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正文內(nèi)容

四年級20xx-20xx年-閱讀理解單元測試題-含答案(word)(編輯修改稿)

2025-04-02 00:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 來踐踏了我的勞動成果?④突然,一個黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬萊間蹣跚挪動,不時抖動著翅膀發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。我站在那里,氣得一時說不出話來,真不敢相信這么一個小東西會把我的萊園糟蹋成這個樣子。⑤和鴨子是講不通道理的。但是,我決定要為自己討個說法。我想起住在隔壁的那個老婦人養(yǎng)了幾只鴨子。甚至聽人談論過,那老婦人幾十年守寡,性格古怪,與周圍的鄰居很少講話,她唯一的喜好就是飼養(yǎng)一些小家禽。⑥我按捺著心中的惱怒,用力敲開了她的房門:“請問夫人,您養(yǎng)的鳴子都在您的院子里嗎?”⑦她沒有支聲,默默地從我身邊走過去,弓著腰用她那干癟的手指指點著地上的鴨子。她反復數(shù)了幾遍,然后轉(zhuǎn)過頭呆滯地打量著我??吹贸?,她的目光中帶著許多疑問。⑧“如果少了一只的話,那么它現(xiàn)在正在我院子里美餐呢!”我直截了當?shù)卣f。老婦人愣了一下,一言不發(fā)地跟著我到萊園子里去找鴨子。⑨此時,那鴨子依然不停地啃著我的蔬萊。老婦人快步跑過去抱起鴨子,然后站在那兒靜靜地等待我的發(fā)落。10“夫人,讓我說您什么好!請看好您的鴨子,這樣的事我不想再看到厖”我氣憤地說,但不失禮貌。11老婦人顫巍巍地點點頭,一言不發(fā),而后抱著那只鴨子蹣珊地走了。12幾個月后,老婦人搬走了。之后,我再也沒有見過她,而那場萊園“風波”也被時間漸漸淹沒了。13圣誕節(jié)到了,輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。晚上,我邀請了數(shù)位摯友到我家共度圣誕之夜。我們正開懷暢飲,門鈴突然響了,郵遞員給我送來了一個郵包。郵包上沒有寄出的地址,郵包外面夾著一封信,上寫:親愛的孩子,你好嗎?我曾住在你的隔壁。半年前,我養(yǎng)的鴨子損壞了你的菜,給你帶來了極大的不快,我一直很內(nèi)疚。今天是圣誕節(jié),我要送給你一樣特殊的禮物,請一定收下,因為這代表著我的深深歉意。14我拆開包裹,輕輕剪開深色的密封塑料袋,一只焦黃流油、香氣四溢的碩大的烤鴨赫然出現(xiàn)在我的面前。烤鴨的脖子上掛著一張塑料紙片,上面歪歪斜斜地寫著:“小姐,因為品嘗了你種的菜。所以我才長得如此肥碩?!薄? ⑤段畫橫線句屬插敘,請你說說其作用。 ,請你說說下面兩處描寫在文中的作用有何相同之處。第一處:那天天氣極好,陽光柔和,沒有一絲風。第二處:圣誕節(jié)到了,輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。 ,說說老婦人是怎樣的一個人。 ,發(fā)揮你的想象力,你認為老婦人送的烤鴨是吃“我”家菜的那只嗎?說說理由。 “我”的菜園,幾個月后的圣誕節(jié)賠給“我”一只大烤鴨。,內(nèi)容上與下文老人的表現(xiàn)構(gòu)成對比,豐富了人物形象。、善良而又幽默。(一定要聯(lián)系原文,要具體分析):是。老婦人因為對“我”懷有歉意,所以特意將那只偷吃鴨養(yǎng)得肥碩來送給“我”。示例二:不是。那句話只是老婦人幽默的一種表達,善良的老婦人不一定舍得宰殺她養(yǎng)的鴨子,那只烤鴨可能是她從別處挑選來的。9.奇遇①老王洗澡從來不買搓背票,就只掏5元錢,盡情地泡,泡透了自己搓洗,然后就坐在池子邊上自己修腳。修腳的工具也是沒花一分錢,修腳刀全是自制的,那雙腳讓他修得有點慘不忍睹。