人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷(附解析)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的分?jǐn)?shù)單位，需要加上14－2＝12個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。【詳解】由分析可得，分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是，它有2個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上12個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)?！军c(diǎn)睛】一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，其分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一，分子是幾，它就包含幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。10．6；24；15；【分析】本題的關(guān)鍵數(shù)字是，再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)計(jì)算出，然后再把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)即可?！驹斀狻?247。16＝＝＝＝【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)與除法和小數(shù)的轉(zhuǎn)化，以及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。注意分子和分母要同時(shí)擴(kuò)大縮小相同的倍數(shù)。11．36 【分析】（1）分別列出6和9的因數(shù)，從公有的因數(shù)中找出最大的；（2）先找大數(shù)的倍數(shù)，再從大數(shù)的倍數(shù)中找出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。【詳解】（1）6的因數(shù)有：6；9的因數(shù)有：9；所以6和9的最大公因數(shù)是3；（2）18的倍數(shù)有：136……36247。12＝3所以12和18的最小公倍數(shù)是36故答案為：【點(diǎn)睛】掌握求最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的方法是解決此題的關(guān)鍵，通?？梢允褂昧信e法。12．；；【分析】將單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)，由此可知，將這箱蘋果看成單位“1”，一箱一共有25個(gè)蘋果，則每個(gè)是這箱蘋果的1247。25＝；將這箱蘋果平均分給10名同學(xué)，則每位同學(xué)分得這箱蘋果的1247。10＝；每人分得25247。10＝個(gè)蘋果。【詳解】1247。25＝1247。10＝25247。10＝（個(gè)）【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義，關(guān)鍵是弄清楚求得的具體的數(shù)量還是分率，求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量，求分率平均分的是單位“1”。13． 【分析】用每天看的頁數(shù)乘看的天數(shù)即可求出共看了多少頁；用總頁數(shù)減去看了的頁數(shù)即為還剩下沒有看的頁數(shù)?！驹斀狻浚摚╉搫t一共看了頁，還有頁沒有看?！军c(diǎn)睛】本題考查用字母表示數(shù)，明確數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵。14．a(chǎn) b 【分析】根據(jù)題意可知，b是a的倍數(shù)；當(dāng)兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí)，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，較大的那個(gè)數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻咳绻╝、b是不為0的自然數(shù)），那么a和b的最大公因數(shù)是a，最小公倍數(shù)是b?！军c(diǎn)睛】明確求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法是解答本題的關(guān)鍵。15．46【分析】根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法；用120是第一天讀書的頁數(shù)，用全書頁數(shù)減去第一天看的頁數(shù)，再乘以，即是第二天看的頁數(shù)，最后將第一天和第二天讀的頁數(shù)再加1，即是第三天開始看的頁解析：46【分析】根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法；用120是第一天讀書的頁數(shù)，用全書頁數(shù)減去第一天看的頁數(shù)，再乘以，即是第二天看的頁數(shù)，最后將第一天和第二天讀的頁數(shù)再加1，即是第三天開始看的頁數(shù)?！驹斀狻康谝惶炜吹捻摂?shù)：120＝20（頁）第二天看的頁數(shù)：（120－20）＝100＝25（頁）第三天開始看的頁數(shù)：20＋25＋1＝45＋1＝46（頁）【點(diǎn)睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用，需要掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法。16．6【分析】小紅沿著池塘跑了3圈就是跑了三個(gè)直徑是30米的圓周長。根據(jù)圓的周長＝πR，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。【詳解】303＝（米）【點(diǎn)睛】考查了圓周長公式在實(shí)際生活中的應(yīng)解析：6【分析】小紅沿著池塘跑了3圈就是跑了三個(gè)直徑是30米的圓周長。根據(jù)圓的周長＝πR，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?！驹斀狻?03＝（米）【點(diǎn)睛】考查了圓周長公式在實(shí)際生活中的應(yīng)用。17．4【分析】根據(jù)題意，因?yàn)槭褂玫牡卮u是整塊的，地磚的邊長應(yīng)是儲(chǔ)存室的長和寬的最大公因數(shù)，即16和12的最大公因數(shù)，即可解答?！驹斀狻?6的因數(shù)有：1612的因數(shù)有：3解析：4【分析】根據(jù)題意，因?yàn)槭褂玫牡卮u是整塊的，地磚的邊長應(yīng)是儲(chǔ)存室的長和寬的最大公因數(shù)，即16和12的最大公因數(shù)，即可解答。【詳解】16的因數(shù)有：1612的因
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