烏魯木齊市部編版小升初語文句式仿寫練習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以做到”語意連貫“。9．請你仿照畫線的例句，在橫線上補(bǔ)寫兩個句子。要求內(nèi)容相近，句式相同。讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱的性格變得堅強(qiáng) ， ________，________，________。 【答案】可以使卑微的生命變得高尚；可以使單調(diào)的生活變得多彩；可以使浮躁的心態(tài)變得平和 【解析】【分析】仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，應(yīng)注意仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。故答案為：可以使卑微的生命變得高尚；可以使單調(diào)的生活變得多彩；可以使浮躁的心態(tài)變得平和。【點(diǎn)評】“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來源：文本。具體說，所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補(bǔ)寫正確。所補(bǔ)寫句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫?！霸~語從文本中來”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。補(bǔ)句的命題規(guī)律：①“根據(jù)材料內(nèi)容”要求補(bǔ)寫句子應(yīng)聯(lián)系前后文語境。②空出的句子大多有特殊位置和性質(zhì)，③要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。④不能照抄材料，有字?jǐn)?shù)限制。有效的答題技巧：①閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。②分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)。③注意標(biāo)點(diǎn)符號的暗示作用：含義、選詞、句式。④結(jié)合文本，根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。10．請仿照畫橫線的句子，在橫線上續(xù)寫句子。要求語意連貫，句式一致。聆聽自然，萬物皆有情。春雨淅瀝 ， 泉水叮咚，________；________，________，________；________。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長路上風(fēng)霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。 【答案】訴說著心中的喜悅；夜鶯歌唱，喜鵲報春；講述著人間的歡樂；紅梅傲雪，白杏吐蕊；綻放著生活的芬芳 【解析】【分析】此題考查仿寫句子。本句運(yùn)用了排比的方法。仔細(xì)分析例句中短語的結(jié)構(gòu)，選用同類事物仿寫即可。示例：夜鶯歌唱，喜鵲報春，講述著人間的歡樂。故答案為：訴說著心中的喜悅；夜鶯歌唱，喜鵲報春；講述著人間的歡樂；紅梅傲雪，白杏吐蕊；綻放著生活的芬芳。【點(diǎn)評】仿句要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。想做好此類題型，這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中多加練習(xí)。11．仿寫句子。我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落
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