人教版七年級下冊名著默寫技巧習題訓練含解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5）山重水復疑無路；柳暗花明又一村（6）實例：①去年今日此門中，人面桃花相映紅。②人面不知何處去，桃花依舊笑春風。③待到秋來九月八，我花開后百花殺。④寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。⑤不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。⑥人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 【解析】【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。 故答案為：（1）自緣身在最高層 （2）落紅不是無情物；化作春泥更護花 （3）簫鼓追隨春社近 （4）憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜 （5）山重水復疑無路；柳暗花明又一村 （6）實例：①去年今日此門中，人面桃花相映紅。②人面不知何處去，桃花依舊笑春風。③待到秋來九月八，我花開后百花殺。④寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。⑤不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。⑥人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。 【點評】本題考查學生對名句名篇的識記的基本能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。高考所選擇的名句大多出自初高中課內(nèi)必須記背的篇目，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反復”，這是與遺忘作斗爭的最佳方法，其次是從漢字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整體理解課文的基礎上突破難點。高考命題多是一些字形繁雜或易錯、易混的字，我們要善于積累。6．古詩文積累。 （1）草樹知春不久歸，________。（韓愈《晚春》） （2）士別三日，________。（《孫權勸學》） （3）木蘭從軍的故事廣為傳頌，北朝民歌《木蘭詩》借“________ ， ________ “表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的慘烈。 （4）中國人都喜歡用《愛蓮說》中的“________ ， ________”來作為激勵自己潔身自好的座右銘。 【答案】 （1）百般紅紫斗芳菲（2）即更刮目相待（3）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸（4）出淤泥而不染；濯清漣而不妖 【解析】【分析】本題考查了學生古詩文名句默寫能力。學生首先需要對考綱范圍內(nèi)的古詩文熟讀成誦，能根據(jù)上下句填空；能根據(jù)要求進行理解性默寫；能聯(lián)系實際進行恰當運用；準確無誤的書寫。（1）百般紅紫斗芳菲；（重點字：紫）（2）即更刮目相待；（3）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸；（4）出淤泥而不染；濯清漣而不妖。（重點字：淤、濯）故答案為：百般紅紫斗芳菲；（2）即更刮目相待；（3）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸；（4）出淤泥而不染；濯清漣而不妖?！军c評】名篇名句的復習策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復習時，注意效率；二要動口更要動手，關鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。7．古詩文默寫 （1）________，寒光照鐵衣。（民歌《木蘭詩》） （2）楊花榆莢無才思，________ 。（韓愈《晚春》） （3）________，關山度若飛。（民歌《木蘭詩》） （4）獨坐幽篁里，________。（王維《竹里館》） （5）脫我戰(zhàn)時袍，________。（民歌《木蘭詩》) （6）________，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》） （7）《木蘭詩》中描寫木蘭戰(zhàn)后的女兒情態(tài)互文句是：________，________。 （8）李白《春夜洛城聞笛》一詩中，詩人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩句:________，________。 【答案】 （1）①朔氣傳金柝（2）惟解漫天作雪飛（3）萬里赴戎機（4）彈琴復長嘯（5）著我舊時裳（6）故園東望路漫漫（7）當窗理云鬢；對鏡貼花黃。（8）此夜曲中聞折柳；何人不起故園情 【解析】【分析】根據(jù)平時對詩詞名句的積累答題，注意“朔、柝、惟、戎、嘯、著、貼”容易寫錯。 故答案為：⑴朔氣傳金柝；⑵惟解漫天作雪飛；⑶萬里赴戎機；⑷彈琴復長嘯；⑸著我舊時裳；⑹故園東望路漫漫；（7）當窗理云鬢，對鏡貼花黃；（8）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?！军c評】本題考查對詩文的背誦、理解、默寫
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