【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，聯(lián)系下文老人的溫暖人心的行動(dòng)，談一談這部分的描寫(xiě)有什么作用。 “這套子竟是嶄新的，和他并不相配”中，“嶄新”一詞相信作者是別有深意的，你能談一談這個(gè)詞語(yǔ)的妙用嗎？ “一券在手，希望無(wú)窮”，依次說(shuō)說(shuō)它們不同的含義。（1） （2） “不落別處”改為“賣獎(jiǎng)券的老人”好不好？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 “老人”的人，他們生活艱難，卻擁有金子般的心靈。請(qǐng)結(jié)合文本與自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌?duì)待他們。 ch233。ng 觀察 ch236。 疑惑 純凈 以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。3.“嶄新”一詞與上文的“油膩污穢”形成鮮明對(duì)比，能夠看出老人對(duì)這個(gè)紅色套子是特別珍視的，也說(shuō)明他送給別人的祝福是真摯的。4.（1）是老人對(duì)買他獎(jiǎng)券的人的祝福。（2）暗示“我”的心中萌生了做一個(gè)好人的愿望。，原題形象、深刻，暗示老人的善良、愛(ài)心已滋潤(rùn)了“我”的心田，使“我”擁有了做人的好品質(zhì)。“賣獎(jiǎng)券的老人”只是交代了老人的身份，十分平常。：我們應(yīng)該像文章中的作者那樣，理解關(guān)心這些“生活艱難，卻擁有金子般的心靈”的人們，給他們送去溫暖，給予他們足夠的尊重。8．把笑臉帶回家三年前的一天，我考高中，分?jǐn)?shù)不夠，要交八千元。正在發(fā)愁時(shí)，父親回家笑著對(duì)母親說(shuō)，我下崗了。母親聽(tīng)了就哭了，我跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么了，母親哭著說(shuō)：“你爸爸下崗了?！备赣H傻乎乎地笑個(gè)不停。我氣憤地說(shuō)：“你還能笑得出來(lái)，高中我不上了！”母親哭得更兇了，說(shuō)：“不上學(xué)，你爸就是沒(méi)有文化才下崗的?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有文化的人多的是，怎么就他下崗，無(wú)能！”父親失去工作的第二天就去找工作。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來(lái)，進(jìn)門笑嘻嘻的。母親問(wèn)他怎么樣。他笑著說(shuō)：“差不多了。”母親說(shuō)：“天天都說(shuō)差不多了，行就行，不行就重找。”父親道：“人家要研究研究嘛。”一天，父親進(jìn)門笑著說(shuō)：“研究好了，明天就上班。”第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來(lái)蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，端著碗離開(kāi)了飯桌。父親笑了笑說(shuō)：“這孩子！”第二天，父親回家時(shí)穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。兩個(gè)月下來(lái)，工程完了，工程隊(duì)解散了，父親又騎個(gè)自行車早出晚歸找工作，每天早晨準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。我指著父親的背影對(duì)母親說(shuō)：“他現(xiàn)在的工作就是找工作，你看他忙乎的?！蹦赣H嘆道：“你爸爸是個(gè)好人，可惜他太無(wú)能了，連找工作都這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，還能下崗，難道真的是人背不能怪社會(huì)？”一天，父親騎著一輛舊三輪車回來(lái)，說(shuō)是要當(dāng)老板，給自己打工，我對(duì)母親說(shuō)：“就他這樣的，還當(dāng)老板？”我對(duì)父親的蔑視發(fā)展到了仇恨，因?yàn)楦赣H整天騎著他的破三輪車?yán)?，像個(gè)猴子一樣到處跑。我們小區(qū)里回蕩著他的身影，他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪。在路上碰見(jiàn)騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒(méi)有看見(jiàn)，不理他。有一次我在上學(xué)路上撿到塊老式手表，手表的鏈子斷了，我覺(jué)得有點(diǎn)熟悉。放學(xué)路上，我看見(jiàn)父親車騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我面前經(jīng)過(guò)卻沒(méi)有看見(jiàn)我。中午父親沒(méi)有回家吃飯，下午上學(xué)時(shí)我又看見(jiàn)父親在路上尋找。晚上父親笑嘻嘻地進(jìn)門，母親問(wèn)：“中午怎么沒(méi)有回家吃飯啊？”父親說(shuō)：“有一批貨等著送?！蔽铱戳烁赣H一眼，對(duì)他突然產(chǎn)生了一種從沒(méi)有過(guò)的同情。后來(lái)才知道，那塊表是母親送給父親的唯一禮物。有一天，我在放學(xué)路上看見(jiàn)前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚。我從沒(méi)有看父親哭過(guò)，看見(jiàn)父親悲傷的樣子，慌忙往家里跑。等我?guī)е赣H來(lái)到出事地點(diǎn)時(shí)，父親已經(jīng)不在了。