【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）根據(jù)意思寫出選文中的四字詞語。①形容憨態(tài)十分明顯，好像可以用手捧住一樣。________②指風(fēng)景優(yōu)美，耐人尋味。就像詩(shī)畫里所描摹的能給人以美感的意境。________（2）讀句子，完成填空。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。這句話運(yùn)用了________的修辭手法，把________比作________。其中的“________”“________”這些詞語寫出了湖泊多，“________”寫出了顏色多。（3）選文主要是從哪兩個(gè)方面來介紹九寨溝的？ （4）讀畫線句子，從文中找出瀑布形成的原因。 （5）讀選文的最后一段話，你體會(huì)到了作者怎樣的感情？ 【答案】 （1）憨態(tài)可掬；詩(shī)情畫意（2）比喻；大大小小的湖泊；顆顆寶石；大大小?。活w顆；彩帶（3）選文主要是從美麗景觀和珍稀動(dòng)物兩個(gè)方面來介紹九寨溝的。（4）由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階，由此就形成了一道道高低錯(cuò)落的瀑布。（5）示例：我體會(huì)到作者對(duì)九寨溝神奇的自然景觀的贊美，以及對(duì)大自然的熱愛之情。 【解析】【分析】（1）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。單就根據(jù)意思寫詞語來說會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合課文內(nèi)容來分析，詞語就鎖定在短文中了。 （2）本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生明白比喻這一修辭手法以及其作用。所謂“比喻”，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。 （3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。（4）解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （5）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。 故答案為：⑴①憨態(tài)可掬；②詩(shī)情畫意；⑵比喻；大大小小的湖泊；顆顆寶石；大大小?。活w顆；彩帶；⑶選文主要是從美麗景觀和珍稀動(dòng)物兩個(gè)方面來介紹九寨溝的。⑷由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階，由此就形成了一道道高低錯(cuò)落的瀑布。⑸示例：我體會(huì)到作者對(duì)九寨溝神奇的自然景觀的贊美，以及對(duì)大自然的熱愛之情。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解?？山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。 （2）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （5）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。9．太陽霓虹燈①這是我們來到北京的第二天，這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人。②早晨，我們先來到一位著名女演員家里。用北京人的土話說，這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。講述完畢，“大腕”嚴(yán)肅地說：“你們的文章寫好以后一定要讓我過目?！笨斐鲩T的時(shí)候，她又叮囑我們：“如果沒有把握寫好的話，我可以為你們推薦作者?！蔽覀冎x絕了她的好意。③第二個(gè)采訪對(duì)象是某電視臺(tái)節(jié)目主持人。見面地點(diǎn)定在京廣大廈，這是主持人要求的。從頂層臨窗的位置往下看，大街上的人如螞蟻一樣渺小，馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。主持人也的確給這種環(huán)境爭(zhēng)氣，不時(shí)打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢(shì)，言語間也常常引經(jīng)據(jù)典。他偶爾也有卡殼的時(shí)候，說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻，然后一揮手說：“你們回去再查吧，這么簡(jiǎn)單的東西還用從頭到尾說完嗎？”這使我們對(duì)他的“敬仰”又增加了一分。④來到季羨林老人家里已是傍晚了。秘書出來?yè)躐{，為難地說，老人今天已接待過幾個(gè)外國(guó)代表團(tuán)了，最好明天再來吧。我們的日程安排得很緊，明明知道老人很累，依然抱著試一試的態(tài)度。秘書進(jìn)去請(qǐng)示，老人【A】竟答應(yīng)了。秘書把時(shí)間限定為20分鐘。⑤老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合，這可能因?yàn)槟莻€(gè)真實(shí)的故事：幾年前一個(gè)新生入學(xué)，看見路邊一個(gè)淳樸得像農(nóng)民一樣的老者，以為是工友，便讓老人幫他看管一大堆行李。這位老人欣然同意，并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。幾天以后，北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮，這個(gè)學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺(tái)正中的，被介紹為享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者，正是那天為自己看管行李的老者。