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正文內(nèi)容

六年級(jí)最新閱讀理解六年級(jí)壓軸題分類匯編經(jīng)典(編輯修改稿)

2025-04-01 22:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三天都打著車在街上轉(zhuǎn)……”她的聲音很低。聽到她的聲音,我被她的傷感所感染。她說(shuō)了,她想家。北京,是她長(zhǎng)大的地方,有同學(xué),有親人,至少,有熟人,她卻誰(shuí)也沒有見。她有一個(gè)繼父,她母親還在嗎?她與母親說(shuō)不上話?或者母親待她不好,所以她出國(guó)了?也許,她的愛遺失在北京的某個(gè)公園,遺失在依然款款而流的水中?無(wú)家可歸?還是有家不想回?她在北京轉(zhuǎn)了三天,她在尋我感覺還是尋找夢(mèng)?總之,我覺得她瘦弱的身軀里裝了很多心事,很多理不清的情感。①我們走了。女老板把我們送到門外,神情戀戀的,又把我們送到了停車場(chǎng),起風(fēng)了。我們要上車了,請(qǐng)她回去。她說(shuō):“一路上小心啊,過(guò)馬路要小心啊……”她的語(yǔ)氣,像母親送孩子上學(xué),像妻子送愛人遠(yuǎn)行……我們點(diǎn)著頭,卻什么也沒說(shuō)。我們用眼神和笑容向她告別。我們上車了。這時(shí),她的手機(jī)又響了,她右手接著電話,左手上舉著,晃動(dòng)著,目送著我們遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去……①所有的中國(guó)人都遠(yuǎn)去了,只有她留在倫敦的風(fēng)中。這時(shí),我真切地感受到了,她那手機(jī)里發(fā)出的國(guó)歌聲,有那么點(diǎn)兒,憂傷……,理清文章的思路。吃飯時(shí)遇到女老板——( )——驚聞國(guó)歌——( )——送別叮嚀——( )?有什么作用? “想家”的情感? ,其中之一便是“他鄉(xiāng)遇故知”。請(qǐng)你結(jié)合本文,談?wù)剬?duì)這一喜事的理解。 ,聽女老板訴鄉(xiāng)思,感受到手機(jī)里國(guó)歌的憂傷。表現(xiàn)出了女老板對(duì)我們離去的不舍,體現(xiàn)了她對(duì)祖國(guó)和國(guó)人的思念與熱愛。3.①在手機(jī)里灌裝國(guó)歌。②回國(guó)在大街上轉(zhuǎn)悠。③為店取名“金筷子”。④為“我們”送行。,遇見我們幾個(gè)“國(guó)人”態(tài)度非常熱情,和我們相聊甚歡,在“我們”告別之時(shí)非常依依不舍,這正應(yīng)了古人之語(yǔ):他鄉(xiāng)遇故知。在他鄉(xiāng)久居或旅游之時(shí),因?yàn)楹图亦l(xiāng)不同的環(huán)境等因素,難免會(huì)感到孤獨(dú)和憂傷,當(dāng)遇到家鄉(xiāng)人時(shí)難免會(huì)感到親切和欣賞,所以這是人生四大喜事之一。(結(jié)合本文言之有理即可。)10.租房三天的女人江澤涵我樓下有一間小屋,擱著舊家具,閑著也是浪費(fèi),干脆租出去吧。剛貼出信息,就有人來(lái)電話問(wèn)租金。那是一個(gè)女人的聲音,粗礦而略顯沙啞。她說(shuō)電話里說(shuō)不清楚,人就在樓下的電話亭,請(qǐng)我下樓商量。快到一樓了,我聞見一股淡淡的腐味,可能感冒鼻塞的緣故,也可能真的死老鼠了。樓梯口已經(jīng)站著一個(gè)女人,大臉盤,大手腳,皮膚糙黑,衣著也很舊,但選得干凈,她的身板盡量挺得直,還是有些微縮。女人沖我笑笑,帶著一絲勉強(qiáng)。我回了一個(gè)招呼,簡(jiǎn)單介紹了一下條件,問(wèn)她要租多久?!鞍场欤 迸俗Ьo了拳頭,不等我變臉,又緊接上,“俺厖我給兩百,成嗎?”她似乎失了勇氣,又像是在懇求。我看她不像來(lái)找茬,也就軟了下來(lái),“光三天,還是住旅館吧,再說(shuō)搬東西也麻煩?。俊薄疤F了,而且我厖”她的聲音沉了下去。她也不像作風(fēng)不正的人。我依然不敢大意:“能告訴我,你這三天要用來(lái)干什么嗎?”女人 臉漲成了醬紫色,囁嚅著:“我女兒要來(lái)看我。”我一愣,問(wèn)女人原來(lái)住在哪兒?!霸趨呑∷奚岬?。”女人說(shuō)?!胺b廠的?!迸苏f(shuō)。“八個(gè)人一間,不能留客的?!迸苏f(shuō)。我向來(lái)不愛招麻煩,但這次要破例了。女人歡天喜地地抱緊了拳頭。她手腳很利索,一寸地一寸地地拖起來(lái),瓷磚也擦得锃亮的。第二在一早,女人就蹬著大三輪搬來(lái)了,一床洗白被褥,一套舊炊具,還有一些簡(jiǎn)單的生活用品。我問(wèn)女人還需要什么。她訕笑了一下:“你家陽(yáng)臺(tái)好多花呢,借俺一盆行不?”她盯著我的眼睛。我說(shuō)不好都難了,挑來(lái)挑去,還是選了茶幾上的水仙。這一晚,我吃完夜宵,下樓去散步,路過(guò)小屋。