人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)(附答案)經(jīng)典(編輯修改稿)
2025-04-01 22:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本題考查分?jǐn)?shù)單位的意義；以及最小合數(shù)。10．15；8；10【分析】根據(jù)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法，；再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，將的分子分母同時(shí)乘3得；同理，將的分子分母同時(shí)乘4得；同理，將的分子分母同時(shí)乘5得，再根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系得：＝10247。25；據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫海剑?0247。25＝【點(diǎn)睛】，根據(jù)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可。11．4 1 【分析】（1）列舉出8的因數(shù)和12的因數(shù)，找出它們的公因數(shù)即可；（2）7和9是互質(zhì)數(shù)，互質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)是1?！驹斀狻浚?）8的因數(shù)有：8；12的因數(shù)有：12。8和12的公因數(shù)有：4。（2）7和9的最大公因數(shù)是1?！军c(diǎn)睛】如果兩個(gè)數(shù)互質(zhì)那么它們的最大公因數(shù)是1。12． 【分析】把全長(zhǎng)看成單位“1”，平均截成了4段，那么每段的長(zhǎng)度就是全長(zhǎng)的 ；用全長(zhǎng)3米除以平均分的份數(shù)就是每段的長(zhǎng)度?！驹斀狻?247。4＝ ，每段是這根彩帶的；3247。4＝（米）每段長(zhǎng)米。【點(diǎn)睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)的意義，把單位“1”平均分成若干份，表示這樣1份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。再除法算式中，被除數(shù)相當(dāng)于分子，除數(shù)相當(dāng)于分母。13．（90－a）247。5 12 【分析】一堆黃沙重90噸，已經(jīng)運(yùn)走a噸，那么剩下的是（90－a）噸，這些分5次運(yùn)完，求平均每次運(yùn)多少，除以5即可；當(dāng)a＝30時(shí)，把a(bǔ)＝30代入上述算式計(jì)算即可?！驹斀狻渴Ｏ碌姆?次運(yùn)完，平均每次運(yùn)（90－a）247。5 噸。當(dāng)a＝30時(shí)， （90－a）247。5＝（90－30）247。5＝60247。5＝12當(dāng)a＝30時(shí)，平均每次運(yùn)12噸?！军c(diǎn)睛】本題考查用字母表示數(shù)和含有字母的式子的求值。根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系，用含有字母的式子表示所求問(wèn)題是解題的關(guān)鍵。14．A解析：A B 【分析】A是B的，則B是A的8倍，B＞A。倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是它們中的較小數(shù)，最小公倍數(shù)是其中的較大數(shù)?！驹斀狻緼和B是倍數(shù)關(guān)系，則A和B的最大公因數(shù)是A，最小公倍數(shù)是B?！军c(diǎn)睛】要熟練掌握倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的確定方法。理解A和B是倍數(shù)關(guān)系是解題的關(guān)鍵。15．45【分析】?jī)纱畏峙涞奶枪值玫臄?shù)不同，而剩余也不同，屬于盈虧問(wèn)題。兩次分配中，第二次分配比第一次多了（顆），因此每人多1顆；兩次分配的差額是（顆）。在兩次分配中，一盈一虧，具體解法為：（盈數(shù)＋解析：45【分析】?jī)纱畏峙涞奶枪值玫臄?shù)不同，而剩余也不同，屬于盈虧問(wèn)題。兩次分配中，第二次分配比第一次多了（顆），因此每人多1顆；兩次分配的差額是（顆）。在兩次分配中，一盈一虧，具體解法為：（盈數(shù)＋虧數(shù)）247。兩次每人分配數(shù)的差，可以求出總?cè)藬?shù)，再根據(jù)題中所給條件可求出糖果總數(shù)。【詳解】題干中屬于一盈一虧的問(wèn)題，則根據(jù)盈虧問(wèn)題，可得總?cè)藬?shù)為：（人）因此，糖果總數(shù)最少應(yīng)為：（顆）【點(diǎn)睛】本題主要考查的是盈虧問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是牢記并熟練運(yùn)用盈虧問(wèn)題的相關(guān)解法，鍛煉實(shí)踐應(yīng)用思維。16．4【分析】標(biāo)志物在圓心上，每個(gè)同學(xué)走在圓上，每個(gè)同學(xué)與標(biāo)志物的距離就是這個(gè)圓的半徑的長(zhǎng)度，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式，求出半徑的長(zhǎng)，即可解答?！驹斀狻?47。247。2＝8247。2＝4（米）【解析：4【分析】標(biāo)志物在圓心上，每個(gè)同學(xué)走在圓上，每個(gè)同學(xué)與標(biāo)志物的距離就是這個(gè)圓的半徑的長(zhǎng)度，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式，求出半徑的長(zhǎng)，即可解答。【詳解】247。247。2＝8247。2＝4（米）【點(diǎn)睛】本題考查圓的周長(zhǎng)公式的應(yīng)用，熟記公式，靈活運(yùn)用。17．6 【分析】要想把這個(gè)長(zhǎng)方形紙剪成邊長(zhǎng)是整厘米的正方形，還沒有剩余，就是求24和18的公因數(shù)，正方形的邊長(zhǎng)最小，就是求24和18的最小公因數(shù)，邊長(zhǎng)最大的話，就是求最大公因數(shù)。【詳解】1解析：6 【分析】要想把這個(gè)長(zhǎng)方形紙剪成邊長(zhǎng)是整厘米的正方形，還沒有剩余，就是求24和18的公因數(shù)，正方形的邊長(zhǎng)最小，就是求24和18的最小公因數(shù)，邊長(zhǎng)最大的話，就
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