人教版五年級數學下冊期末學業(yè)水平含解析完整(編輯修改稿)
2025-04-01 22:52 本頁面
【文章內容簡介】 12的因數：12，1＋2＋3＋4＋6＝16，不是“完美數”；B．20的因數：20，1＋2＋4＋5＋10＝22，不是“完美數”； C．25的因數：25，1＋5＝6，不是“完美數”； D．28的因數：128，1＋2＋4＋7＋14＝28，是“完美數”；故答案為：D。【點睛】讀懂題意，明確“完美數”的含義是解答本題的關鍵。9．800 8 6 【分析】（1）1立方分米＝1升，；（2）低級單位變高級單位除以進率1000；（3）?！驹斀狻坑煞治龅茫?升800毫升83立方厘米＝＝8平方米6平方分米【點睛】此題考查的是單位換算，熟記單位間的進率是解題關鍵。10．15 1 【分析】真分數：分子比分母小的分數；假分數：分子和分母相等或分子比分母大的分數；分數單位：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的叫分數單位?！驹斀狻糠謹担╝是大于0的自然數），當a＝14時，是最大的真分數；當a＝15時，是最小的假分數；當a＝1時，是它的分數單位?！军c睛】關鍵是理解真分數和假分數的意義，分母是幾分數單位就是幾分之一。11．90 【分析】既是3的倍數又是5的倍數。則這個數一定是35＝15的倍數，據此解答?！驹斀狻恳粋€兩位數，既是3的倍數又是5的倍數，這樣的兩位數最小是15，最大是156＝90?！军c睛】明確既是3的倍數又是5的倍數。則這個數一定是35＝15的倍數是解題的關鍵。12．72 【分析】根據最大公因數和最小公倍數的求法，直接解題即可。【詳解】12＝223，24＝2223，223＝12，所以，12和24的最大公因數是12；89＝72，所以，8和9的最小公倍數是72。【點睛】本題考查了最大公因數和最小公倍數，熟練掌握最大公因數和最小公倍數的求法是解題的關鍵。13．10【分析】根據題意可知，長方形邊長分成正方形沒有剩余，說明正方形的邊長是長方形長和寬的公因數，剪出的正方形紙的邊長最大，就是長方形長和寬的最大公因數，求出30和20的最大公因數，即可解答。【詳解】30＝23520＝22530和20的最大公因數是25＝10正方形紙的邊長最大是10厘米?！军c睛】本題考查最大公因數的求法，利用最大公因數解答問題。14．6 【分析】根據從上面看到的圖形可知，這個圖形的下層是4個小正方形；根據從正面看到的圖形可知，這個圖形的上層左邊一列至少有1個小正方體，最多有2個小正方體，據此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，最少需要：4＋1＝5（個）；最多需要：4＋2＝6（個）。【點睛】此題考查了從不同方向觀察幾何體，培養(yǎng)了學生的空間想象能力和抽象思維能力。15．81【分析】用三個完全相同的正方體拼成一個長方體，長方體表面積比三個正方體表面積和減少4個面，據此求出長方體中正方形的數量，求出一個正方形面積，通過正方形面積確定正方體棱長，根據正方體體積＝棱長解析：81【分析】用三個完全相同的正方體拼成一個長方體，長方體表面積比三個正方體表面積和減少4個面，據此求出長方體中正方形的數量，求出一個正方形面積，通過正方形面積確定正方體棱長，根據正方體體積＝棱長棱長棱長，求出一個正方體體積，再3即可。【詳解】63－4＝18－4＝14（個）126247。14＝9（平方厘米）9＝333333＝81（立方厘米）【點睛】關鍵是先求出正方體一個面的面積，確定棱長，進而求出拼成的長方體體積。16．27【分析】找次品時盡量把總數平均分成3份，如果不能平均分，也要使多或少的那份
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