亮度不高的臺(tái)燈下,一個(gè)女孩正在寫作業(yè),樸素,大方。女人坐在旁邊靜靜地陪著。女人和女兒都洋溢著恬淡的笑?!把景。@張是啥?”女人拿起一張表格?!皩W(xué)生檔案表啊?!薄案咭徊惶钸^(guò)了嗎?”“這張高考要用啦?!芭畠阂粰跈趯懴聛?lái),“海王星服裝廠!媽,我還記得你的單位呢?!薄皨尮ぷ鞑缓媚??!薄皼]呢,咱班多的是工農(nóng)子弟呢?!迸诵α?,兩只眼睛瞇成了一條線。“媽,我明兒想去你廠里參觀下?”“可遠(yuǎn)了。周末也放假的。媽明兒帶你去附近逛逛,看看缺啥,媽給你買?!迸畠簱u搖頭:“哈都不缺呢。”……女人如期送走了女兒。她捧著水仙來(lái)退房。反正新房客也還沒找來(lái),我就意思意思收了五十。女人后來(lái)又折回來(lái)送了我一籃水果。半個(gè)月后,感冒可算好了,到哪兒都精神抖擻呢。興之所致,到老區(qū)拜訪舊友。路過(guò)海王星服裝廠的時(shí)候,我想起了租三天房的女人,她現(xiàn)在應(yīng)該正忙碌著吧。臨近了老巷子,一股酸腐味襲過(guò)來(lái)。再往里幾步,我傻眼了。曬場(chǎng)大的一塊地上,一箱箱瓶罐,一疊疊硬紙板,一袋袋廢紙,堆積如山。細(xì)看之下,山群中還有一間屋子,木板架起的,六七平米,一張床,一條方凳,再無(wú)空地。屋側(cè)停著一輛大三輪,后面繞出來(lái)一個(gè)女人,大臉盤,大手腳,皮膚黝黑厖我感到自己的眼睛被灼傷了。(選自《微型小說(shuō)選刊》2014年第2期)1. 聯(lián)系上下文,分析文中畫線的句子的表達(dá)效果。 2. 仔細(xì)閱讀母女倆的對(duì)話,你從中看出了女兒怎樣的品質(zhì)? 3. 結(jié)合本文內(nèi)容,你認(rèn)為作者筆下的租房女人是一個(gè)怎樣的人? ,讓你感受最深的是什么?結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。 ,生動(dòng)地刻畫了這個(gè)女人儉樸的勞動(dòng)者形象,讓人印象深刻。同時(shí)為下文在老巷子里再次見到她作鋪墊。,大方自信,體恤母親,懂事孝順。3.①勤勞能干:工作辛勤,租“我”房剛搬進(jìn)來(lái)就打掃。②樸實(shí):穿著樸素,為人樸實(shí)。③懂得感恩:折回來(lái)送“我”一籃水果。③有偉大母愛;對(duì)女兒無(wú)微不至。11._____________①南懷瑾,1918年出生于浙江溫州的農(nóng)村,自幼年起就學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。他是中國(guó)文化的積極傳播者,是著名的學(xué)者和詩(shī)人。②南懷瑾先生年輕時(shí)曾拜一位姓商的先生為師,學(xué)習(xí)古文。一天,他寫了一篇文章,自覺字字珠玉,很是得意,就拿去給先生看。商先生看了后滿口稱贊。南懷瑾就問(wèn):“老師,( )我在從前參加科舉考試,( )能考上嗎?”“沒問(wèn)題,沒問(wèn)題,”商先生說(shuō),“憑你的水平,考個(gè)舉人、進(jìn)士不在話下?!蹦蠎谚牭眯幕ㄅ拧"酆髞?lái),南懷瑾又拜大名鼎鼎的袁煥仙先生為師。一天,他拿了一篇得意之作興沖沖地請(qǐng)教袁先生。先生接過(guò),略掃一眼,就擱在一旁,全然不理。南懷瑾納悶:老師怎么這種態(tài)度???過(guò)了幾天,他又拿了一篇文章去請(qǐng)教。先生接過(guò),仍舊往旁邊一放。南懷瑾恭恭敬敬請(qǐng)教,袁先生這才冷冷地說(shuō):“就你這水平,還配寫文章?”南懷瑾不服氣:“老師,別的老師還夸我的文章寫得好呢!”袁煥仙把胡子一抹,瞪了他一眼,說(shuō):“這事我聽說(shuō)了,你還真拿他的客套當(dāng)真?我問(wèn)你,《史記》里的《伯夷叔齊列傳》你讀過(guò)沒有?”南懷瑾回答:“讀過(guò)不止一次,我還能背呢!”袁煥仙說(shuō):“你以為能背就真正懂了嗎?”南懷瑾低下頭:“不敢,還請(qǐng)老師指教?!痹瑹ㄏ砂l(fā)話:“回去,給我讀100遍,讀完了來(lái)見我,再告訴你!”④南懷瑾從沒有遇過(guò)這樣粗暴的老師,( )心里非常不痛快,( )師道尊嚴(yán),他只能忍了?;丶夷闷稹恫氖妪R列傳》,讀了三五遍,突然發(fā)現(xiàn)有好多新問(wèn)題,以前都沒有注意過(guò)。越讀,覺得理解越深,感受越多。他按先生的要求,認(rèn)真地讀了100遍,覺得理解得差不多了,就高高興興地再去見袁煥仙:“老師,我讀出道理來(lái)了,想講給你聽。”袁煥仙笑著說(shuō):“不需要再講了,我相信你懂了。只有像這樣讀書,你才能掌握文章的精髓,寫出的文章才會(huì)獨(dú)具慧眼?!?。(1)心花怒放: (2)大名鼎鼎: 2.“掃一眼”表示大致快速地看,照樣子再寫兩個(gè)表示“看”的詞。________一眼 _________一眼①自然段,完成下面的人物檔案。