人教版七年級(jí)語文下冊期末專題復(fù)習(xí)名著默寫訓(xùn)練含解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思（5）自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝；晴空一鶴排云上；便引詩情到碧霄 【解析】【分析】古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！皾q、岐、篤、寥、霄”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。 故答案為：⑴ 巴山夜雨漲秋池 ⑵ 小橋流水人家 ⑶ 岐王宅里尋常見 ， 崔九堂前幾度聞 ⑷ 博學(xué)而篤志 ， 切問而近思 ⑸ 自古逢秋悲寂寥 ， 我言秋日勝春朝 。 晴空一鶴排云上 ， 便引詩情到碧霄 【點(diǎn)評】本題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)在遺憾。這就要勤于動(dòng)筆，重點(diǎn)突破。8．綜合性學(xué)習(xí)。 寒來署往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始．今天就讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季，一起去看風(fēng)景。（1）請各用一個(gè)四字短語描寫春夏秋冬四季景色。 ①春：________②夏：________③秋: ________④冬: ________（2）請為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語。 （3）請你按照下面的例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)。 繪四季美景 唱四季贊歌（4）在開展第（3）小題的活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)組辦方特邀請你為主持人，請你寫一段不少于100字的開場白。 要求：在開場白中至少引用一句古詩詞。至少使用比喻或擬人任一種修辭。【答案】 （1）萬紫千紅；烈日炎炎；天高云淡；大雪紛飛（2）示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景（3）示例：誦四季詩文（4）略 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對短語的積累答題即可，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。 （2）本題要求擬寫一則宣傳標(biāo)語，這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語①內(nèi)容要符合本次活動(dòng)主題；②要易于傳播；③最后使用對偶的修辭手法，要能吸引人。如：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景。 （3）本題要求設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，注意設(shè)計(jì)的活動(dòng)要具有可操作性，句式是動(dòng)詞（賞、誦等）+四季+名詞（詩文等） （4）設(shè)計(jì)開場白時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：①內(nèi)容要符合活動(dòng)要求；②語言要生動(dòng)、形象，富有感召力；③使用比喻或擬人任一種修辭手法。答案只要符合上述要求即可。 故答案為：⑴萬紫千紅 烈日炎炎 天高云淡 大雪紛飛 ⑵ 示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景 ⑶ 示例：誦四季詩文 ⑷ 略【點(diǎn)評】⑴本題考查對成語的積累。答題時(shí)根據(jù)題目要求默寫相應(yīng)成語，注意不要寫錯(cuò)別字。 ⑵本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力，這樣的題對語言表達(dá)能力要求更高，要求所擬寫的宣傳標(biāo)語要生動(dòng)，最好采用對偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭吸引讀者。要有鮮明的主題，突出宣傳事物的作用和意義。 ⑶本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)方案與內(nèi)容的能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會(huì)上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高自己的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要欄目和設(shè)計(jì)意圖在內(nèi)容上和形式上符合要求即可。 ⑷本題考查設(shè)計(jì)開場白的能力，其實(shí)也是考查語言表達(dá)能力。答題時(shí)內(nèi)容要緊扣活動(dòng)主題，語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，具有吸引力和感召力。9．世間萬物，和諧相處，構(gòu)成了多姿多彩的大千世界。為更好地參與到社會(huì)的和諧發(fā)展中，某班級(jí)開展了“關(guān)愛生靈”班級(jí)主題活動(dòng)。 （1）為了幫助同學(xué)們明確“關(guān)愛生靈”的意義，營造人人參與活動(dòng)的氛圍，請你擬寫一句內(nèi)容相關(guān)的話，作為宣傳標(biāo)語。 （2）徜徉古詩詞，感受美好生活。 楊萬里的“小荷才露尖尖角，________”是自然萬物恬靜優(yōu)美畫面的生動(dòng)再現(xiàn)；杜甫的“________，自在嬌鶯恰恰啼”是人與自然萬物和諧相處的精美展示；孟郊的“________，________”更是對人世間崇高母愛的高聲禮贊。（3）品生活原味，寫心靈悟語。 一場暴雨襲擊重慶，一只叫花花的流浪狗每天上岸搜尋食物，吃飽后冒險(xiǎn)游過一公里寬的江面，趕到洪水淹沒大半的珊瑚壩孤島上，給剛出生的四個(gè)狗寶寶喂奶?！坝⑿勰赣H”花花的光榮名號(hào)不脛而走，花花被熱心網(wǎng)友評為“感動(dòng)中國十大動(dòng)物”之一。然而讓人遺憾的是，記者后來在珊瑚壩采訪時(shí)得知，花花和四個(gè)狗寶寶已失蹤
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