⑥來之前就聽說老人有兩套房子，我們展開俗人的想象，非常羨慕。但看了才知道，室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著，而供老人活動(dòng)的空間極小。老式家具，陳設(shè)簡(jiǎn)單、樸素。⑦雖然某些問題問得幼稚，但在交談的過程中，我們每提出一個(gè)問題，老人都要思考片刻，有兩次【B】竟手撫額頭陷入長(zhǎng)時(shí)間的思考。老人留給我們最深刻的印象便是認(rèn)真思考，這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。由此可以看出老人的兩種美德：一、尊重知識(shí)，用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。二、尊重別人，用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭”。⑧一個(gè)多小時(shí)眨眼之間就過去了。采訪結(jié)束，老人一直把我們送到門口，一一握手告別。、B兩處加點(diǎn)的“竟”都含有______的意思。其中，A處的“竟”含著作者的______之情，B處的“竟”暗含著作者的______之情。：①表示直接引用；②表示著重論述的對(duì)象；③表示特定稱謂；④表示諷刺和否定。第③自然段“敬仰”一詞的引號(hào)應(yīng)為________。，請(qǐng)舉例說明，并分析其作用。 ，談?wù)勀銖募玖w林先生身上看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)。 ，談?wù)勀銓?duì)題目中“太陽”和“霓虹燈”的理解。 驚喜 敬佩或贊美2.④、主持人的言行和季羨林先生的言行進(jìn)行對(duì)比，突出了季羨林先生的平易近人、尊重知識(shí)、尊重他人的品質(zhì)。4.①平易近人。替青年學(xué)子看管行李；明明很累，也接待采訪。②生活簡(jiǎn)樸。室內(nèi)空間被書占據(jù)，老式家具，陳設(shè)簡(jiǎn)單樸素。③尊重知識(shí)。認(rèn)真思考，“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。④尊重他人。即使一個(gè)簡(jiǎn)單的問題也認(rèn)真思考，認(rèn)真回答。5.“太陽”就像季羨林老人這樣的人：樸實(shí)無華，卻充滿光和熱，叫人溫暖；而文中的“大腕”“主持人”這樣的人，則如“霓虹燈”一般，徒有光鮮的外表，卻華麗不實(shí)，只是耀人眼目而已。10．閱讀文段，回答問題。 把黃河治理好，關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。新中國(guó)成立后，科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計(jì)了方案。他們認(rèn)為黃土高原地區(qū)應(yīng)堅(jiān)持牧、林為主的經(jīng)營(yíng)方向。一定要保護(hù)好森林資源，使失去的植被盡快恢復(fù)。要使人人都明白這樣一個(gè)道理：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工程。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。（1）把黃河治理好的辦法是：________。 （2）人們明白的道理是：________。 （3）“隨心所欲”的意思是（ ） A.心里想的事情，一定能辦成。B.一切由著自己的心意，想怎么辦就怎么辦?！敬鸢浮?（1）關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河（2）破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工程。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)（3）B 【解析】【分析】（1）、（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。（3）詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。 故答案為：（1）關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。 （2）破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工程。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。 （3）B 【點(diǎn)評(píng)】（1）、（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（3）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解?？山Y(jié)合語境理解詞義。11．閱讀下文，回答問題。 綠色首都——莫斯科（節(jié)選） 俄羅斯首都莫斯科，地處俄羅斯歐洲部分的中心。玉帶似的莫斯科河，自西向東，蜿蜒地經(jīng)過列寧山下，向北繞過克里姆林宮南側(cè)，然后折向南方流去。莫斯科也因河流而得名。 僅次于巴黎的歐洲第二大城市莫斯科，是一座有800多年歷史的名城。它________在7個(gè)高低起伏的山丘上，整個(gè)城市就像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)。莫斯科的街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。繁華的大街兩旁和新建的住宅區(qū)內(nèi)，________著式樣各異、裝飾多樣的建筑。 克里姆林宮和紅場(chǎng)是全市中心。這所舉世聞名的宮殿始建于1156年，它是歷代沙皇的皇宮。宮殿中央，________著三座有名的天主教堂。光潔的白墻，協(xié)調(diào)的比例，儼如古代騎士頭盔的圓頂，使這些建筑物顯得雄渾大方。 