初一語文家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-04-01 23:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感謝各位家長(zhǎng)在這幾年對(duì)我們工作的支持！ 作為老師，我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)來加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使老師和家長(zhǎng)之間多一次溝通的機(jī)會(huì)，讓大家對(duì)我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽各位家長(zhǎng)對(duì)教育，對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的建議，以便指導(dǎo)我們今后的工作?！ ∫韵?，我把作為語文老師教學(xué)的一些想法做法向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要地介紹。 一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累，培育學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習(xí)慣，注重學(xué)生口語交際的能力，培育良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng)。長(zhǎng)期以來，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認(rèn)仔細(xì)真地記，辛辛勞苦地練，以講讀為中心。隨著新課程的實(shí)施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。語文課要給學(xué)生制造思維的機(jī)會(huì)。抓住這一點(diǎn)，我在教學(xué)中，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面進(jìn)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí)，不一味地聽老師灌輸，為學(xué)生制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！ 《?、主動(dòng)提倡新的學(xué)習(xí)方式。 改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動(dòng)地接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心進(jìn)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探索和主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)的過程。 以上兩點(diǎn)是我的一些基本理念，從這些理念到具體實(shí)施過程，我做了這樣幾點(diǎn)： 一、注重培育學(xué)生熱愛祖國(guó)文字的思想感情，雖說現(xiàn)在都是高信息時(shí)代，推行“無紙化”可能不需要再寫字，但是我覺得能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國(guó)公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對(duì)漢字的美麗的體會(huì)就會(huì)逐漸加深?！ 《⒆⒅嘏嘤龑W(xué)生的課外閱讀能力。課外知識(shí)是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。平時(shí)我鼓舞他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書，讀好書，通過這些活動(dòng)同學(xué)們大大提高了讀書的愛好，閱讀能力也有了較大的提高?！ ∪?、注重學(xué)生語文方面的個(gè)性進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好?！ ∥铱催^這樣一個(gè)故事，不知道在這里說恰不恰當(dāng)，一群淘氣的孩子總是往一個(gè)花園里扔磚頭，主人很無奈。有一天，他找到這群孩子，對(duì)他們說：“我看你們?nèi)拥煤芘d奮，不如進(jìn)行一個(gè)比賽，誰扔得最遠(yuǎn)可以得10元錢。”孩子們一聽來勁了，奮力地扔，優(yōu)勝者得了錢。第二天，主人
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