【文章內(nèi)容簡介】 with each other that they forgot the time.Yes. They hadn’t met for over ten years, so they kept talking the whole night.A．too。 to talk B．too。 talking C．so。 to talk D．so。 talking。54．The girl is often heard ________ in the music room. Her voice sounds beautiful.A．practice singing B．practiced singing C．to practice singing D．to practice sing55．— Baby, would you mind ________ me cook the fish?— Of course not. I can’t wait ________ it!A．help。 taste B．helping。 taste C．help。 to taste D．helping。 to taste56．Nowadays, teachers ought to consider ________ more time on teaching research.A．spend B．to spend C．spending D．spent57．There’s no difference between the two words. So I can’t decide ________.A．what to choose B．which to choose C．to choose which D．to choose what58．The bad weather will last for a week. So I advise you ________ off the sports meeting.A．to put B．to be put C．put D．putting59．People who run towards their dreams prefer _______ the failure rather than _______ their dream.A．experiencing。 to give up B．to experience。 give upC．experiencing。 giving up D．to experience。 to give up60．In spring, a mask can be helpful if flowers make your nose unfortable.A．wear B．wore C．wearing D．worn【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】句意：——我不知道如何記住新的英語單詞?！?jiǎng)e擔(dān)心！試著想想他們的發(fā)音?？疾橘e語從句引導(dǎo)詞辨析。本句動(dòng)詞know后是賓語從句的簡略形式：疑問詞+不定式結(jié)構(gòu)。what問事/物；how問方式方法；where問地點(diǎn)方位；when問時(shí)間。根據(jù)答語Try thinking about their pronunciations.，可知問的是方法，故選B。2．B解析：B【詳解】句意：——圖書館展出什么？——一些在長城上拍的照片?？疾榉侵^語。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子是省略句，答語省略了be動(dòng)詞和表語(are on show)，而photos與take是被動(dòng)關(guān)系，所以此處應(yīng)用過去分詞做定語，表示被動(dòng)的意義。故選B。3．A解析：A【詳解】句意：——為什么學(xué)生們需要每天閱讀？——為了收集寫作的信息。考查動(dòng)詞不定式。To collect 動(dòng)詞不定式；Collecting 動(dòng)名詞/現(xiàn)在分詞；Ccollect 動(dòng)詞原形；Collected動(dòng)詞過去式。根據(jù)上文“為什么學(xué)生們需要每天閱讀”可知，此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式做目的狀語，故選A。4．D解析：D【詳解】句意：——你最好建議他開車時(shí)不要往窗外扔?xùn)|西?！玫?，我會(huì)的。考查動(dòng)詞的用法。根據(jù)句意和advise sb. not to do sth.“建議某人不要做某事”可知，這里用advise him not to throw，需要注意不定式的否定結(jié)構(gòu)在前加not，故選D。5．A解析：A【詳解】句意：口語考試就要來了，我們還需要注意什么來提高我們的分?jǐn)?shù)？考查不定式用法。to improve去提高，不定式；improving提高，現(xiàn)在分詞/動(dòng)名詞；improve提高，原形；improved提高，過去式。pay attention to注意，此詞組的賓語是what else，此句在此處已經(jīng)完整了，之后再連接不定式表示目的。故選A?！军c(diǎn)睛】做這類題型時(shí)一定要弄清楚句子的結(jié)構(gòu)，先判斷主謂結(jié)構(gòu)，如果完整了，再判斷其它的成分。