人教版小學五年級數(shù)學下冊期末質量監(jiān)測試卷(附答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:39 本頁面
【文章內容簡介】 積，原說法錯誤。錯誤的有3個。故答案為：B【點睛】本題考查的知識點較多，要綜合運用所學知識。6．D解析：D【分析】逐項分析，找出錯誤的一項即可?！驹斀狻緼． 平均數(shù)＝這組數(shù)據(jù)之和247。數(shù)據(jù)的個數(shù)，被除數(shù)是整數(shù)，商不一定是整數(shù)。原題說法對的。B． 異分母分教加減法的計算方法中，異分母分數(shù)需要先轉化成同分母分數(shù)再計算，蘊含著轉化的思想，原題說法對的。C． 平均數(shù)代表的是一組數(shù)據(jù)的平均水平。說法對的。D．因為甲數(shù)和乙數(shù)的大小不確定，所以無法確定甲數(shù)的與乙數(shù)的的大小關系。原題說法錯誤。故選擇：D【點睛】此題考查的知識點較為廣泛，應注意基礎知識的積累。7．A解析：A【分析】根據(jù)題意，分別求出甲方案和乙方案需要的費用，再進行比較，即可解答?！驹斀狻考追桨福?002＋340＝200＋120＝320（元）乙方案：2＋3＝5（人）805＝400（元）320＜400選擇甲方案更省錢。故答案選：A【點睛】解答本題的關鍵是明確兩種方案不同的優(yōu)惠方法，分別計算出需要的費用，再進行比較。8．C解析：C【分析】離家的距離是隨時間是這樣變化的： （1）先離家越來越遠，到了最遠距離一半的時候；（2）然后越來越近直到為0；（3）到家拿錢有一段時間，所以有一段時間離家的距離為0；（4）然后再離家越來越遠，直到書店；（5）在書店買書還要一段時間，所以離家最遠的時候也是一條水平線段；（6）然后回家直到離家的距離為0?！驹斀狻糠闲≤娺@段時間離家距離變化的是C。故選： C【點睛】本題需要考慮到在家和在書店都有一段時間離家的距離不會變化。9． 3 560 【分析】1m3＝1000L，1m2＝10000cm2，1L＝1000mL，根據(jù)這三個進率進行單位換算即可。【詳解】1000＝1080（L），＝1080L；42000247。10000＝（m2），所以42000cm2＝；247。1000＝（L），＝；1000＝560（mL）,＝3L560mL?！军c睛】本題考查了單位換算，大單位化小單位用乘法，小單位化大單位用除法。10．7【分析】在分數(shù)中，分子小于分母的分數(shù)為真分數(shù)；分子大于或等于分母的分數(shù)為假分數(shù)，據(jù)此分析即可。【詳解】如果是一個假分數(shù)，則x≥7，又同時是一個真分數(shù)，則x＜8，即7≤x＜8，則x＝7?！军c睛】明確真分數(shù)與假分數(shù)的意義是完成本題的關鍵。11．30＝235 【分析】既是2的倍數(shù)，又是3和5的倍數(shù)的特征：①個位上的數(shù)字是0；②各數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)。據(jù)此求出這個最小的兩位數(shù)。把這個數(shù)寫成幾個質數(shù)相乘的形式就是分解質因數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)既是2的倍數(shù)，又是3和5的倍數(shù)的特征，這個兩位數(shù)最小是30，把它分解質因數(shù)是30＝235。【點睛】牢固掌握并靈活運用3和5的倍數(shù)特征是解題的關鍵。12．210 【分析】兩個數(shù)的公有質因數(shù)的連乘積是最大公因數(shù)；兩個數(shù)的公有質有公因數(shù)與每一個獨有質因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻縨＝25a；n＝35am和n的最大公因數(shù)是5a，m和n的最大公因數(shù)是355a＝35a＝35247。5a＝7m和n的最小公倍數(shù)是：2357＝657＝307＝210【點睛】本題考查求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法，要熟練掌握。13．4【分析】根據(jù)題意，因為使用的地磚是整塊的，地磚的邊長應是儲存室的長和寬的最大公因數(shù)，即16和12的最大公因數(shù)，即可解答?！驹斀狻?6的因數(shù)有：1612的因數(shù)有：1216和12的最大公因數(shù)是4可以選用邊長最大是4dm的地磚?！军c睛】解答此題的關鍵是明確地磚的邊長應是儲存室的長和寬的最大公因數(shù)，進而可以求解。14．【分析】從上面看該立體圖形前后有兩排，前一排2個小正方體，后一排3個小正方體；從
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