【詳解】句意:——Candy,你能幫我洗碗嗎?——對不起,媽媽。我在做作業(yè)??疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)語境可知,此時不能幫媽媽洗碗,是因為正在做作業(yè),應用現(xiàn)在進行時,構成形式為:be doing。故選C。11.C【詳解】句意:動物園管理員很擔心,因為游客數(shù)量越來越少。考查動詞時態(tài)和the number of的用法。根據(jù)前句“The zoo keeper is worried”的語境可知,后句動作應是解析:C【詳解】句意:動物園管理員很擔心,因為游客數(shù)量越來越少??疾閯釉~時態(tài)和the number of的用法。根據(jù)前句“The zoo keeper is worried”的語境可知,后句動作應是正在進行,故時態(tài)應用現(xiàn)在進行時,構成形式為:be doing,故排除A、D項;the number of,表示“……的數(shù)量”,作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式,故排除B項。故選C。12.D【詳解】句意:——我可以用你的電腦嗎?——對不起,我正在用它工作??疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)答語“Sorry, I… on it.”的語境可推斷出,動作正在進行,應用現(xiàn)在進行時,構成形式為be do解析:D【詳解】句意:——我可以用你的電腦嗎?——對不起,我正在用它工作??疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)答語“Sorry, I… on it.”的語境可推斷出,動作正在進行,應用現(xiàn)在進行時,構成形式為be doing;主語“I”是第一人稱單數(shù)形式,be用am,work的現(xiàn)在分詞是working。故選D。13.B【詳解】句意:——那個糟糕的噪音是什么?——學生們正在準備聚會??疾闀r態(tài)。根據(jù)語境可知,此處指的應該是正在準備做某事,表示正在進行的動作要用現(xiàn)在進行時,結構是“am/ is/ are doi解析:B【詳解】句意:——那個糟糕的噪音是什么?——學生們正在準備聚會??疾闀r態(tài)。根據(jù)語境可知,此處指的應該是正在準備做某事,表示正在進行的動作要用現(xiàn)在進行時,結構是“am/ is/ are doing”,主語students是復數(shù),be動詞用are,故選B。14.D【詳解】句意:聽!有人正在旁邊的房間里唱歌??疾楝F(xiàn)在進行時。根據(jù)“Listen!”可知,本句時態(tài)是現(xiàn)在進行時,主語“Someone”表單數(shù),故選D。解析:D【詳解】句意:聽!有人正在旁邊的房間里唱歌。考查現(xiàn)在進行時。根據(jù)“Listen!”可知,本句時態(tài)是現(xiàn)在進行時,主語“Someone”表單數(shù),故選D。15.D【詳解】句意:——昨天我收到了安先生的來信?!娴?? 我聽說他明年要去美國。考查時態(tài)。根據(jù)next year可知是一般將來時態(tài)。謂語動詞leave是位移動詞,用進行時表示將來。故選D。解析:D【詳解】句意:——昨天我收到了安先生的來信?!娴?? 我聽說他明年要去美國??疾闀r態(tài)。根據(jù)next year可知是一般將來時態(tài)。謂語動詞leave是位移動詞,用進行時表示將來。故選D。16.C【詳解】句意:——明天我將坐飛機去北京?!D懵猛居淇臁?疾橐话銓頃r。結構為:主語+will/shall+動詞原形、主語+am/is/are+動名詞。根據(jù) tomorrow及選項,可知謂解析:C【詳解】句意:——明天我將坐飛機去北京?!D懵猛居淇?。考查一般將來時。結構為:主語+will/shall+動詞原形、主語+am/is/are+動名詞。根據(jù) tomorrow及選項,可知謂語構成用am+ flying,表示將來。flies是fly的第三人稱單數(shù)形式;fly是動詞原形;flew是fly的過去式。結合語境及選項,故選C。17.
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