②這天,老王泡透洗完后又坐在角落給自己修腳時,一個白白胖胖的小伙子湊過來,笑瞇瞇地看他的腳,看了一陣說:“大爺,您這腳不能這么修了,我?guī)湍??!崩贤趼鹄涎郏蛑』镒?,幽幽地說:“剛來的吧?”小伙子不明白話意,發(fā)愣,旁邊幾個老洗客大笑起來,也都把小伙子當成剛來做修腳生意的了,有人說:“小師傅,你要是能做成他的生意,我白給你100元!”③小伙子很靦腆,紅了臉,走了。④老王自己修完腳,跛著腳出澡堂,回家。開門進屋,在關(guān)門時嚇了一跳:那小伙子竟跟著他,看著他笑:“大爺,我想給你修修腳。”⑤老王好氣又好笑:“我明給你說吧,我從來不做好事,你再難,也別想從我這里掙到一分錢!”小伙子笑了:“大爺,我不要錢?!雹蘩贤跸肓讼?,就讓小伙子進了門,決定讓小伙子見識一下他老王的厲害。小伙子很高興,問著忙著,弄好一盆熱水,又兌了些隨身帶著的藥水,泡著揉著,然后擦干,坐下,將腳放在他的腿面上,拿出一套專業(yè)修腳的工具,很老練地修了起來。老王不吭聲,心里在說:“你修得再好、再會感動人,我也不會給你錢,反正我提醒過你!”⑦小伙子用了半個多小時,才把老王這雙腳正規(guī)地修了一遍,收好工具就走,交代老王說:“大爺,您這腳一次是修不好的,我會再來,您千萬別再自己修?!崩贤跣α耍骸澳闶钦f下次再給你錢?”小伙子笑說:“我說過了不要錢,大爺您放心好了?!雹嗬贤趵湫ψ哉Z:“你小子啥時要錢我啥時讓你還我原來的腳!看誰耗過誰!”⑨第二天,老王在晚報上看到一張照片,正是那小伙子,原來他是一家美容院的修腳工,8年前就開始為老人免費修腳……老王納悶了,小伙子為啥要免費為老人修腳?他這一生上當受騙太多,早就不相信有什么好人了,怎么碰上這么大個意外?⑩過了幾天,小伙子果然又來為老王修腳了。修的過程中,老王問:“孩子,你這是為啥?”小伙子將老王的腳抱在懷里,說出一個故事:10年前,他是一個要飯的孤兒,有一天被幾個小偷圍打,幾個拉板車的老人救了他,還湊了60元錢給他,讓他學好……后來他在澡堂學會了修腳,再后來去了一家美容院……他一直在店外免費給老人修腳,他相信一直修下去,一定會修到那幾個拉板車的爺爺?shù)哪_。?第二天,老王做了一件讓許多人都吃驚的事。第三天,老王再去那澡堂泡澡時,熟人們圍著他笑鬧起來,問他太陽為啥從西邊出來了?他啥也不說,一時也難說清楚。?原來,老王為災區(qū)捐了3000元錢,被列在社區(qū)紅榜上了。10年前,他只是和幾個腳力老友一起幫了一個孩子,這孩子從此就做好人來報答好人??磥?,做人處事,老把人往壞處想就不如把事往好處做,好人好事好世道都是有因有果的。 ⑦段畫線句子中“老王”和“小伙子”在告別時都“笑”了,請結(jié)合上下文內(nèi)容,理解兩個“笑”的含義。(1)老王的笑: (2)小伙的笑: ,分析小伙子這一人物形象有怎樣的特點。 :“做人處事,老把人往壞處想就不如把事往好處做,好人好事好世道都是有因有果的?!甭?lián)系生活實際,談談你對這一句話的理解。 ,發(fā)現(xiàn)他是10年前救助過的孩子。小伙的善良喚醒了老王冷漠多年的心。2.(1)老王的笑:猜到小伙意圖,對小伙有嘲諷之意。(2)小伙的笑:對老王猜疑不放在心上,表現(xiàn)小伙的坦然。、真摯、善良。:我認為這句話的意思是我們要相信好人有好報,人人獻出一點愛,人間永遠是春天。就好比我們天天打掃校園衛(wèi)生,我們?yōu)閷W校做勞動,學校也為我們提供良好的學習環(huán)境。10.一本名著帶來的誠實那時,他還是個在臺灣上初中的孩子。升初二時,國語老師給他們布置了一道暑假作業(yè):閱讀完陀思妥耶夫斯基的長篇名著《卡拉馬佐夫兄弟》,然后撰寫一篇讀書報告。這道作業(yè)讓他犯了難,因為這本書的售價是70元,而他父親的工資一天只有30元,全家七口人全靠這點工資生活。他回憶說,當年最深刻的記憶是饑餓。父親供他上學就已經(jīng)很困難了,他怎么好意思說“我想看小說”?想來想去,他決定自己掙錢買這本名著??空\實勞動得來的書籍,自己會更珍惜,讀起來也更有滋味吧?他來到礦上扛木頭,扛一根木頭能掙8毛錢。