本題學(xué)生們很容易想當(dāng)然地認(rèn)為考查pay attention to doing sth.，然后選擇B，但其實(shí)本句主謂賓已經(jīng)完整，后面接的是一個(gè)表示目的狀語的不定式，所以應(yīng)該是A。6．C解析：C【詳解】句意：Sallie認(rèn)真地卷起她的新褲子以免上面落灰?？疾閠o do不定式作目的狀語。protect是動(dòng)詞原形，protecting是其現(xiàn)在分詞或現(xiàn)在分詞形式；to protect是動(dòng)詞不定式；to protecting是介詞后加動(dòng)名詞。根據(jù)句意，“卷起新褲子的目的是為了防止落灰”，to do不定式可以在句子中作目的狀語。故選C。7．C解析：C【詳解】句意：“早起的鳥兒有蟲吃”的意思是你必須先于別人做一些事來取得成功?？疾榉侵^語動(dòng)詞。achieving實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在分詞或動(dòng)名詞形式；achieve實(shí)現(xiàn)，動(dòng)詞原形；to achieve實(shí)現(xiàn)，動(dòng)詞不定式； to achieving語法錯(cuò)誤。根據(jù)“you have to do something ahead of others”可知下文是動(dòng)詞不定式表示目的。此處是“目的是為了取得成功”。根據(jù)題意，故選C。8．B解析：B【詳解】句意：——桑迪，你的手機(jī)響了。——等一下，過馬路時(shí)接電話很危險(xiǎn)?？疾椴欢ㄊ?。answer原形；to answer不定式；answering動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞；answers一般現(xiàn)在時(shí)、單三形式；判斷本句是句型It’s +adj + to do sth意為“做某事是……”，由此判斷空格填動(dòng)詞不定式；故選B。9．C解析：C【詳解】句意：——為了即將到來的考試你完成多少準(zhǔn)備工作了？——萬事俱備，我都準(zhǔn)備好了。考查動(dòng)詞不定式。prepared過去式或過去分詞；preparing動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；to prepare 動(dòng)詞不定式；to preparing 介詞+動(dòng)名詞。 根據(jù)How much work have you finished 可視作完整的句子結(jié)構(gòu)，后接面不定式作目的狀語。結(jié)合句意可知，此空應(yīng)填to prepare，故選C。10．D解析：D【詳解】句意：我們必須盡我們所能來幫助貧困地區(qū)的學(xué)生。考查非謂語動(dòng)詞。A. Help幫助，動(dòng)詞原形形式；，作為非謂語動(dòng)詞時(shí)一般表被動(dòng)；，作為非謂語動(dòng)詞時(shí)一般表主動(dòng)或伴隨；D. 不定式形式，作為非謂語動(dòng)詞時(shí)一般表原因、結(jié)果或目的。分析句子結(jié)構(gòu)可知“we can”為先行詞everything的定語從句，根據(jù)句意可知此空應(yīng)該用不定式表目的狀語，故選D?！军c(diǎn)睛】中考英語中，動(dòng)詞考查絕對(duì)是重中之重。但對(duì)于相對(duì)于相當(dāng)一部分考生來說，非謂語動(dòng)詞知識(shí)點(diǎn)龐雜，考點(diǎn)細(xì)碎，掌握其用法和考試要點(diǎn)確實(shí)不易。以下中考非謂語動(dòng)詞的考查要點(diǎn)和做題技巧，希望對(duì)大家有所幫助。非謂語動(dòng)詞顧名思義就是不作謂語的動(dòng)詞。也就是說，它可以充當(dāng)除主語以往的任何成分。它包括不定式、動(dòng)詞ing和過去分詞三種形式。非謂語動(dòng)詞自身具有含義：to do有“去，打算，為了”之意；doing有“正做，常做”之意；done常有“被做，已做”之意。并且，非謂語動(dòng)詞可以充當(dāng)主語，賓語，表語，定語，狀語，補(bǔ)語。11．D解析：D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽起來很不錯(cuò)！但是你能教我如何做嗎？我對(duì)DIY所知不多?？疾橘e語從句連接詞。A. where在哪里；B. why為什么；C. whether是否；D. how如何。根據(jù)“as I know little about DIY”可知是想要知道如何制作紙玫瑰，用how充當(dāng)賓語，其后省略了to make paper roses。故選D。12．D解析：D【詳解】句意：在他的電子郵件中，大衛(wèi)答應(yīng)在女兒在日本逗留期間去探望她。A為動(dòng)名詞；B為動(dòng)詞原形；C為過去式；D為動(dòng)詞不定式。本題考查promise to do sth. 允諾，答應(yīng)做某事。因此用動(dòng)詞不定式做賓語。故選D。13．D解析：D【詳解】句意：最近幾年，很多孩子被迫去做他們不感興趣的事。在主動(dòng)語態(tài)中，make，let，hear，see，watch，notice 等詞,其后跟省略to的動(dòng)詞不定式(動(dòng)詞原形)，在變