晚上父親進(jìn)門笑嘻嘻的，像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。母親問(wèn)：“傷著哪沒(méi)有？”父親說(shuō)：“什么傷著哪沒(méi)有？”母親說(shuō)：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！處理好了，吃飯。”第二天一早，父親又騎三輪車走了。母親說(shuō)：“孩子，你爸爸雖然沒(méi)本事，可他心好，要尊敬你爸爸?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，第一次覺(jué)得他是那么可敬。我和爸爸不講話已經(jīng)成了習(xí)慣，要改變很難，好多次想和他說(shuō)話，就是張不開(kāi)口，父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下決心一定要考上大學(xué)，報(bào)答父親。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進(jìn)門時(shí)那張笑嘻嘻的臉。離開(kāi)家上大學(xué)的那一天，別人家的孩子都是“打的”或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。當(dāng)時(shí)我真想讓我的同學(xué)看到我坐在父親的三輪車上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。父親把我送上火車，放好行李?；疖囈_(kāi)了，告別時(shí)我再也忍不住了，終于大聲喊道：“爸爸！”除了大聲地哭，我一句話也說(shuō)不出來(lái)。父親笑嘻嘻地說(shuō)：“這孩子，哭什么！”，文中“我”的情感是怎樣變化的？請(qǐng)用文中的幾個(gè)詞語(yǔ)依次概括出來(lái)。（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→驕傲，并談一談你體會(huì)到了什么。第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來(lái)蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，端著碗離開(kāi)了飯桌。父親笑了笑說(shuō)：“這孩子！”第二天，父親回家時(shí)穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。 ，哪一次令你最感動(dòng)？為什么？，想想“父親”抹淚的原因。，你肯定也感觸頗多，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。 難堪 同情 可敬2.“破衣服”“蓬頭垢面”“泥漿”表現(xiàn)父親的工作性質(zhì)和艱苦程度；“第二天，父親回家時(shí)穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面”與第一天形成鮮明對(duì)比，父親換好衣服再回來(lái)，完全是在乎“我”的感受。這段話用外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)了父親深沉的愛(ài)。：三輪車翻了，父親哭了，但是回家又是笑嘻嘻地說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事”。不管有多傷心，不管有多大壓力，父親都默默地一個(gè)人扛著，不讓家人知道、擔(dān)憂。，電冰箱摔壞了，本來(lái)掙得不多的報(bào)酬泡湯了，父親的內(nèi)心非常委屈、自責(zé)，不由得簌簌地掉下淚來(lái)。（意對(duì)即可）（結(jié)合文章，言之有理即可）9．1.③老朱因?yàn)橥诵蓦x開(kāi)了山林，山上只留下了老康叔。④朱明澤、陳遺志接過(guò)了父輩的守山任務(wù)來(lái)到山上。，但是老陳因?yàn)榫然鸲鵂奚?，老康不愿意回想起傷心往事，所以說(shuō)只有兩人。：用比喻的修辭形象地寫(xiě)出了老朱離開(kāi)這山那天身姿的沉穩(wěn)挺拔，和前文的“弓著腰”“顫顫巍巍”形成鮮明對(duì)比，說(shuō)明老朱要用自己最好的姿態(tài)告別守護(hù)多年的山，體現(xiàn)了他對(duì)這山深深的感情。第段畫(huà)線句：這里運(yùn)用外貌描寫(xiě)，寫(xiě)了老康的頭發(fā)短短一月全白了，表明老朱的離開(kāi)讓他非常悲傷與不舍，一個(gè)人的守山生活十分孤獨(dú)寂寞。作用：補(bǔ)充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。5.①激發(fā)讀者閱讀興趣；②點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象，飽含了對(duì)主人翁默默奉獻(xiàn)、自我犧牲精神的贊美；③含蓄地揭示小說(shuō)的主旨：美好精神的代代相傳。10．最后一趟生意漫天的沙塵漸漸退去，藍(lán)天和烈日又一次出現(xiàn)在沙漠上空。他開(kāi)著那輛破舊的黃色出租車在公路上行駛，道路的兩邊，處處可見(jiàn)車輛的殘骸，遠(yuǎn)處的濃煙告訴他，戰(zhàn)爭(zhēng)正在他的祖國(guó)里進(jìn)行著。天氣晴好，很炎熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，對(duì)面駛來(lái)一支車隊(duì)，車上也坐了很多人，這情景有點(diǎn)像這個(gè)國(guó)度里的乘卡車趕集的人群。不過(guò)不同的是，不是卡車，而是坦克，上面都是外國(guó)人，手里拿槍。他看著他們，他們也看著他，就這樣交叉而過(guò)?！霸撍赖膽?zhàn)爭(zhēng)！”他暗暗地咒罵。