礦主認識他,而且對他的印象不錯,覺得他是一個既聰明又善良的孩子,見他這么辛苦地掙錢買書,在第三天就提前交給他70元工資,所提的條件是:看完書,你要給我講講里面的故事。他感激之余,滿口答應。這么簡單的條件,自己一定能夠滿足礦主先生的。誰知道買書的過程也一波三折,險些讓他的夢想成空。因為暑假沒有免費的火車票,他只能等村里有人去基隆,幫他捎一本《卡拉馬佐夫兄弟》回來。他第一次托的人是鄰居,可是鄰居到了書店,卻忘了書名,那時又沒有電話,只好空手而返。這時候,暑假已經(jīng)過去好多天,礦主每次經(jīng)過他的家門,都要問一問:“你什么時候給我講故事?”盡管他很著急,也只能等有機會再托人捎書。第二次,他請一個女人幫他買書。這個女人到城里是為兒子看病,一直慌慌張張的,連書店的門都沒時間進,帶回來的只有失望。接下來,他又托了父親的一個廚師朋友,心想這次應該沒事??墒牵瑢Ψ揭粡某抢锘貋?,就抓住他揍了一頓,理由竟然是他要的書是共產(chǎn)黨的書,弄不好,會禍及他人!而這時,暑假即將結(jié)束,他讀不到書,怎么去寫讀書報告?編造一篇肯定不行,更令他不安的是愧對礦主先生,自己當初的承諾無法兌現(xiàn)。只是礦主見到他,依然會笑瞇瞇地問:“書看完了沒有?”他無意間跟村子里一個換藥包的人說了自己的苦惱,這個人立刻說:“你怎么不早點找我?我去一趟城里很容易?!钡诙?,這個熱心腸的人就到金門幫他買來了那本夢寐以求的名著。于是,他挑燈夜戰(zhàn),廢寢忘食地閱讀這本文學名著。不過,這本書讀起來并不輕松,甚至讓他感到苦不堪言。這本書很厚,字號也很小,翻譯過來的人名又很長,還有什么昵稱和簡稱,看著看著,就不知道究竟在寫誰,只好回過頭再看。連書里面的人物都理不清楚,還講什么故事,還談什么心得?當?shù)V主再見到他時,他只有老老實實地交代:“書買回來得很晚,我也很努力了,可還是看不懂,現(xiàn)在也沒有辦法給你講故事。”礦主哈哈一笑,說:你們老師講,這是世界名著,你一個14歲的孩子能夠看懂,就不是名著了。沒想到礦主這么通情達理,他道了謝,然后回去寫讀書報告。他再一次認真地翻看了一遍,發(fā)現(xiàn)自己還是讀不懂,只能去寫自己是怎樣買書和看書的,最后引用礦主的話,在文章的結(jié)尾處寫道:如果14歲的時候能看懂的話,就不是世界名著了。書已經(jīng)在我的手邊了,我希望長大后能把它看懂。讀書報告交上去后,他的心情難免有些忐忑。讓人意外的是,國語老師表揚了他:“同學們,在你們中間只有一個人是誠實的,其他人都說了謊!我28歲都看不懂那本書,你們14歲怎么能看懂?那么,我為什么還要你們閱讀它?因為我只是想告訴你們,很多你們不懂的東西,長大以后就會懂。要知道,知識是需要尊敬的,念書是一輩子的事情。還有,永遠不要欺騙自己?!彼褪桥_灣著名編劇吳念真,他一直收藏著這本《卡拉馬佐夫兄弟》,在40歲的時候,他才慢慢讀懂了這本書的一些內(nèi)容,不由感慨地說:有些東西我真的懂了,這已經(jīng)過了二十幾年。1.“買書的過程也一波三折”,這“三折”具體指哪幾件事?請用簡潔的文字概括。 。只要礦主見到他,依然會笑瞇瞇地問:“書看完了沒有?” ,為什么要以“一本名著帶來的誠實”為題目呢? “知識是需要尊敬的,念書是一輩子的事情”這句話的含義。 ,鄰居忘了書名;托一個為兒子看病的女人買書,她忙到?jīng)]時間進書店;托父親朋友買書,對方以為書是共產(chǎn)黨的書沒有買。,然后遵守約定講給自己聽;同時礦主想看看他是不是真誠實在地對待一本名著。,孩子的誠實是圍繞名著來寫的;“一本名著帶來的誠實”更貼近文章主旨:知識是需要尊重的,應該被真誠對待。,熱愛讀書;有些書,我們年齡小的時候或許讀不懂,但長大后會懂,只是我們不能長大后再來讀書。11.閱讀下文,回答問題。 綠色首都——莫斯科(節(jié)選) 俄羅斯首都莫斯科,地處俄羅斯歐洲部分的中心。玉帶似的莫斯科河,自西向東,蜿蜒地經(jīng)過列寧山下,向北繞過克里姆林宮南側(cè),然后折向南方流去。莫斯科也因河流而得名。 僅次于巴
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