人物:_________ 出生年份:_________ 出生地:_________身份及主要貢獻(xiàn): 。這兩位老師對(duì)待南懷瑾的得意之作態(tài)度截然不同,第一位老師讀后________;第二位老師讀后________,他對(duì)南懷瑾的指教是________________________________________。5.“你以為能背就真正懂了嗎?”這句話的意思是( )。 。不但……而且…… 雖然……但是……假如……就…… 因?yàn)椤浴?.“只有像這樣讀書,你才能掌握文章的精髓,寫出的文章才會(huì)獨(dú)具慧眼。”這句話中“像這樣讀書”是指怎樣讀書? ,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”。(1)南懷瑾的文章很差,姓商的先生對(duì)他的評(píng)價(jià)不正確。 ( )(2)南懷瑾的文章很好,袁煥仙先生是雞蛋里挑骨頭,有意刁難。 ( )(3)南懷瑾的文章不錯(cuò),但袁煥仙先生要求很嚴(yán)格,想讓他明白真正的讀書方法和寫作方 法。 ( )( ) ,一略一詳,第一件事能去掉嗎?為什么? 1.(1)心里高興得像花兒盛開一樣,形容極其高興。(2)形容名氣很大。 瞅 1918年 浙江溫州 學(xué)者,詩(shī)人;積極傳播中國(guó)文化 袁煥仙 滿口稱贊 全然不理 讀100遍《伯夷叔齊列傳》……就…… 雖然……但是……,在閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,掌握文章的精髓。8.(1)(2)(3)√,第一件事描寫較簡(jiǎn)略,是為了與第二件事作比較而存在的,是為了突出袁煥仙先生的要求嚴(yán)格,所以不能去掉。12.媽媽的額頭蔣平①童年的印象里,母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱,常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子,母親就覺得不對(duì)勁,然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上,只那么輕輕一貼,母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。②母親的額頭,很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著,勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候,年輕的母親,以光潔而溫馨的額頭為紙,為這個(gè)家,書寫著人生的喜怒哀樂(lè)。跟我們?cè)谝黄穑姓f(shuō)有笑的日子,母親是開心的,幸福的,這些開心和幸福,在她的額頭上表現(xiàn)得陽(yáng)光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難,那額頭上則會(huì)寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑,多年以后,母親額頭上那一條條清晰的紋路,該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。③母親用額頭為我診斷了無(wú)數(shù)次病痛,而她自己生病的時(shí)候,總是悄悄瞞著。好些回,我看見母親渾身無(wú)力地躺在床上,父親用濕毛巾捂著她的額頭,才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次,母親從疲憊中爬起來(lái),第一件事就是揉拍前額,好讓自己保持一份清醒,第一時(shí)間理清生活的煩瑣,解開心頭的愁結(jié),為家的未來(lái)精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中,母親老了,無(wú)論記憶力還是動(dòng)作氣力,已經(jīng)大不如前,唯一不改的,依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作,那手掌在額頭上發(fā)出的聲音,于我而言,更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂(lè)章。④母親是愛美的,也許從她懂事時(shí)起,就用那些粉膏,每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆,雨霜重重,誰(shuí)也無(wú)法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋,在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚,悄悄爬上了母親的額頭。如果說(shuō)母親是一棵樹,那額頭上的紋路,就像一圈
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