二年級(jí)【部編語文】二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解解題技巧(超強(qiáng))及練習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 涼。②給田野帶來希望。（3）你想畫什么樣的太陽送給誰？為什么？ 【答案】 （1）金黃；紅紅；彩色（2）①（3）我想畫個(gè)火紅的太陽送給賣火柴的小女孩，讓她不再受凍。 【解析】8．閱讀下文，回答問題。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。（1）用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語，再寫兩個(gè)這樣的詞語。 （2）仿照文段中劃線的句子，補(bǔ)寫下面的句子。 ________很________，________也很________。（3）樹和喜鵲為什么都感到快樂？________（填序號(hào)） ①喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。②他們都有了朋友，不再孤單。（4）你什么時(shí)候會(huì)感到很快樂？ 【答案】 （1）嘰嘰喳喳、安安靜靜；干干凈凈、平平安安（2）秋天；美；冬天；美（3）②（4）我和小伙伴們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候感到很快樂。 【解析】9．閱讀短文，完成填空，沒學(xué)過的字寫拼音。 荷花 水面上，探（t224。n）出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。 這些小姑娘像剛睡醒（shu236。 xǐnɡ）一樣，睜（zhēnɡ）開眼睛，望著這新奇的世界?？?，她們慢慢地張開小嘴，美啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的夏天。 我坐在船上，多想剪（jiǎn）一枝帶回家，但是我知道，她的家是水塘（t225。nɡ）。（1）短文有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。 （2）根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語。 ________的荷花 ________的世界 ________的夏天 ________的小姑娘（3）短文中的“小姑娘”是指________。 （4）為什么不能把“小姑娘”帶回家呢？因?yàn)開_______。 【答案】 （1）3；2（2）粉紅；新奇；美麗；剛睡醒（3）荷花（4）荷花在水里 【解析】10．讀一讀，做二做。 雨停了，天上有一座美麗的橋。 爸爸，你那把（ ）花用的水壺呢?如果我（ ），著它，走到橋上，把水（ ）下來，那不就是我在下雨嗎?你就不用挑水（ ）田了，你高興嗎?（1）將下列詞語填在文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）①澆 ②提 ③灑（2）天上這座美麗的橋是________。（3）如果我把水灑下來，爸爸高興嗎?為什么?【答案】 （1）①；②；③；①（2）彩虹（3）爸爸高興，因?yàn)檫@樣爸爸就用挑水澆田了?！窘馕觥?1．閱讀下文，回答問題紅領(lǐng)巾真好 清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳；一邊唱歌，一邊梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中誰最活躍？是機(jī)靈的小鳥，撲撲棱棱，飛來飛去；捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。 清晨，林中誰最早？是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。嶄新的木片上寫著“不許打鳥！”小鳥在樹頭高唱：“紅領(lǐng)巾，真好！”（1）短文有________個(gè)自然段。 （2）“紅領(lǐng)巾”指的是________。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①小鳥保護(hù)________。②“紅領(lǐng)巾”保護(hù)________。③小鳥和“紅領(lǐng)巾”成為一對(duì)________?！敬鸢浮?（1）3（2）少先隊(duì)員（3）樹苗；小鳥；好朋友 【解析】12．閱讀下文，回答問題春天來了 冬天過去了，微風(fēng)悄悄地送來了春天。 地里，泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來了，舒展著嫩綠的葉子。 小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風(fēng)吹來，水面泛（f224。n）起魚鱗（l237。n）似的波紋，幾只小鴨子跳進(jìn)水里，快活地游來游去。 河岸上，柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)。 春天來了。它來到了教室里，靜靜地聽小學(xué)生讀書、唱歌；它來到操場(chǎng)上，歡樂地和小
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