人教版小學五年級數學下冊期末質量監(jiān)測題及答案(編輯修改稿)
2025-04-01 22:56 本頁面
【文章內容簡介】 學生接到通知，第三分鐘1＋2＋4＝7個學生接到通知，第四分鐘7＋8＝15個學生接到通知，第五分鐘15＋16＝31個學生接到通知，第六分鐘31＋32＝63個學生接到通知，至少花6分鐘就能全部通知到。故答案為：A【點睛】關鍵是理解通知方式，可以同時打電話通知其他學生。8．D解析：D【分析】將每個選項中數的因數寫出來，再將除本身之外的所有因數相加，看是否等于它本身即可?！驹斀狻緼．12的因數：12，1＋2＋3＋4＋6＝16，不是“完美數”；B．20的因數：20，1＋2＋4＋5＋10＝22，不是“完美數”； C．25的因數：25，1＋5＝6，不是“完美數”； D．28的因數：128，1＋2＋4＋7＋14＝28，是“完美數”；故答案為：D?！军c睛】讀懂題意，明確“完美數”的含義是解答本題的關鍵。9．27 9 60 【分析】1立方分米＝1000立方厘米，1升＝1000毫升；大單位變小單位乘進率，小單位變大單位除以進率，由此解答即可?！驹斀狻?70cm3＝；＝9L60mL【點睛】熟練掌握體積單位、容積單位之間的進率是解答本題的關鍵。10．、 【分析】根據真分數的意義，分子小于分母的分數，叫作真分數；分子比分母大或分子和分母相等的分數，叫作假分數，據此解答?！驹斀狻糠帜笧?的真分數有：、分母是7 的最小假分數是：【點睛】本題考查真分數意義和假分數意義，根據真分數和假分數意義，進行解答。11．8【分析】兩個數相乘，如果積的末尾是零，是因為兩個因數中含有因數5與因數2，因數5與因數2相乘，積末尾就會出現1個零（52＝10），將2515改寫為5553，5553中有3個5，要使乘積的末尾有3個零，則需要與3個2相乘；據此解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫阂?515□這道算式乘積的末尾有3個零，□最小填222＝8。【點睛】理解“兩個數相乘，如果積的末尾是零，是因為兩個因數中含有因數5與因數2”是解題的關鍵。12．72 【分析】對于一般的兩個數來說，這兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數，兩個數的公有質因數與每個數獨有質因數的連乘積是最小公倍數；據此解答即可?！驹斀狻?5＝35；12＝223；所以它們的最大公因數是3；8和9互質，所以它們的最小公倍數是：89＝72?！军c睛】考查最大公因數和最小公倍數的求法，記住幾種特殊情況：兩個數為倍數關系，最大公因數為較小的數，較大的那個數是這兩個數的最小公倍數；互質的兩個數，最大公因數是1，最小公倍數即這兩個數的乘積。13．11 【分析】根據題意，每根短彩帶的最大長度是48和40的最大公因數。先用短除法求出48和40的最大公因數即是每根短彩帶的最大長度。然后分別求出兩根彩帶分成的根數，最后把兩根彩帶分成的根數相加即可?！驹斀狻?8和40的最大公因數是222＝8。則每根短彩帶最長是8厘米。48247。8＋40247。8＝6＋5＝11（根）【點睛】本題考查最大公因數的應用。理解“每根短彩帶的最大長度是48和40的最大公因數”是解題的關鍵。14．4【分析】根據從正面看到的圖形可得，這個圖形的下層有2個，右上有1個正方體；結合從上面、左面看到的圖形可知里面一排右端還有一個，據此可知：有2＋1＋1＝4個小正方體，據此即可解答?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫?＋1＋1＝4（個），如下圖所示：這個圖形有4個小正方體?！军c睛】此題主要考查根據三視圖確定幾何體，意在培養(yǎng)學生的觀察能力和空間想象的能力。15．96
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1