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正文內(nèi)容

義烏市部編版小學(xué)語文專題復(fù)習(xí)-詩歌鑒賞(編輯修改稿)

2025-04-01 22:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 遽去之情宛然。 故答案為:(1)B; (2)表達(dá)了詞人無限的留戀之情。“一聲鳴櫓”后的滿川寒鷺、雪霽亂山,都給人無數(shù)驚喜,平添不少江山生趣,使得詞人流連忘返。“數(shù)遍溪南煙樹”正是這種情感的外在表現(xiàn)?!军c評】(1)本題考查對古詩詞體裁的理解辨析能力。詞牌,就是詞的格式的名稱。有時候幾個格式合用一個詞牌,有時候因為各家叫名不同,同一個格式又有幾個詞牌?!稇浗稀芬艄?jié)流麗諧婉;《如夢令》一般用以抒情,單調(diào)三十三字,七句五仄一疊韻。另有三十三字六仄韻,三十三字四仄韻一疊韻,三十三字五平韻一疊韻,以及六十六字五仄韻一疊韻的變體。;《浣溪沙》上半闋急,下半闋緩和;《沁園春》壯闊豪邁。 (2)本題考查對作者思想感情的把握。數(shù)遍煙樹,是一種平凡而又夸張的說法,煙樹雖然很平常,但是在作者眼里,卻代表了漢江的一草一木,作者構(gòu)思巧妙,用“數(shù)”字表達(dá)了自己對漢江的留戀和相看永不厭的思想感情。5.閱讀下列古詩,然后回答問題。 觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。(1)分別解釋“臨”與“澹?!薄? (2)“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?請結(jié)合詩句的手法和內(nèi)容作簡要分析。 【答案】 (1)臨:到達(dá) 澹澹:水波蕩漾的樣子(2)日月星辰似乎都在滄海的胸懷之中,運用夸張的手法,借助奇特的想象,融情入景,以大海吞吐日月的虛景,表現(xiàn)詩人的博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。 【解析】【分析】(1)“東臨碣石”東行登上碣石山。臨:到達(dá)、登上?!八五e!焙K嗝磳掗熀剖?。澹澹:水波蕩漾的樣子。 (2)“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里?!边\用作者的想象,寫出了作者曹操的壯志情懷。前面的描寫,將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前;在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。 故答案為:⑴臨:到達(dá) 澹澹:水波蕩漾的樣子; ⑵日月星辰似乎都在滄海的胸懷之中,運用夸張的手法,借助奇特的想象,融情入景,以大海吞吐日月的虛景,表現(xiàn)詩人的博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。 【點評】⑴本題考查實詞的解釋,解答時根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。 ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景,閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容,從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達(dá)的情感,讀懂詩歌。6.閱讀下面詩歌,完成各題 天凈沙?秋思(元)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。(1)天凈沙”是________,“思”的意思是________。 (2)“一切景語皆情語”在這首詩中得到了淋漓盡致的體現(xiàn),請你簡要分析。 【答案】 (1)曲牌名;思緒(2)全詩除了最后一句外,全都是景語,而字字都是扣著“情”來寫的,此情此景生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的憂傷之情。 【解析】【分析】(1)本題根據(jù)對這首曲子的積累答題即可。 (2)結(jié)合這首曲子的具體語句進(jìn)行分析, 馬致遠(yuǎn)這首小令,前四句皆寫景色,這些景語都是情語,“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使?jié)庥舻那锷刑N含著無限凄涼悲苦的情調(diào)。而最后一句作為曲眼更具有畫龍點睛之妙,使前四句所描之景成為人活動的環(huán)境,作為天涯斷腸人內(nèi)心悲涼情感的觸發(fā)物。曲上的景物既是馬致遠(yuǎn)旅途中之所見,乃眼中物。但同時又是其情感載體,乃心中物。全曲景中有情,情中有景,情景妙合,構(gòu)成了一種動人的藝術(shù)境界。全曲中,暗喻題中“秋”字的最直接的意象是:枯藤、老樹、西風(fēng);與“夕陽”相呼應(yīng)的是“昏鴉”,與“天涯”相互呼應(yīng)的是“人家”,最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的意物是“人家”。體現(xiàn)全文主旨的”思“字的一句是”斷腸人在天涯“。“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種截然不同的畫面,將哀物與喜物放在一起,形成鮮明的對比,反襯“天涯”人的思想愁緒。據(jù)此分析答題意對即可。 故答案為:⑴曲牌名;思緒 ⑵ 全詩除了最后一句外,全都是景語,而字字都是扣著“情”來寫的,此情此景生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的憂傷之情?!军c評】⑴本題考查對有關(guān)“曲”的常識的積累能力。曲牌是傳統(tǒng)填詞制譜用的曲調(diào)調(diào)名的統(tǒng)稱。俗稱牌子。古代詞曲創(chuàng)作,原是選詞配樂,后來逐漸將其中動聽的曲調(diào)篩選保留,依照原詞及曲調(diào)的格律填制新詞,這些被保留的曲調(diào)仍多沿用原曲名稱。明代以前所形成的戲曲聲腔,如昆山腔﹑弋陽腔,以及由明清俗曲發(fā)展成的戲曲劇種,大多以曲牌為唱腔的組成單位,通稱作曲牌體唱
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