紅場(chǎng)在克里姆林宮的東面。在俄語中，紅場(chǎng)是“美麗的廣場(chǎng)”的意思。它辟于15世紀(jì)末，本是個(gè)貿(mào)易市場(chǎng)。后來，沙皇政府經(jīng)常在此發(fā)布政令，召集群眾。 莫斯科氣溫較低，以前樹木很少，曾被稱為“沙漠城市”。自1928年開始進(jìn)行大規(guī)模綠化，建立了從市中心向郊外輻射的8條綠色林帶。市內(nèi)有很多大小公園和街心花園，還在市郊建立了11個(gè)自然森林區(qū)，過去曾一度絕跡的野鹿已繁殖到幾萬頭。如今市區(qū)綠地面積已占總面積的40%，平均每個(gè)莫斯科人擁有綠地44平方米。生態(tài)環(huán)境的改善，美化了市容，調(diào)節(jié)了氣候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成為綠色首都。（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。 建立 林立 矗立①它________在7個(gè)高低起伏的山丘上，整個(gè)城市就像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)。②繁華的大街兩旁和新建的住宅區(qū)內(nèi)，________著式樣各異、裝飾多樣的建筑。③宮殿中央，________著三座有名的天主教堂。（2）“舉世聞名”的意思是________。和它意思相近的詞語還有________、________等。 （3）為什么說俄羅斯首都莫斯科整個(gè)城市就像一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)？ （4）根據(jù)選文內(nèi)容填空。 莫斯科過去被稱為“________”是因?yàn)槟抢颻_______；現(xiàn)在平均每個(gè)莫斯科人擁有綠地________，莫斯科已經(jīng)成了“________”。（5）俄羅斯是怎樣摘掉“沙漠城市”的帽子，成為全世界羨慕的綠色首都的？ （6）綠化是城市生態(tài)文明建設(shè)不可缺少的重要內(nèi)容，請(qǐng)你寫兩句關(guān)于植樹的宣傳標(biāo)語。 【答案】 （1）建立；林立；矗立（2）全世界都知道的事情，形容非常著名；聞名遐邇；馳名中外（3）因?yàn)槟箍平⒃?個(gè)高低起伏的山丘上，街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。（4）沙漠城市；氣溫較低，以前樹木很少；44平方米；綠色首都（5）自1928年開始進(jìn)行大規(guī)模綠化，建立了8條綠色林帶。市內(nèi)有很多大小公園和街心花園，還建立了11個(gè)自然森林區(qū)，市區(qū)綠地面積已占總面積的40%，平均每個(gè)莫斯科人擁有綠地44平方米。（6）①多一片綠葉，多一份溫馨。②今天，播撒下一顆種子；來日，收成起一片綠色。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運(yùn)用。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。建立：開始成立或產(chǎn)生。林立： 像樹林一樣矗立著。矗立：高聳直立。 （2）詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。 （3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能在第二自然段找到答案。 （4）本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。 （5）解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能在最后一個(gè)自然段找到答案。 （6）此類試題常常給定一個(gè)主題，讓考生根據(jù)這一主題擬寫標(biāo)語，或者相關(guān)的詩(shī)句或者名言?？忌痤}時(shí)首先要了解標(biāo)語（或口號(hào)）的特點(diǎn)，即簡(jiǎn)潔，有號(hào)召力?？梢妹?，也可以自擬，只要符合活動(dòng)主題即可。 故答案為：（1）①建立②林立③矗立 （2）全世界都知道的事情，形容非常著名聞名遐邇馳名中外 （3）因?yàn)槟箍平⒃?個(gè)高低起伏的山丘上，街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。 （4）沙漠城市；氣溫較低，以前樹木很少；44平方米；綠色首都 （5） 自1928年開始進(jìn)行大規(guī)模綠化，建立了8條綠色林帶。市內(nèi)有很多大小公園和街心花園，還建立了11個(gè)自然森林區(qū)，市區(qū)綠地面積已占總面積的40%，平均每個(gè)莫斯科人擁有綠地44平方米。 （6） ①多一片綠葉，多一份溫馨。②今天，播撒下一顆種子；來日，收成起一片綠色。 【點(diǎn)評(píng)】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。（2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（3）、（5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（4）這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（6）此題主要考查學(xué)生擬寫標(biāo)語的能力。12．閱讀短文，完成練習(xí)。 海上生明月（節(jié)選）巴金 四周都靜寂了。太陽也收斂了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風(fēng)掠過了萬頃煙波。船像一條大魚在這汪洋的海上游泳。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來。這時(shí)并沒有萬丈光芒來護(hù)持它。它只是一面明亮的寶鏡，而且并沒有奪目的光輝。但是青天的一角卻被它染