兩天前，一顆導(dǎo)彈落在了他家門口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運(yùn)的是，他活了下來(lái)，于是他決定不再開(kāi)出租車了，他盤(pán)算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開(kāi)這個(gè)地方?！吧⒆觽?，我受你們，我們很快就能見(jiàn)面了，等最后一趟生意做完?！彼D(zhuǎn)頭看了看駕駛座上放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過(guò)照片上，妻子和三個(gè)孩子的笑臉仍然是能讓他感到唯一欣慰的東西。不久，他到了一個(gè)檢查站，路邊停著不少坦克，那長(zhǎng)長(zhǎng)的炮管和多邊形的腦袋簡(jiǎn)直讓人不寒而栗。不少荷槍實(shí)彈的外國(guó)士兵站在路邊。一個(gè)外國(guó)士兵伸手示意讓他停車，他定了定神，停下了車。這幾天，幾乎沒(méi)有什么平民的車輛從首都出來(lái)，所以現(xiàn)在，路上除了坦克，就只有他一輛車了。幾個(gè)外國(guó)士兵走上前，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)。有一個(gè)為首的看了看這破車，彎下腰，又看了看他，問(wèn)道：“你從哪里來(lái)？到哪里去？”他笑了笑，用那士兵能聽(tīng)懂的語(yǔ)言生疏地答：“長(zhǎng)官，我從首都來(lái)，想離開(kāi)這個(gè)地方，戰(zhàn)爭(zhēng)太危險(xiǎn)了，”說(shuō)著話，他遞給士兵一支香煙，并點(diǎn)上了火，“戰(zhàn)爭(zhēng)幾時(shí)才能結(jié)束？”“快了，我們的軍隊(duì)馬上就能解放你們的首都，”外國(guó)士兵深吸了一口煙，像是看到了車?yán)锏南嗫?，“這煙還不錯(cuò)，那是你的妻子和孩子嗎？我也有兩個(gè)孩子，和他們差不多年紀(jì)?！薄笆前。麄兪俏易顮繏斓娜?，不久前就離開(kāi)這里了，我這就去看他們，也許不再回來(lái)了，戰(zhàn)爭(zhēng)年代開(kāi)出租車太危險(xiǎn)，我不想干了?！彼戳丝赐鈬?guó)士兵，仍然地回答?！暗任覀兺品四銈兊莫?dú)裁者，你就可以回來(lái)放心地開(kāi)車了?！笔勘吭谲嚧吧希苍S那么多天來(lái)，第一次遇上對(duì)他微笑的原住民，因而心情也不錯(cuò)吧。“也許吧，不過(guò)我得去看我的妻兒了，有興趣去我的家嗎，我妻子會(huì)為你們做好吃的。一起去吧，最后一趟生意，不收你們的錢。”“我們有任務(wù)在身，去不了了，代我向你的妻兒?jiǎn)柡冒?，”士兵顯然有些興奮，他也許認(rèn)為，這里的人民，還是有不少歡迎他們的，“對(duì)了，南方都是戰(zhàn)場(chǎng)，你要到哪里去見(jiàn)你的妻兒呢？”他依舊微笑著，拿起了那個(gè)破碎的相框，在照片上吻了一下，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著那個(gè)依舊得意忘形的士兵，還有他身邊其他拿著槍的外國(guó)人，一字一句地說(shuō)道：“天堂?！彼詈竽芸吹降?，是那個(gè)士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭。然后，他按下了按鈕。（選自《全球最佳短篇小說(shuō)》，略有刪改）【注】故事背景為美國(guó)入侵伊拉克時(shí)期。“最后一趟生意”為題有什么深刻含義？ 、二段的環(huán)境描寫(xiě)在小說(shuō)中有怎樣的作用？ 3.“幾個(gè)外國(guó)士兵走上前，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)?！边@句話能否改成“五個(gè)外國(guó)士兵走上前”？請(qǐng)闡述理由。 ，這是對(duì)司機(jī)的描寫(xiě)，面對(duì)侵略自己祖國(guó)、害死自己家人的敵人，司機(jī)為什么要笑？體現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？ ，你有什么感受？請(qǐng)結(jié)合自己平時(shí)的所見(jiàn)所聞，談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。 1.①出租車司機(jī)做最后一趟生意，他將以自殺式爆炸的方式與入侵的外國(guó)士兵同歸于盡的行動(dòng)；②控訴戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難是以生命為代價(jià)的悲劇。2.①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和氣候；②交代故事發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)背景；③渲染緊張的氛圍；④為下文“復(fù)仇”情節(jié)作鋪墊。，用“一、二、三、四、五”體現(xiàn)了他默默數(shù)著外國(guó)士兵人數(shù)的心理活動(dòng)，暗示出他希望盡量多的外國(guó)士兵靠近以便與之同歸于盡的愿望，換成“五個(gè)外國(guó)士兵走上前”則沒(méi)有這種效果。 司機(jī)笑是為了掩蓋內(nèi)心強(qiáng)烈的仇恨，麻痹外國(guó)士兵，最終自殺式襲擊成功，表現(xiàn)了司機(jī)冷靜、勇敢、機(jī)智的品質(zhì)。11．夢(mèng)想背后的故事王列王老師沒(méi)想到一向很聽(tīng)話的燕紅，突然變得這么倔強(qiáng)。進(jìn)入高二，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行分流。所謂分流，就是根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)以及文化課